Es necesario encontrar soluciones para implementar eficazmente las políticas educativas.

En su intervención durante la sesión de debate celebrada en el salón sobre la evaluación adicional de los resultados de la implementación del plan de desarrollo socioeconómico y el presupuesto estatal en 2022; la implementación del plan de desarrollo socioeconómico y el presupuesto estatal en los primeros meses de 2023, en la mañana del 31 de mayo; la delegada Bo Thi Xuan Linh, de la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Binh Thuan , expresó su preocupación por la ineficacia de la política educativa y el creciente problema del abuso infantil.

La delegada Bo Thi Xuan Linh coincidió en lo fundamental con el contenido del informe sobre la situación socioeconómica en 2022 y los primeros meses de 2023. En particular, durante los primeros meses de 2023, la delegada señaló que los mercados monetarios y crediticios se mantuvieron estables. Se impulsó el desembolso de capital de inversión pública. El sector turístico continuó recuperándose. Se siguieron promoviendo las políticas de seguridad social y la atención a las personas con servicios meritorios. Se garantizó la defensa y la seguridad nacional.

310520230837-z4391224036696_f13acbf31aa8313615238ed832dc601c-2.jpeg — La delegada Bo Thi Xuan Linh, de la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Binh Thuan, intervino esta mañana, 31 de mayo.

Sin embargo, según la delegada Bo Thi Xuan Linh, admitió abiertamente que el crecimiento económico del primer trimestre fue bajo, alcanzando solo el 3,32 % en comparación con el mismo período de 2022, cifra inferior a la prevista en la Resolución n.º 01/NQ-CP (5,6 %). El número de empresas disueltas y en quiebra aumentó; el riesgo de epidemias, la escasez de medicamentos e insumos médicos en algunos hospitales importantes, la situación de recortes de personal en empresas de ciertos sectores e industrias, los desastres naturales y el complejo cambio climático siguen siendo cuestiones que requieren atención en la gestión y el desarrollo socioeconómico.

Además de las deficiencias ya mencionadas, la delegada Bo Thi Xuan Linh planteó dos cuestiones que siempre han sido motivo de preocupación y reflexión. En cuanto a la política del Partido y del Estado, si bien este ha propuesto acertadamente la innovación educativa y el desarrollo económico vinculado al desarrollo sociocultural, en la práctica no se ha logrado la proporcionalidad ni se le ha dedicado la inversión y la atención necesarias. Esto se evidencia claramente en la supervisión de las Resoluciones 88 y 55 de la Asamblea Nacional sobre la innovación de los programas de educación general y los libros de texto en las localidades, las cuales han señalado numerosas dificultades y limitaciones en cuanto a las instalaciones, que no satisfacen las necesidades de enseñanza y aprendizaje; aún faltan equipos y herramientas. La situación es aún más compleja en las zonas remotas, aisladas y habitadas por minorías étnicas.

Además, el sector educativo local se enfrenta a una escasez y un excedente de docentes en todos los niveles, desde preescolar hasta bachillerato, la mayoría de los cuales son profesores de informática, inglés y lenguas de minorías étnicas. Por lo tanto, la delegada Bo Thi Xuan Linh sugirió que el Ministerio de Educación y Formación asesore al Gobierno para que continúe implementando eficazmente las políticas relacionadas con el desarrollo de la educación en zonas montañosas y con población de minorías étnicas, así como en zonas con dificultades socioeconómicas especiales.

Respecto al tema de la violencia escolar y el maltrato infantil, la delegada Bo Thi Xuan Linh afirmó que, si bien el Gobierno ha dado directrices firmes y los organismos estatales de gestión en todos los niveles, sectores y localidades han reforzado las medidas para proteger a la infancia, el número de niños maltratados no ha disminuido y, de hecho, se han presentado casos cada vez más graves, lo que genera indignación y preocupación en la sociedad. Ante esta situación, la delegada Bo Thi Xuan Linh sugirió que el Gobierno, los ministerios y los sectores deben implementar políticas y centrarse en la concientización, la educación y el apoyo a las familias para aunar esfuerzos en la prevención de la violencia escolar y el maltrato infantil.

Fuente