El Ministerio de Educación y Formación anuncia un plan propuesto para convertir las puntuaciones de admisión a la universidad

quy đổi điểm - Ảnh 1. — Los estudiantes reciben información sobre admisión en la Jornada de Admisión y Orientación Profesional 2025, organizada por el periódico Tuoi Tre en coordinación con otras unidades. Según la normativa del Ministerio de Educación y Formación , este año las escuelas que utilizan múltiples métodos de admisión deben desarrollar normas para la conversión de puntuaciones equivalentes. Foto: TRAN HUYNH

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, para las escuelas que utilizan métodos de admisión múltiples, la escuela debe desarrollar reglas para convertir los puntajes equivalentes al umbral de ingreso y los puntajes de admisión para garantizar el cumplimiento de las regulaciones de admisión, en las que los contenidos se implementan de manera consistente de acuerdo con las instrucciones del Ministerio.

¿Cuál es el proceso para crear reglas de conversión de puntos?

El Ministerio pretende establecer reglas simples de conversión de puntos de equivalencia, garantizando la selección de candidatos que mejor cumplan con los requisitos de entrada del programa de capacitación, la industria y el grupo de industrias.

El Ministerio de Educación y Formación exige que la conversión de puntuaciones tenga una base científica y práctica, incluida la información de datos estadísticos, el análisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes admitidos según las combinaciones y las puntuaciones del examen anual de graduación de la escuela secundaria.

Información sobre la distribución detallada de las puntuaciones de las escuelas que organizan el examen, los resultados académicos (si la escuela utiliza los resultados de admisión); uso de las puntuaciones de admisión (incluida la puntuación total de los resultados de la combinación/evaluación... y los puntos de bonificación) para determinar las reglas de conversión; anuncio de las puntuaciones de admisión de los candidatos según cada método de admisión.

Para las instituciones de formación que organizan sus propios exámenes (evaluación de capacidad, evaluación de pensamiento, etc.): anunciar la distribución de puntajes y desarrollar un plan para convertir los resultados de sus exámenes en puntajes para el examen de graduación de la escuela secundaria.

En el futuro inmediato, es posible anunciar las reglas de conversión con los resultados de las calificaciones de 2024 para que las escuelas puedan usar estos resultados de exámenes como referencia y desarrollar reglas; anunciar las reglas de conversión para los resultados de exámenes separados;

Cuando estén disponibles los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación anunciará las reglas de conversión estándar.

Tome los datos de las calificaciones de los exámenes de secundaria como base para crear reglas de conversión

De acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Capacitación, las escuelas utilizan los datos de las calificaciones de los exámenes de graduación de la escuela secundaria o los datos de las transcripciones de la escuela secundaria como base para desarrollar reglas de conversión.

Con base en datos estadísticos, analice los resultados académicos de los estudiantes admitidos según las combinaciones de años anteriores. En concreto: estadísticas sobre el número de candidatos admitidos según cada método de admisión durante al menos dos años consecutivos; los resultados académicos de cada estudiante en la escuela.

Con base en el análisis de la correlación entre el desempeño académico de la escuela y la distribución de puntajes de los métodos de admisión de un mismo grupo de candidatos, desde el umbral para asegurar la calidad de entrada hasta el puntaje máximo de la escala de evaluación, la escuela debe determinar al menos 3 rangos de puntaje (por ejemplo: excelente - bueno, regular y aprobado) para construir al menos 3 funciones de correlación lineal (3 funciones de primer orden) para estos 3 rangos de puntaje.

En concreto: Construir una tabla de conversión e interpolar la función de correlación lineal continua entre los puntajes de los dos métodos de admisión (utilizando el método de considerar los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria como base).

Tabla de conversión de puntos

La función de correlación lineal correspondiente es:

Satisface f(Ak) = Bk. A partir de allí, determina los coeficientes de correlación Mk, Nk.

Con base en el plan anterior, y al mismo tiempo, con base en las reglas estándar anunciadas por el Ministerio después de que estén disponibles los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, las escuelas, en función de las características específicas del programa de capacitación/industria/grupo industrial, completarán las reglas de conversión de la escuela y las anunciarán de acuerdo con las regulaciones.

Cómo convertir puntos equivalentes entre métodos

Por ejemplo: Analizar los resultados de un mismo grupo de candidatos utilizando los resultados del examen de graduación de bachillerato del año 2024 y los resultados del expediente académico (6 semestres) según 5 bloques tradicionales;

Con base en la evaluación de los resultados académicos de los estudiantes en años anteriores, se muestra que: los candidatos excelentes representan el 30% del número total de candidatos admitidos, lo que corresponde a los resultados del examen de la escuela secundaria de 24.75 y el puntaje de admisión de la transcripción es 25.75; los candidatos buenos o mejores representan el 80% del número total de candidatos, los resultados del examen de la escuela secundaria correspondientes de 20.5 y el puntaje de admisión de la transcripción es 22.0; el resto están en el nivel de aprobación.

En consecuencia, las escuelas pueden utilizar las puntuaciones (24,75; 25,75); (20,5; 22) junto con la puntuación umbral para garantizar la calidad de entrada y la puntuación máxima de la escala de evaluación (30; 30) para linealizar cada región y establecer una fórmula (forma de ecuación de primer grado) para convertir la puntuación de admisión equivalente entre los dos métodos.

Suponiendo que la puntuación de corte es 15 para ambos métodos, entonces:

Un candidato A tiene un promedio de calificaciones de 23 y se convertirá a la escala de puntuación del método original, que es el método basado en las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, de la siguiente manera:

Además, se puede observar que la diferencia en las puntuaciones (puntuaciones del boletín de calificaciones de 6 semestres y puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria) fluctúa entre 1,0 y 1,5 puntos para este grupo de candidatos.

Otro ejemplo: Conversión equivalente de puntajes de admisión entre el método de admisión que utiliza los resultados de la prueba de evaluación del pensamiento y el método de admisión que utiliza los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria.

Basado en el análisis de datos de calificaciones académicas, calificaciones de pruebas de evaluación del pensamiento y calificaciones de exámenes de graduación

El bachillerato del mismo grupo de candidatos de la Universidad A estableció la tabla de conversión:

En concreto, un candidato con una puntuación según el método de evaluación del pensamiento (puntuación de la prueba de evaluación del pensamiento más puntos de bonificación si los hubiera) de 68,68 puntos, entonces la puntuación convertida según el método de secundaria será: