Estudiantes participando en la ronda final del décimo concurso "Joven Chef" organizado por el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh - Foto: HO NHUONG
En el contexto de un endurecimiento de las enseñanzas complementarias, sobre todo en zonas que carecen de centros de enriquecimiento del conocimiento, esta presión se hace aún más evidente.
Guerra de verano
Muchos padres comparten que el verano los cansa más que el curso escolar. Después del trabajo por la tarde, antes de poder descansar, tienen que hojear libros, repasar lecciones y sentarse junto a sus hijos para recordarles cada cálculo, cada párrafo, por miedo a que se queden atrás de sus compañeros, a que olviden lo aprendido.
Mientras tanto, tras un año escolar estresante, los niños solo quieren libertad para jugar y relajarse como es debido. La diferencia de expectativas entre adultos y niños puede fácilmente generar tensión y discordia, convirtiendo el verano en una "guerra en casa".
Kim Phat, estudiante de cuarto grado en Quang Ngai , compartió con sinceridad: "Después de un año estudiando, solo quería descansar, pero mi madre me obligaba a repasar las lecciones, así que me sentía un poco incómodo. Cada vez que estudiaba, mi madre me regañaba, así que ya no quería estudiar más; solo quería salir a jugar con mis amigos".
La Sra. Le Kim Thao, madre de familia en Ciudad Ho Chi Minh, comentó que normalmente madre e hijo se llevan muy bien, pero por alguna razón, cada vez que se sientan a estudiar, no entienden el problema y discuten mucho. La clase suele terminar en lágrimas. "Por eso solía enviar a mi hijo a clases extra para evitar conflictos innecesarios", dijo la Sra. Thao.
La historia de la Sra. Thao revela una realidad bastante común: cuando el estudio se convierte en una causa de estrés en la familia, muchos padres se ven obligados a buscar una solución de "estudio extra" no solo para ayudar a sus hijos a progresar, sino también para mantener la paz en el hogar.
Acompañar en lugar de imponer
Según la psicóloga Dra. Nguyen Thi Thu Hien, para criar hijos eficazmente, los padres deben ser no solo guías, sino también compañeros de sus hijos. Lo primero es escuchar atentamente y responder positivamente.
Cuando los niños compartan sus errores o conflictos, los padres deben escucharlos con paciencia hasta el final, sin interrumpirlos ni negar sus sentimientos. En lugar de centrarse solo en encontrar lo correcto o lo incorrecto, pregunten: "¿Cómo te sientes?", "¿Qué quieres que suceda?"...
La Sra. Hien también destacó la forma de comunicarse y hablar en la familia. Frases aparentemente inofensivas como "¿Por qué eres tan malo?" o "Eres tan travieso" pueden causar daños a largo plazo. En su lugar, use palabras de apoyo como: "Esto no está del todo bien, pero arreglémoslo juntos" o "¿Qué te cuesta? ¿Pueden ayudarte tus padres?".
"Un entorno de comunicación positivo ayudará a los niños a construir una base de confianza, en lugar de sentirse inferiores o reaccionar negativamente", aconsejó la Sra. Hien.
Del mismo modo, la Dra. Nguyen Thi Dieu Anh, profesora de psicología de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, cree que la cooperación de los niños no surge de una imposición, sino que es el resultado de un proceso de compañerismo a largo plazo, paciente y constante.
Según la Sra. Dieu Anh, si los padres quieren que sus hijos escuchen y cooperen, primero necesitan pasar tiempo de calidad con ellos. Los niños pequeños, ese tiempo lo pasan jugando juntos. Para los niños mayores, especialmente los adolescentes, es un momento para hablar y compartir, donde sienten la confianza y el respeto de sus padres.
Otro factor importante es el modelo a seguir. Los niños aprenden a comportarse principalmente observando a los adultos. Si los padres se comunican con cortesía, respeto y usan un lenguaje positivo con sus hijos, estos se convertirán en patrones de comportamiento que los niños adoptarán y reproducirán.
Además, al hacer peticiones, los padres deben explicar claramente el motivo para que los niños entiendan "por qué hay que hacer esto" y no solo "hacerlo porque lo dicen los padres". Cuando los niños lo hacen correctamente, el reconocimiento y el estímulo oportunos les ayudarán a comprender qué comportamiento positivo se espera, desarrollando así la autoestima y la motivación intrínseca.
Finalmente, el amor debe ir acompañado de principios. Establecer reglas claras y apropiadas para cada edad ayudará a los niños a comprender los límites de comportamiento, practicando así la disciplina, el autocontrol y formando gradualmente valores morales.
Aprende jugando
Al compartir sus planes de verano para su hija, el Sr. Truong Hoang Khoa (HCMC) dijo que en lugar de obligarla a estudiar intensivamente, eligió un enfoque suave, centrándose en practicar las habilidades de comunicación en inglés en un entorno cómodo.
Somos un grupo de padres que reunimos a unos 4 o 5 niños y luego invitamos a extranjeros a hablar con ellos sobre temas específicos. Las clases no tienen cuadernos, ni calificaciones, ni presión; simplemente hablamos juntos y practicamos el inglés con naturalidad», compartió el Sr. Khoa.
El verano no es sólo para aprender
La Dra. Nguyen Thi Dieu Anh cree que los padres necesitan comprender de forma más correcta y completa el concepto de "aprendizaje". "Aprender no se trata solo de memorizar conocimientos de libros. Aprender también es el proceso de desarrollar la inteligencia, las emociones, la personalidad y habilidades para la vida, como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación, el trabajo en equipo, la gestión de las emociones y el comportamiento, y la capacidad de afrontar el fracaso...", analizó.
Así que el verano no debería limitarse a clases extra ni a una agenda apretada. Es un tiempo precioso para que los niños aprendan a su manera, desde actividades cotidianas como cocinar con sus padres, practicar deportes, ayudar con las tareas del hogar, hasta participar en actividades al aire libre, hacer voluntariado o aprender una nueva habilidad.
Del mismo modo, el Dr. Giang Thien Vu, profesor del departamento de psicología de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, también cree que el verano es una valiosa oportunidad para desarrollar integralmente las habilidades para la vida, las emociones y el pensamiento crítico.
El Sr. Vu sugirió actividades prácticas como fomentar el hábito de la independencia mediante la planificación semanal y las tareas domésticas adecuadas; desarrollar habilidades socioemocionales organizando conversaciones, compartiendo emociones y leyendo cuentos; estimular el pensamiento creativo y crítico mediante juegos estratégicos, pequeños proyectos y la observación de la naturaleza; participar en experiencias comunitarias y actividades de voluntariado.
Fuente: https://tuoitre.vn/dau-dau-cuoc-chien-ngay-he-cha-me-so-con-quen-bai-con-chi-muon-di-choi-20250526085831899.htm
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