En la mañana del 6 de mayo, continuando la 9ª sesión, la Asamblea Nacional discutió en el salón una serie de contenidos con diferentes opiniones del proyecto de Ley del Personal Docente. El contenido de la enseñanza y el aprendizaje adicionales fue discutido por muchos diputados de la Asamblea Nacional.
El delegado Tran Khanh Thu (delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Thai Binh ) habló. Foto: Pham Thang
Según el delegado Tran Khanh Thu (delegación de la Asamblea Nacional de Thai Binh), la enseñanza y el aprendizaje adicionales deben surgir de las necesidades de aprendizaje de la sociedad, los estudiantes y los padres, "no se puede decir que los profesores obliguen al aprendizaje adicional".
De hecho, según el delegado Thu, muchos estudiantes todavía acuden voluntariamente al centro para aprender inglés o aprender voluntariamente otras materias culturales como música , bellas artes, artes marciales, etc.
Por lo tanto, el delegado Tran Khanh Thu cree que tomar clases adicionales es una aspiración legítima. "Por lo tanto, cuando existe una necesidad por parte de los estudiantes y las familias, los docentes también desean y necesitan mayores ingresos y optan por trabajar extra enseñando. Considero que los ingresos de los docentes aquí son completamente legítimos y apropiados", afirmó el delegado Tran Khanh Thu.
Según el delegado de la Asamblea Nacional de la provincia de Thai Binh, después de ocho horas de enseñanza en clase, los profesores pueden dedicar completamente sus esfuerzos a enseñar clases adicionales.
"Creo que no tiene nada de malo que los docentes renuncien a su tiempo familiar para realizar tareas extra relacionadas con su profesión, obtener beneficios y aumentar sus ingresos. Lo más importante que debemos combatir es el aspecto negativo. Es decir, aprovecharse de esto para obligar a los estudiantes a tomar clases extra, lo que a su vez tendrá otros impactos negativos", afirmó la delegada.
El delegado Tran Khanh Thu enfatizó que no acepta que se obligue a los maestros a enseñar clases adicionales y a lucrarse con ellas. Pero claramente tiene que haber una regulación de cómo organizar estas actividades de manera formal como un tipo más de servicio y de manera disciplinada y regulada. Si podemos hacer eso, limitaremos lo negativo.
Desde allí, la diputada solicitó que el organismo redactor estudie y modifique las disposiciones del proyecto de ley sobre lo que no se les permite hacer a los docentes, desde "obligar a los estudiantes a participar en clases extras en cualquier forma" hasta "prohibir la participación en clases extras contrarias a las disposiciones de la ley".
Según el delegado, hay muchas formas de aprendizaje no obligatorio, pero los estudiantes todavía tienen que tomar clases adicionales porque el currículo actual pone mucha presión sobre los estudiantes, especialmente en el nivel primario. "Por lo tanto, es necesario legislar para prohibir la enseñanza y el aprendizaje extraescolares espontáneos".
Además, se puede estipular que el Gobierno o el Ministerio de Educación y Formación desarrollen un conjunto de regulaciones para la tutoría y el aprendizaje privado de manera pública como los centros y desarrollen regulaciones específicas para limitar la tutoría y el aprendizaje privado espontáneo generalizado, evitando desperdicios y gastos innecesarios.
Fuente: https://nld.com.vn/dai-bieu-tran-khanh-thu-giao-vien-day-them-khong-co-gi-sai-trai-196250506123830302.htm
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