Ministro Nguyen Kim Son: Evitar que se obligue a los estudiantes a tomar clases adicionales en cualquier forma

Escena de una sesión de trabajo - Foto: Ministerio de Educación y Formación

El 15 de mayo, en Quang Ninh, la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Quang Ninh se coordinó con el Ministerio de Educación y Formación y el Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional para trabajar con el Comité Popular de la provincia de Quang Ninh en la gestión de la educación al implementar arreglos organizativos y de aparatos para contribuir a la finalización de la Ley de Maestros en la provincia de Quang Ninh.

Las escuelas no deberían fusionarse.

La vicepresidenta del Comité Popular Provincial de Quang Ninh, Nguyen Thi Hanh, dijo que al implementar el modelo de gobierno local de dos niveles, el Ministerio de Educación y Capacitación necesita proporcionar pronto orientación sobre la disposición de los centros de educación vocacional y los centros de educación continua; sobre modelos escolares en las nuevas unidades administrativas a nivel comunal; sobre la autoridad para gestionar internados étnicos; sobre estándares económicos y técnicos y fuentes de reclutamiento de docentes...

La vicepresidenta del Comité Popular Provincial de Quang Ninh, Nguyen Thi Hanh, en la sesión de trabajo. Foto: Ministerio de Educación y Formación.

Al afirmar que el mayor "cuello de botella" del sector educativo local en la actualidad es el problema de la gestión y el uso del personal docente, la directora del Departamento de Educación y Formación de Quang Ninh, Nguyen Thi Thuy, dijo que es necesario asignar al sector educativo la tarea de encargarse de reclutar maestros para superar la situación actual de excedente y escasez de maestros.

Respecto al modelo de las instituciones educativas al implementar el modelo de gobierno de dos niveles, los representantes de los líderes de algunos distritos y ciudades de Quang Ninh propusieron mantener el status quo de las instituciones educativas y tener una descentralización adecuada de la gestión.

El Viceministro Permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, elogió altamente la iniciativa de la provincia de Quang Ninh de revisar las condiciones para implementar políticas importantes como la enseñanza de dos sesiones por día y la exención del pago de matrículas para los estudiantes.

Refiriéndose a la solución de la escasez de docentes, el viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que la solución fundamental a largo plazo es tener políticas más fuertes para los docentes.

"Esto no es un trato preferencial, un privilegio ni un beneficio, sino algo que los docentes merecen disfrutar", enfatizó el Sr. Thuong.

Respecto de la disposición de las instalaciones educativas al implementar el modelo de gobierno local de dos niveles, el Sr. Thuong dijo que las escuelas no deberían fusionarse porque esto no es coherente con los objetivos educativos.

El ministro Nguyen Kim Son habla en la reunión - Foto: Ministerio de Educación y Formación

No dejes que la segunda lección se distorsione.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que al reestructurar las unidades administrativas, es necesario priorizar garantizar el funcionamiento normal de las instituciones educativas y no fusionar mecánicamente las instituciones educativas al cambiar las unidades administrativas.

Tras estabilizar el aparato y evaluar exhaustivamente todos los aspectos, revisaremos y reorganizaremos si es necesario. El Ministerio dará instrucciones específicas al respecto, declaró el ministro.

Respecto de la gestión estatal en materia de educación, el Ministro señaló que es necesario que haya una división de responsabilidades entre los niveles departamental y comunal, pero no de manera rígida.

Según el Ministro, se espera que en el año escolar 2026-2027 se implemente el principio de matriculación en todos los niveles independientemente de los límites administrativos.

En su lugar, se aplicará un principio de admisión que garantiza que los estudiantes vayan a la institución educativa más cercana a su lugar de residencia.

Respecto a la política de organización de la segunda sesión, el Ministro de Educación y Formación afirmó que el formato de la segunda sesión es muy abierto.

Sin embargo, el principio de implementación es que solo se necesita una sesión para implementar el currículo principal y solo se permite implementarlo en una sesión, esto es responsabilidad de todo el sector educativo. La segunda sesión dependerá de las condiciones locales.

Al plantear la exigencia de que no se distorsione la segunda sesión de clases, el jefe del sector educativo dijo que para que las escuelas estén ordenadas y la enseñanza sea saludable, es necesario evitar obligar a los estudiantes a tomar clases extras en cualquier forma.

“Las clases adicionales pueden aumentar el rendimiento académico de los estudiantes, pero no aportan mucho valor en el desarrollo de los estudiantes”, enfatizó el ministro.

Volver al tema

TIEN NGUYEN

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ngan-chan-viec-ep-hoc-sinh-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc-20250516210959847.htm