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Ministro de Educación y Formación: Tras la fusión, la comuna gestionará jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, propuso que después de la fusión y disolución, los niveles de distrito y comuna tendrán el derecho de reorganizar los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias.

VTC NewsVTC News24/05/2025

El contenido fue compartido por el Ministro de Educación y Capacitación en una sesión de trabajo con el Viceprimer Ministro Le Thanh Long sobre el proyecto de Decreto sobre la descentralización de la autoridad de las autoridades locales en el campo de la educación según el modelo de organización de autoridades locales de dos niveles y el proyecto de Decreto sobre la descentralización y delegación de autoridad en la gestión estatal del campo de la educación.

En consecuencia, el Ministro propuso otorgar al Departamento de Educación y Capacitación plena autoridad para gestionar a los docentes y al personal del sector, incluidos el reclutamiento, el uso, el nombramiento, la capacitación, la evaluación y la transferencia. Esto se unifica en toda la provincia, con el objetivo de superar el excedente y la escasez local de recursos humanos.

A la reunión asistieron representantes del Ministerio de Educación y Formación.

A la reunión asistieron representantes del Ministerio de Educación y Formación .

El nivel comunal tendrá plena autoridad para reorganizar las escuelas desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria y los modelos de educación comunitaria. Estos derechos incluyen el establecimiento, el permiso de funcionamiento, la suspensión, la disolución, la fusión y la conversión de tipo.

Actualmente, el nivel distrital gestiona a los docentes y las actividades de los jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias; Nivel provincial a cargo de la educación secundaria.

Según el Ministro, esta propuesta se basa en un análisis de la capacidad de gestión y de las necesidades prácticas, garantizando el principio de una fuerte descentralización pero no de laxitud ni de división de conocimientos. El Ministerio también propuso transferir la autoridad para aprobar programas de educación integrada extranjeros y autorizar la organización de exámenes internacionales de idiomas extranjeros del Ministerio al Presidente del Comité Popular Provincial o al Director del Departamento.

El viceprimer ministro Le Thanh Long.

El viceprimer ministro Le Thanh Long.

Al escuchar la propuesta de los líderes del Ministerio de Educación y Formación, el viceprimer ministro Le Thanh Long sugirió que el Ministerio se descentralice al máximo, conservando únicamente las tareas que son responsables de la gestión unificada a nivel nacional.

El Ministerio de Educación y Capacitación debe revisar y enumerar todas las tareas existentes y establecer y definir claramente la autoridad de cada nivel. Al mismo tiempo, el Ministerio debe explicar específicamente la descentralización y la delegación de poder, evitando el extremo de "quedarse con demasiado o dejar todo para otro lado". Además, el Ministerio necesita estudiar aumentar la autoridad a nivel comunal.

A principios de marzo, el Politburó y el Secretariado emitieron la Conclusión 127, encomendando al Comité del Partido Gubernamental estudiar y elaborar un proyecto y una presentación sobre la fusión de varias unidades administrativas de nivel provincial, sin organizarse a nivel de distrito; continuar fusionando unidades administrativas a nivel comunal. Se espera que el número de provincias y ciudades a nivel nacional disminuya de 63 a 34; El número de comunas disminuyó de 10.035 a aproximadamente 5.000; abolición a nivel de distrito

Ha Cuong

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-sau-sap-nhap-xa-se-quan-ly-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-ar944860.html


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