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Es necesario encontrar una solución para implementar eficazmente la política educativa.

Báo Bình ThuậnBáo Bình Thuận31/05/2023

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Al hablar en la sesión de debate en la sala sobre la evaluación adicional de los resultados de la implementación del plan de desarrollo socioeconómico y el presupuesto estatal en 2022; la implementación del plan de desarrollo socioeconómico y el presupuesto estatal en los primeros meses de 2023 en la mañana del 31 de mayo, la delegada Bo Thi Xuan Linh - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Binh Thuan expresó su preocupación por la política educativa ineficaz y el creciente problema del abuso infantil.

La delegada Bo Thi Xuan Linh coincidió en general con el contenido del informe sobre la situación socioeconómica en 2022 y los primeros meses de 2023. En particular, durante los primeros meses de 2023, la delegada afirmó que los mercados monetarios y crediticios se mantuvieron básicamente estables. Se promovió el desembolso de capital público. La industria turística continuó recuperándose. Las políticas de seguridad social y la atención a las personas con servicios meritorios continuaron recibiendo atención y promoción. La defensa y la seguridad nacionales estaban garantizadas.

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La delegada Bo Thi Xuan Linh - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Binh Thuan habló esta mañana, 31 de mayo.

Sin embargo, según la delegada Bo Thi Xuan Linh, quien admitió con franqueza que el crecimiento económico en el primer trimestre fue bajo, alcanzando tan solo el 3,32 % en comparación con el mismo período de 2022, inferior al pronóstico de la Resolución n.º 01/NQ-CP (5,6 %). El aumento de empresas disueltas y en quiebra; el riesgo de epidemias, la escasez de medicamentos y suministros médicos en algunos hospitales importantes; la situación de recortes de personal en empresas de algunos sectores y sectores; los desastres naturales y el complejo cambio climático... siguen siendo problemas que requieren atención en la gestión y el funcionamiento del desarrollo socioeconómico.

Además de las deficiencias mencionadas, la delegada Bo Thi Xuan Linh planteó dos cuestiones que siempre le han preocupado y sobre las que ha reflexionado. En cuanto a la política del Partido y del Estado, este ha presentado con acierto la innovación educativa y el desarrollo económico vinculados al desarrollo sociocultural. Sin embargo, en su implementación, esta no ha sido proporcional ni ha recibido la inversión ni la atención adecuadas. Esto se refleja claramente en la supervisión de las Resoluciones 88 y 55 de la Asamblea Nacional sobre la innovación de los programas y libros de texto de educación general en las localidades, que han señalado numerosas dificultades y limitaciones en cuanto a instalaciones que no satisfacen las necesidades de enseñanza y aprendizaje, y la falta de equipos y herramientas. En las zonas remotas, aisladas y con minorías étnicas, la situación es aún más compleja.

Además, el sector educativo local también se enfrenta a un excedente o escasez de docentes en todos los niveles, desde preescolar hasta secundaria, la mayoría de los cuales son profesores de tecnologías de la información, inglés y lenguas de minorías étnicas. Por lo tanto, la delegada Bo Thi Xuan Linh sugirió que el Ministerio de Educación y Formación preste atención a asesorar al Gobierno para que continúe implementando eficazmente políticas relacionadas con el desarrollo de la educación en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas y zonas con dificultades socioeconómicas especiales.

En cuanto al problema de la violencia escolar y el maltrato infantil, la delegada Bo Thi Xuan Linh afirmó que, si bien el Gobierno ha dado una dirección firme, los organismos estatales de gestión en todos los niveles, sectores y localidades han reforzado las medidas de protección infantil. Sin embargo, el número de niños maltratados no ha disminuido, y cada vez aparecen más casos graves, lo que genera indignación y ansiedad en la sociedad. Ante esta situación, la delegada Bo Thi Xuan Linh sugirió que el Gobierno, los ministerios y sectores deben implementar políticas y centrarse en la propaganda, la educación y el apoyo a las familias para que colaboren en la prevención de la violencia escolar y el maltrato infantil.


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