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| La serie de libros "Conectando el conocimiento con la vida", publicada por la Editorial de Educación de Vietnam, se utilizará en todo el país a partir del año escolar 2026-2027. |
Con el paso de los años, permitir el uso de múltiples conjuntos de libros de texto ha brindado cierta flexibilidad a las localidades y escuelas, a la vez que ha fomentado la innovación en la compilación y la enseñanza de los libros de texto. Sin embargo, esto también ha generado muchas preocupaciones. Las diferencias entre los conjuntos de libros de texto dificultan la gestión, la formación del profesorado y la organización de las pruebas y evaluaciones.
Los padres, especialmente aquellos de familias con escasos recursos económicos , afrontan gastos adicionales cuando los libros de texto varían según la localidad o el período de tiempo. En este contexto, unificar un conjunto de libros de texto se considera una forma de lograr que el sistema educativo funcione de manera más eficiente y estable.
«Conectando el conocimiento con la vida» es una serie de libros de texto ampliamente utilizada en las 34 provincias y ciudades, con un gran número de estudiantes. Esto significa que la mayoría de los docentes ya están familiarizados con la estructura de las lecciones, el enfoque de los contenidos y la filosofía educativa de la serie. Al adoptar un sistema unificado, los docentes no tienen que empezar de cero y los estudiantes no tienen que adaptarse a un sistema completamente nuevo.
Para los estudiantes, el mayor beneficio reside en la equidad. Un conjunto común de libros de texto garantiza que los estudiantes de diferentes regiones tengan acceso al mismo nivel de conocimiento y a la misma orientación en el desarrollo de sus competencias. Cuando se logre el objetivo de proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes, la carga financiera de la educación se reducirá significativamente, especialmente para las familias de zonas rurales y montañosas.
Para los docentes, los libros de texto estandarizados facilitan significativamente el desarrollo profesional. La formación, el desarrollo profesional y la creación de materiales didácticos complementarios serán más consistentes, evitando inconsistencias en los métodos de enseñanza. Y lo que es más importante, los docentes tendrán más oportunidades de centrarse en la innovación de los métodos de enseñanza, la organización de actividades experienciales y el desarrollo de las habilidades individuales de los estudiantes.
Desde una perspectiva social, la estandarización de los libros de texto contribuye a reducir los costos generales y a mejorar la eficiencia en la gestión del material didáctico. La impresión, la distribución y la actualización del contenido se centralizan y se vuelven más fáciles de controlar. Esto también crea una base favorable para promover la digitalización de los libros de texto y la creación de repositorios compartidos de recursos de aprendizaje en línea, que benefician tanto la enseñanza en el aula como el aprendizaje permanente.
La adopción a nivel nacional de un conjunto unificado de libros de texto no solo tiene importancia técnica en la gestión de los materiales educativos, sino que también refleja una importante decisión política, vinculada a la reforma fundamental e integral de la educación y la formación, tal como se describe en la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó y la Resolución n.º 281/NQ-CP del Gobierno, creando una base para cambios más profundos en el período venidero.
Fuente: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202512/buoc-dieu-chinh-can-thiet-cua-giao-duc-pho-thong-46a30c3/








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