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El Ministerio de Educación y Formación propone detener la admisión directa al grado 10 con IELTS

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ23/02/2024

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Thí sinh thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 tại hội đồng thi THPT chuyên Lê Hồng Phong - Ảnh: MỸ DUNG

Candidatos que toman el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2023-2024 en el consejo de exámenes para superdotados de la escuela secundaria Le Hong Phong - Foto: MY DUNG

El 23 de febrero por la tarde, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió el Despacho Oficial 715/BGDĐT-GDTrH firmado por el Viceministro Pham Ngoc Thuong sobre la implementación de la inscripción a la escuela secundaria de décimo grado para el año escolar 2024-2025 en provincias y ciudades.

En este documento, el Ministerio de Educación y Formación indicó que algunas localidades han aprobado planes y métodos de admisión a 10.º grado de secundaria para el curso escolar 2024-2025, incluyendo contenido adicional que no cumple con la normativa. Se trata de la admisión directa, con prioridad de puntos para los estudiantes ganadores de concursos provinciales de excelencia estudiantil y con certificado de idioma extranjero.

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central que implementen adecuadamente los siguientes contenidos:

En primer lugar, dirigir y aprobar el plan y el método de admisión a la escuela secundaria de grado 10 en el área de conformidad con las disposiciones del documento consolidado No. 03/VBHN-BGDĐT en 2019 sobre las Regulaciones de admisión a la escuela secundaria y preparatoria.

En segundo lugar, para las provincias que hayan aprobado planes y métodos de admisión al décimo grado de la escuela secundaria que no estén de acuerdo con las regulaciones sobre admisión directa, el régimen de prioridad debe ajustarse para garantizar el cumplimiento de las regulaciones del Artículo 7 del Documento Consolidado No. 03/VBHN-BGDĐT y anunciarse públicamente a los sujetos relevantes.

En tercer lugar, los Comités Populares de las provincias y ciudades deben ser proactivos en el fortalecimiento de la inspección, el examen y la supervisión de la implementación de los planes y métodos de admisión a las escuelas secundarias de décimo grado en el área.

También en este documento, el Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el ministerio realizará inspecciones de la matrícula de la escuela secundaria de 10º grado en algunas localidades.

Según el Artículo 7 del documento consolidado n.º 03/VBHN-BGDĐT sobre el Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria de 2019, entre las asignaturas que pueden optar a la admisión directa y a la prioridad de admisión al 10.º grado, no hay candidatos con certificados de idiomas extranjeros, incluidos los certificados IELTS. Sin embargo, recientemente, algunas provincias y ciudades han aplicado la admisión directa o la prioridad de admisión para estudiantes con certificados IELTS al presentarse al examen de admisión a 10.º grado.

4 candidatos fueron admitidos directamente al grado 10

De acuerdo con el artículo 7 del documento consolidado No. 03/VBHN-BGDĐT, 4 sujetos son admitidos directamente a la escuela secundaria, incluidos: estudiantes de internados étnicos; estudiantes de grupos étnicos muy pequeños; estudiantes con discapacidades; estudiantes que han ganado premios nacionales e internacionales en cultura, artes, deportes, competiciones nacionales de ciencia y tecnología para estudiantes de escuela secundaria y preparatoria.

Los temas a los que se les otorgan puntos prioritarios incluyen: Hijos de mártires; hijos de inválidos de guerra con una capacidad laboral del 81% o más; hijos de soldados enfermos con una capacidad laboral del 81% o más...; Hijos de combatientes de la resistencia infectados con productos químicos tóxicos; Hijos de héroes de las fuerzas armadas, héroes laborales y madres vietnamitas heroicas; Personas cuyo padre o madre es una minoría étnica; Minorías étnicas; Estudiantes que viven y estudian en áreas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.


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