Desde la aplicación de sistemas de gestión inteligentes, expedientes académicos electrónicos e inscripciones en línea hasta el despliegue de plataformas de aprendizaje digital, el sector educativo de la capital está logrando gradualmente el objetivo de construir una "Escuela Digital - Ciudad de Aprendizaje Inteligente", contribuyendo a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la era digital.
Innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje en plataformas digitales
La transformación digital está creando espacios de aprendizaje flexibles y creativos para docentes y estudiantes en la capital. En lugar de depender únicamente de las clases tradicionales, muchos centros educativos de Hanói han incorporado ampliamente las tecnologías de la información a la enseñanza, como aulas virtuales, clases virtuales, bancos de recursos digitales y plataformas de aprendizaje en línea. La innovación en los métodos de enseñanza no solo ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos de forma proactiva, sino que también fomenta la capacidad de autoaprendizaje, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Los docentes también cuentan con el apoyo de un sistema de herramientas digitales que les permite supervisar el progreso del aprendizaje y evaluar las capacidades de los estudiantes con mayor precisión y rapidez.
Al hablar sobre la transformación digital, la profesora Nguyen Thi Hanh, tutora de la clase 10D5 del Instituto Thuong Cat (barrio de Thuong Cat), afirmó haber percibido claramente el cambio en la enseñanza y el aprendizaje: antes, la transmisión de conocimientos se realizaba principalmente con tiza y pizarra, pero ahora los profesores utilizan plataformas en línea, software de simulación y herramientas de inteligencia artificial para ilustrar las clases de forma más vívida, lo que ayuda a los alumnos a asimilar el conocimiento con mayor rapidez y a recordarlo mejor. Los alumnos también pueden acceder a documentos, realizar ejercicios y participar en debates grupales en el espacio digital en cualquier momento y lugar.
La Sra. Hanh compartió que la transformación digital ayuda a que la gestión, evaluación y almacenamiento de datos de aprendizaje sean más científicos y transparentes. Los docentes pueden monitorear el progreso de cada estudiante a través del sistema, ajustando así el método para que sea más adecuado a cada uno. Sin embargo, la transformación digital también exige que los docentes se capaciten continuamente y se mantengan actualizados para no quedarse atrás. Es un reto, pero también una oportunidad para que los docentes innoven en su pensamiento y trabajen con un espíritu creativo y adaptable.
“Actualmente, los libros de calificaciones, las boletas de notas, los cuadernos de clase, los libros de asistencia, las planificaciones de clase... todo está digitalizado. Los docentes también utilizan firmas electrónicas, lo que ha contribuido a reducir la carga administrativa que suponía gestionar a los alumnos con libros, gracias a la transición a la gestión mediante software. En particular, la transformación digital ha facilitado enormemente la introducción de las calificaciones, evitando confusiones entre los alumnos cuando los docentes las registraban manualmente en libros de papel. El intercambio profesional entre docentes y la asignación de tareas también resultan muy convenientes, sin necesidad de costosos sistemas de impresión y de forma rápida”, afirmó la profesora Nguyen Thi Hanh.
En realidad, la transformación digital no solo contribuye a cambiar los métodos de los profesores para impartir conocimientos, sino que también ayuda a los estudiantes a supervisar de forma proactiva su progreso de aprendizaje y a evaluar sus propias capacidades de forma más precisa y rápida.
Nguyen Huyen Anh, estudiante de duodécimo grado de la Escuela Secundaria Marie Curie Van Phu (Distrito de Phu La), comentó que la transformación digital hace que el aprendizaje sea más dinámico y accesible. Los profesores suelen asignar tareas, calificarlas y brindar retroalimentación directamente en la plataforma, de modo que los estudiantes pueden identificar de inmediato sus errores y corregirlos. En la plataforma de aprendizaje digital, los estudiantes también pueden repasar las clases, practicar más y aprender a su propio ritmo.
Según Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, a partir del curso 2021-2022, el sector educativo de Hanói ha elaborado e implementado un plan de transformación digital hasta 2025, con una visión a 2030. Entre sus tareas clave se incluyen: la creación de una infraestructura de tecnologías de la información sincronizada, la transformación digital de la gestión, la transformación digital de las actividades de enseñanza y aprendizaje, la mejora de las competencias digitales de docentes y estudiantes, y la garantía de la seguridad de la información y los datos educativos. La implementación se lleva a cabo de forma metódica, sincronizada y con una hoja de ruta para asegurar que la transformación digital no sea una mera formalidad, sino que se profundice en ella, contribuyendo eficazmente a la gestión y mejorando la calidad de la educación.
Construyendo un ecosistema educativo inteligente
Hanói está creando gradualmente un ecosistema educativo inteligente, donde la tecnología sirve de puente entre escuelas, docentes, estudiantes y familias. Sistemas de gestión estudiantil, expedientes académicos electrónicos, portales de admisión en línea, la plataforma de aprendizaje Hanoi.Study y repositorios de materiales didácticos abiertos se han implementado de forma simultánea, creando una red de datos unificada para todo el sector. Este sistema no solo contribuye a una gestión más transparente y precisa, sino que también aporta beneficios prácticos a estudiantes y docentes.
En el plan para implementar la aplicación de la tecnología de la información, la transformación digital y la inteligencia artificial (IA) en el sector de la educación y la formación para el año escolar 2025-2026 de la comuna de Phuc Thinh, los objetivos establecidos por el Comité Popular de la comuna son claros, tales como: concretar las orientaciones estratégicas sobre la transformación digital de los gobiernos central y local, crear un fuerte cambio de conciencia en todo el sector sobre el papel de la tecnología y los datos en la innovación educativa; implementar de forma simultánea plataformas digitales y aplicar la IA para automatizar procesos, reducir las cargas administrativas y ayudar a los directivos y docentes a centrarse en su especialidad.
En particular, el plan tiene como objetivo crear un entorno de aprendizaje digital moderno y seguro; dotar a los estudiantes de capacidad digital, pensamiento creativo y las habilidades necesarias para convertirse en ciudadanos globales; establecer un sistema centralizado de base de datos educativa; garantizar que todas las decisiones se tomen en base a análisis cuantitativos; mejorar la transparencia y la eficiencia operativa.
El Sr. Dang Viet Ha, Jefe del Departamento de Cultura y Sociedad de la comuna de Phuc Thinh, afirmó que la transformación digital en la educación ya no es una opción, sino un requisito indispensable para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Cuando las escuelas implementan la tecnología, desde la gestión estudiantil y los expedientes académicos electrónicos hasta las plataformas de aprendizaje en línea, la enseñanza y el seguimiento del progreso del aprendizaje se vuelven más transparentes y convenientes. Esto no solo facilita el acceso de docentes y estudiantes a métodos modernos, sino que también sienta las bases para que las autoridades locales supervisen, apoyen y planifiquen estrategias de desarrollo educativo adecuadas para cada escuela y cada zona.
La comuna de Phuc Thinh ha revisado, planificado y propuesto una hoja de ruta de inversión para cada fase con el fin de complementar y sincronizar los equipos de enseñanza inteligentes; priorizó inversiones específicas y clave en infraestructura digital, especialmente para las instituciones educativas seleccionadas para pilotar los modelos de "Aula Inteligente", "Aula Digital" y "Escuela Inteligente", con el fin de crear ejemplos avanzados como base para la expansión en la siguiente fase.
“Nos centraremos en desarrollar plataformas digitales unificadas y compartidas, tales como: la creación de un portal electrónico de información para el sector educativo comunal; el despliegue simultáneo de una plataforma de gestión escolar y la enseñanza colaborativa mediante el uso del kit de herramientas de Google para la Educación; la promoción de la transformación digital y la aplicación de la IA en las actividades de enseñanza y aprendizaje; la innovación en las pruebas y evaluaciones basadas en tecnología inteligente y la aplicación de la IA; la capacitación y el asesoramiento sobre la aplicación de la tecnología de la información, la transformación digital y la aplicación de la IA; la puesta a prueba de los modelos “Aula Digital de Google” y “Escuela Inteligente” en varias escuelas de la zona…”, compartió el Sr. Dang Viet Ha.
Actualmente, el 100% de las instituciones de educación general en Hanói utilizan expedientes académicos electrónicos, libros de calificaciones electrónicos y software de gestión escolar. El sistema de base de datos sectorial se ha desarrollado y conectado a la base de datos nacional de población, lo que permite consultar, recopilar estadísticas y gestionar los registros de estudiantes y docentes de forma transparente, científica y eficiente.
En cuanto a la matriculación en primaria, la ciudad ha mantenido un sistema de inscripción en línea estable y ordenado, desde preescolar hasta bachillerato, que permite a los padres registrarse de forma rápida y sencilla, evitando así las largas colas para presentar solicitudes a partir de la medianoche. La organización de la matriculación en línea de Hanói goza del apoyo y la confianza de la ciudadanía gracias a su transparencia, imparcialidad, seguridad y seriedad.
Desde 2022 hasta la fecha, el Departamento de Educación de Hanói ha implementado numerosos programas de capacitación para mejorar las competencias digitales de docentes, personal administrativo y estudiantes; ha organizado más de 600 cursos de capacitación para casi 100 000 docentes y personal administrativo. El contenido se centra en temas como el uso de software de gestión educativa, el diseño de lecciones de aprendizaje electrónico, la organización de clases en línea, la aplicación de la tecnología en la evaluación de las habilidades de los estudiantes y la integración de herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza, según informó el director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanói, Tran The Cuong.
Al identificar la transformación digital no solo como una tendencia, sino también como un pilar fundamental para mejorar la calidad de la educación, el sector educativo de Hanói ha definido una serie de tareas clave, entre las que se incluyen: consolidar a Hanói como un centro educativo líder de alta calidad en el país; desarrollar una red escolar moderna y sincronizada, especialmente escuelas de alta calidad, escuelas especializadas, escuelas de doble titulación y escuelas integradas; promover la educación STEM, los idiomas extranjeros, las artes y los deportes; y brindar a los estudiantes una formación integral, creativa e internacionalmente integrada. Hanói también se centra en soluciones para la innovación educativa integral, aplicando tecnologías como la inteligencia artificial y desarrollando repositorios digitales de ciencia.
Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-nen-tang-nang-chat-giao-duc-thu-do-20251110103343035.htm
![Transición de Dong Nai OCOP: [Artículo 3] Vinculación del turismo con el consumo de productos OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
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