Abolir la admisión basada en los registros académicos debido a la desigual calidad del aprendizaje y la manipulación de las calificaciones.

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Apoyo firmemente que las escuelas dejen de reclutar estudiantes basándose en los registros académicos, por las dos razones siguientes:

En primer lugar, la calidad de las instalaciones educativas es desigual. Debido a diversas circunstancias objetivas, la calidad de la formación varía según la localidad. Las localidades remotas y montañosas no pueden ofrecer la misma calidad educativa que las grandes provincias y ciudades como Hanói, Ciudad Ho Chi Minh, Hué, Da Nang, etc.

Los estudiantes de provincias y ciudades tienen una tradición de buen aprendizaje, acceso a libros adecuados y cuentan con muchos buenos profesores. Por lo tanto, los niveles de rendimiento más altos, incluso en el mismo grado, son evidentes e indiscutibles.

Las calificaciones de los estudiantes de diferentes localidades varían considerablemente, independientemente de sus resultados. Una calificación de 10 en estudiantes de zonas con educación de menor calidad no se puede comparar con una de 7 u 8 en zonas con educación de alta calidad. Dado que la calificación de docentes y escuelas no es uniforme, cada persona y cada lugar tiene un "tres rem" diferente. ¿Cómo podemos garantizar la equidad en la calidad de las calificaciones?

No solo existe una diferencia en la calidad de la educación entre localidades, sino que, incluso dentro de una misma localidad, la calidad de la formación entre instituciones educativas también varía. Las escuelas reconocidas tienen mayor calidad que otras; las escuelas en el centro de la ciudad difieren de las de las afueras; esta realidad debe ser reconocida por todos. Solo entonces surge la situación de padres que buscan apresuradamente escuelas y clases para sus hijos.

La segunda razón es que existe una situación negativa, la de correr por calificaciones y fabricar expedientes académicos para tener la oportunidad de ingresar a la universidad.

Aún existen aspectos negativos, incluso en el ámbito educativo. Los títulos de licenciatura, maestría y doctorado aún se pueden comprar y vender, por no hablar de las calificaciones de los estudiantes de secundaria.

Cuando las escuelas reclutan estudiantes basándose en sus expedientes académicos, los aspectos negativos de la compraventa de calificaciones para mejorar los expedientes académicos aumentarán y serán muy difíciles de controlar. En ese momento, la calidad de la formación y la evaluación de las cualificaciones de los estudiantes se volverán más difíciles e imprecisas, lo cual es muy peligroso.

Las mejores universidades, como la Universidad Nacional de Economía , la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi y la Universidad Médica de Hanoi... no reclutan a sus estudiantes basándose en sus registros académicos, sino que utilizan exámenes de ingreso para garantizar la imparcialidad y una entrada de alta calidad.

La admisión universitaria basada en el expediente académico es válida para todos los estudiantes del país, pero la calidad educativa desigual no garantizará la equidad entre los candidatos. ¡Es necesario abolirla!

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