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'Mientras tenga salud, enseñaré a leer y escribir a los estudiantes pobres.'

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/09/2023

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Con más de 80 años, la Sra. Kinh sigue enseñando con diligencia e incansablemente, con un amor especial por sus alumnos. En esta zona rural, muchas familias jemeres pobres la adoran y admiran, y la llaman cariñosamente "la Hada de los Niños".

'Còn sức khỏe, tui còn cho trò nghèo cái chữ!' - Ảnh 2.

La Sra. Kinh cuando impartía la "Clase del Amor"

Más tarde, debido a que su salud no era tan buena como antes y a que sus hijos y nietos querían que cuidara de su salud, la Sra. Kinh tuvo que abandonar el podio después de más de 50 años de trabajar en el sector educativo , con las clases de caridad que trabajó duro para construir.

Retrocediendo en el tiempo para ver con más claridad y profundidad la imagen de un maestro delgado y frágil pero que esconde una gran determinación y una gran compasión por las vidas miserables y desafortunadas...

El comienzo de la carrera docente de una niña jemer

Nacido en una familia pobre de la comuna de Phu Tam (distrito de Chau Thanh, provincia de Soc Trang ), desde niño, el pequeño Kinh tuvo que desafiar el sol y la lluvia para atrapar caracoles y cangrejos, cosechar arroz a cambio de un salario y espigar arroz en los campos después de la cosecha...

Gracias a que su madre era maestra en una escuela del pueblo, a pesar de las difíciles circunstancias de su familia, los padres de la pequeña Kính ahorraron lo suficiente para enviarla a la escuela.

Siguiendo los pasos de su madre, en 1958 ingresó en la profesión docente con un gran deseo de contribuir a esta tierra remota y aislada.

En 1967, siguió a su esposo a la ciudad de Ke Sach, distrito de Ke Sach, provincia de Soc Trang. Los años de docencia le inculcaron un profundo amor por los niños, especialmente por los alumnos de primaria jemeres.

Pensó: «La pobreza no es un delito, sino que se debe a las circunstancias y al origen de cada familia. ¡Una de las primeras causas de la pobreza es la falta de educación! Con educación, habrá conocimiento, comprensión... Espero que esta generación de niños crezca diferente, que cambie su vida gracias a la educación escolar».

Ama a tus estudiantes como te amas a ti mismo

En 1992, la Sra. Kinh se jubiló, pero aún añoraba a los amables estudiantes con los que había trabajado. El entusiasmo y el amor volvieron a arder , y casualmente, ese fue también el momento en que se presentaron la política y el plan para la educación primaria universal, al tiempo que se restablecía la provincia de Soc Trang.

Con su amor y responsabilidad, propuso con pasión y valentía abrir una "Clase del Amor" para niños jemeres analfabetos, y las autoridades la aprobaron. Al principio, partiendo de cero, pidió prestada una pagoda en la ciudad de Ke Sach como lugar de aprendizaje temporal.

¡El nombre "Clase del Amor" hace honor a su significado! Porque aquí se reúnen niños de todas las edades, descalzos, con la cabeza descubierta, con el pelo quemado por el sol tras trabajar con sus padres vendiendo billetes de lotería, trabajando por encargo...

Con su vieja bicicleta recorría los pueblos en busca de cada estudiante sin educación, a quien llamaba en broma "estudiantes recogedores", y pedía a sus padres que los llevaran a clase.

Clasifica a cada grupo según niveles relativos para enseñar eficazmente, ya que la capacidad de aprendizaje y la receptividad de cada niño son diferentes. La clase de beneficencia debe enseñar y persuadir a los niños con verdadero amor; con paciencia y perseverancia, para convencerlos y que cooperen para estudiar y jugar juntos.

Al darse cuenta de que el método de enseñar puntualmente, a tiempo y día no podía aplicarse a esta "Clase de Caridad", ya que el número de alumnos fluctúa según la temporada, y a veces, al final del semestre, tienen que pedir permiso para ir a trabajar lejos con sus padres..., pensó que debía haber otra forma, más adecuada, más cercana a la realidad. Se trata del método de aprendizaje por créditos: cuando los alumnos completan una parte, se registra su calificación, y solo cuando completan el programa completo pueden avanzar de curso.

Este método, que ella llama coloquialmente "apagar el fuego cuando el arroz esté cocido", crea las condiciones para que los niños regresen a la escuela y completen el programa prescrito. Confiesa que si los ama, los ama hasta el final, sin rendirse a medias, pobrecitos...

Este eficaz método fue aceptado por el departamento de educación del distrito, que incluyó sus clases benéficas en el programa de alfabetización. Por otra parte, el departamento de educación también proporcionó financiación parcial y materiales didácticos como bolígrafos, cuadernos y libros de texto para animarla y motivarla a ella y a sus alumnos.

En esta "Clase del Amor", durante el recreo, se sienta a trenzar y peinar el cabello de cada niña, confesándoles con la misma confianza que una madre le confía a su hija, desde el cuidado de su cuerpo durante la menstruación hasta la prevención de riesgos en la vida. Debido a la pobreza y al analfabetismo de los padres, sus hijos reciben poca educación sexual. Crecen como calabazas y calabacines, por lo que son fácilmente víctimas de abuso sexual. A los niños, les aconseja con dulzura que no se peleen ni digan palabrotas; que no beban ni fumen, porque eso les traerá muchas consecuencias más adelante.

En su tiempo libre en casa, traía la ropa rota de sus alumnos para remendarla y coserla... En esos momentos, no solo era maestra, sino también una madre y abuela cercana y querida para los niños y los pobres.

Los estudiantes pobres aprendieron y crecieron cada día cuando ella los instruyó con entusiasmo, desde las cosas pequeñas hasta las grandes... "Cada día en la escuela es un día feliz", un día de adquirir más conocimiento, desde comprender cada letra hasta comprender las formas de vida que la Sra. Kinh enseñaba en cada página del libro, cada historia fácil de entender y recordar.

Su enseñanza en la "Clase de Caridad" fue eficaz, las buenas noticias se extendieron por todas partes, por lo que numerosas organizaciones sociales del distrito y la provincia la apoyaron con entusiasmo; le proporcionaron cuadernos, ropa, mochilas escolares e incluso patrocinaron excursiones y visitas turísticas. Por lo tanto, padres y alumnos estaban más entusiasmados y rara vez abandonaban la escuela a mitad de camino. La pagoda Po Thi Kh' Sach, donde pidió prestada la enseñanza, también creó muchas condiciones favorables al principio, cuando no había aulas separadas.

La imagen de la Sra. Kinh, con su voz temblorosa con cada respiración pero aún instruyendo diligentemente cada golpe y cada lección a sus estudiantes, hizo que todos admiraran y amaran la noble personalidad de la maestra jemer...

Alegría de los dulces frutos de la vida.

Si en promedio cada clase de caridad tiene entre 20 y 25 estudiantes, entonces durante sus décadas de participación ha contribuido a eliminar el analfabetismo y a capacitar a más de 1.000 estudiantes para la localidad.

Muchos niños pasan a la secundaria y luego a la preparatoria cada año. La alfabetización ha abierto un futuro prometedor para los estudiantes jemeres de bajos recursos.

Muchos niños han crecido en la "Clase del Amor", se han unido al ejército, a la policía, se han convertido en profesores... pero no olvidan que el 20 de noviembre se invitan unos a otros a visitar a su respetado, cariñoso, tolerante y generoso profesor.

Por sus contribuciones a la educación, la Sra. Kinh recibió la medalla "Por la protección y el cuidado de los niños vietnamitas", numerosos Certificados de Mérito del Comité Popular Provincial, del Comité del Frente de la Patria de Vietnam y numerosos certificados de mérito de la localidad y los departamentos de la provincia de Soc Trang.

La Sra. Kinh, orgullosa y emocionada, dijo: «Gracias a este conocimiento, los rostros de los niños ahora lucen más brillantes y frescos. ¡Estoy tan feliz!».

¡Tu progreso, madurez y tu utilidad para la sociedad son las mayores y más maravillosas recompensas que he recibido! No todos tienen este honor para toda la vida, ¿verdad?

'Còn sức khỏe, tui còn cho trò nghèo cái chữ!' - Ảnh 3.


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