Bloqueo de la práctica de tutorías encubiertas: los padres piden habilitar una línea directa y realizar una verificación cruzada

Al día siguiente de que el Ministerio de Educación y Formación pidiera a Hanoi que inspeccionara y manejara las violaciones en un centro de tutoría en el distrito de Dong Da, los padres hablaron unánimemente sobre la necesidad de tomar medidas más proactivas para evitar la situación de transformar la escuela en un centro de tutoría.

Gestión laxa antes de la explosión de los centros de tutoría

Antes de ser suspendido de acuerdo con la decisión del equipo de inspección que incluye al Departamento de Educación y Capacitación de Dong Da, el Comité Popular del Barrio Lang Thuong - Dong Da, Hanoi y la unidad de seguridad, se informó que el Centro de Capacitación Cultural Vietnam-Rusia había alquilado una casa privada que no cumplía con las condiciones de prevención y lucha contra incendios, y tenía aulas estrechas para enseñar clases adicionales fuera del horario de clase a estudiantes de secundaria, principalmente de la Escuela Secundaria Lang Thuong.

Al entrevistar a un estudiante, este comentó que la clase en el centro tiene más de 30 alumnos, todos compañeros suyos. Las clases extraescolares se imparten en asientos bastante reducidos y su contenido no difiere de antes, cuando la normativa prohibía a los profesores impartir clases extraescolares a los alumnos de sus clases regulares. Los padres también comentaron que no pueden impedir que sus hijos asistan a la escuela, a pesar del aumento de la matrícula, cuando tienen que ir al centro, por temor a que sus hijos sean inferiores a sus compañeros si no cursan clases extraescolares con altos requisitos de competencia para aprobar el examen público de décimo grado.

La presión académica ha obligado a muchos estudiantes a tomar clases extra. Ilustración: TA

La suspensión de un centro de formación cultural ha hecho que muchos padres de alumnos se manifiesten indignados, diciendo que aún no han tenido tiempo de celebrar la práctica generalizada de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, que les obliga a estudiar con los profesores en clase para obtener buenas notas, sino que han tenido que correr a centros donde enseñan los mismos profesores del colegio, pero la única diferencia es que no son profesores que impartan directamente clases en clase.

"Si el sector educativo realmente se preocupa, puede verificar periódicamente si los centros de tutoría recién inaugurados funcionan conforme a la normativa, por no hablar de las clases particulares a domicilio, y no solo gestionarlos después de que se denuncien. Se emiten normativas, pero no hay medidas de gestión, por lo que los padres y los alumnos solo sufrirán y tendrán que seguir estos métodos de tutoría distorsionados", declaró indignada Mai Lan Anh, madre de un estudiante del distrito de Dong Da, Hanói.

De hecho, los dirigentes del Departamento de Educación y Formación de Hanoi y Ho Chi Minh han reconocido que el sector educativo es "impotente" al no poder "gestionar" todos los centros de formación cultural.

En Hanói, tras la entrada en vigor de la Circular 29, se abrieron 15.000 centros y empresas relacionados con la tutoría y el aprendizaje complementario. En Ciudad Ho Chi Minh, también operan alrededor de 10.000 establecimientos en este ámbito, lo que ha provocado que la gestión educativa carezca de recursos humanos suficientes para gestionarlos.

Es necesario que exista un canal para recibir retroalimentación sobre la transformación de las actividades extracurriculares.

En respuesta a la suspensión temporal por parte de Hanoi de la operación de un centro con casi 600 estudiantes registrados para clases adicionales sólo después de que la prensa se pronunciara, los padres también enviaron muchos comentarios al Ministerio de Educación y Capacitación y dijeron que el Ministerio necesita tener un canal de información oficial para recibir comentarios sobre actividades ilegales de enseñanza y aprendizaje adicionales en la localidad y organizar una verificación cruzada para evitar encubrimientos, manejo superficial y abandono.

Con respecto a la gestión eficaz de las actividades docentes extracurriculares, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh lanzó recientemente oficialmente el portal de información para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares en la dirección: dtht.hcm.edu.vn. El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, indicó que, a través de este portal, el Departamento supervisará y gestionará las actividades docentes extracurriculares de acuerdo con la normativa vigente.

La gestión incluirá la participación de los Comités Populares locales en la gestión de información detallada sobre los centros de tutoría de la zona y la supervisión de sus actividades, garantizando el cumplimiento de la normativa. Los centros de tutoría organizarán, registrarán, supervisarán y gestionarán las actividades de tutoría de acuerdo con la normativa. Las escuelas supervisarán y gestionarán la información de los profesores y alumnos que se inscriban en las tutorías. Los padres podrán informarse e inscribirse en tutorías en línea en centros autorizados a través del portal de información sobre tutorías.

Cabe destacar que, con este portal, el Departamento de Educación y Formación planea recopilar estadísticas sobre infracciones a la normativa sobre docencia y aprendizaje adicionales para cada caso de docente y centro de docencia y aprendizaje adicionales. A partir de ahí, se establecerá un mecanismo de gestión conforme a la normativa.

Actualmente, las localidades han estado desarrollando regulaciones específicas para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales. El Departamento de Educación y Formación de Hanói indicó que esta regulación está en proceso de desarrollo, solicitando opiniones y próximamente se presentará al Comité Popular de la Ciudad para su aprobación y promulgación.

Recientemente, el 24 de abril de 2025, el Comité Popular de la provincia de Ninh Binh emitió oficialmente el reglamento sobre la docencia extraescolar. En consecuencia, la provincia estipula que los centros de docencia extraescolar deben organizar cada clase extraescolar con un máximo de 40 estudiantes. Asimismo, no se pueden organizar clases extraescolares durante los días festivos ni las festividades del Tet, según las disposiciones gubernamentales.

El tiempo extra de enseñanza y aprendizaje no se organiza antes de las 7:00, de 11:30 a 13:30, ni después de las 21:30 todos los días. Cada clase extra no dura más de 2 horas al día, y debe haber tiempo para que los estudiantes descansen entre sesiones. Los gastos para actividades extra de enseñanza y aprendizaje, según las regulaciones, incluyen lo siguiente: gastos para tutores directos; gastos para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje extra; gastos para las condiciones para asegurar las operaciones y reparar e instalaciones complementarias para la enseñanza y el aprendizaje extra en instituciones educativas o instalaciones de enseñanza extra. El Comité Popular de la provincia de Ninh Binh estipula que la responsabilidad de los directores de escuela es actualizar y publicar la lista de maestros de la unidad que participan en la enseñanza extra fuera de la escuela en la página de información electrónica de la escuela, incluyendo el nombre completo del maestro, la materia enseñada, el nombre y la dirección de las instalaciones de enseñanza extra participantes.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/chan-day-them-bien-tuong-phu-huynh-de-nghi-cung-cap-duong-day-nong-va-kiem-tra-cheo-20250424182354986.htm