Graduado

El 28 de agosto, la Sra. Nguyen Thi H. (residente en la ciudad de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak) anunció con alegría que su hijo, D.XH, había sido reconocido oficialmente como graduado de la escuela secundaria por el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot.

La Sra. Nguyen Thi H. habló con los periodistas sobre el incidente.

Según la Sra. H., al final del año escolar 2022-2023, la familia se sorprendió al enterarse de que su hijo no tenía expedientes académicos de los grados 7.º, 8.º y 9.º, y por lo tanto no sería considerado para la graduación de la escuela secundaria. Tras esto, presentó una petición y una queja solicitando que se le concediera a H. la graduación de la escuela secundaria.

La Sra. H. confesó que, tras escuchar repetidamente de las autoridades que no había fundamento para reconocer la graduación de su hijo, consideró darse por vencida. Sin embargo, al ver a su hijo triste mientras otros niños de su edad asistían a la escuela y ella tenía que quedarse sola en casa, no pudo aceptarlo.

Con el firme apoyo y la enérgica defensa de la prensa, continuó insistiendo ante diversas autoridades de la provincia de Dak Lak . Al mismo tiempo, envió una solicitud de ayuda al Ministerio de Educación y Formación. Siguiendo las instrucciones del Ministerio, H. se organizó para repasar el material, presentar los exámenes, completar la documentación y, finalmente, se graduó.

"Presenté una solicitud para que mi nieta asistiera a una universidad en Dak Lak para que pudiera estudiar tanto materias académicas como formación profesional. Esta mañana fue a la escuela por primera vez; ¡por fin puede volver a estudiar!", dijo la Sra. H. con alegría.

Tal y como informó repetidamente el periódico Nguoi Lao Dong, al inicio del año escolar 2020-2021, el estudiante D.XH fue ubicado en la clase 6D de la escuela secundaria Lac Long Quan (ciudad de Buon Ma Thuot) porque tenía que repetir el grado. Después de que sus padres presentaran una solicitud indicando que H. tenía autismo, en los años escolares siguientes se le permitió cursar los grados 7, 8 y 9 sin ningún registro de evaluación académica. Al final del año escolar 2022-2023, debido a la falta de resultados académicos, H. no fue considerado para graduarse de la escuela secundaria.

Tras presentar repetidamente solicitudes y colaborar con la escuela y el Departamento de Educación y Formación, pero sin obtener el reconocimiento de su graduación, la Sra. H. envió una "petición urgente de ayuda" al Ministerio de Educación y Formación.

Posteriormente, el Ministerio de Educación y Formación emitió una respuesta al Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dak Lak y a la urgente "petición de ayuda" de los padres.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el historial médico de la alumna D.XH muestra que padece un trastorno generalizado del desarrollo, diagnosticado el 28 de mayo de 2015 en el Hospital Infantil 2. De acuerdo con la normativa, H. tiene derecho a participar en la educación inclusiva y ha sido admitida en sexto grado en la Escuela Secundaria Lac Long Quan desde el año escolar 2020-2021.

La escuela secundaria Lac Long Quan es responsable de orientar y difundir entre las familias de los estudiantes las normas relativas a los expedientes académicos inclusivos para garantizar los derechos de los alumnos. El director basará la promoción de los estudiantes con discapacidad en su rendimiento académico en diversas asignaturas y actividades educativas, de acuerdo con el programa de educación general, o en su rendimiento individual si no cumplen con los requisitos de dicho programa.

Por lo tanto, la escuela secundaria Lac Long Quan es responsable de orientar a los profesores, al personal y a los estudiantes en la implementación y difusión a las familias de los estudiantes de las normas sobre la evaluación y clasificación de los estudiantes con discapacidades como base para la promoción al siguiente grado de acuerdo con planes educativos individualizados adecuados para cada estudiante.

Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación solicitó al Departamento de Educación y Formación de Dak Lak que instruyera al Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot para que orientara a la escuela secundaria Lac Long Quan a coordinar con las familias para revisar y completar los expedientes académicos y los resultados de los estudiantes de conformidad con la ley, garantizando así los plenos derechos de los alumnos y las políticas del Estado.

Fuente: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm