Artículo y fotos: DANG NGOC
El taller "Situación actual y soluciones para la inversión en el desarrollo de la educación y la formación en la ciudad de Can Tho", organizado por el Departamento de Propaganda del Comité del Partido de la Ciudad en coordinación con el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad, registró muchas propuestas y soluciones factibles en la inversión en el desarrollo de la educación en la ciudad.
Una clase de profesores y estudiantes en la escuela secundaria Doan Thi Diem.
Resultados de inversión
En los últimos años, el Comité del Partido y el Comité Popular de Can Tho han identificado como tarea prioritaria la implementación de la Resolución n.º 29-NQ/TW del XI Comité Central del Partido sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación para satisfacer las necesidades de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional (Resolución n.º 29). El Comité del Partido del Comité Popular de la Ciudad encargó a este último especificar esta tarea en el Plan n.º 16/KH-UBND, de 3 de febrero de 2015. El presupuesto municipal total para educación en el período 2010-2021 asciende a 30.390 billones de VND.
Desde entonces, después de 10 años de implementar la Resolución No. 29, el sector de educación y capacitación de la ciudad básicamente ha alcanzado los objetivos y tareas establecidos. La ciudad ha completado la educación preescolar universal; mantenido y mejorado la calidad de la educación, la calidad de la educación primaria y secundaria universal. La red de escuelas en todos los niveles y grados se ha distribuido cada vez más apropiadamente y estandarizado; acumulativamente hasta el 15 de marzo de 2023, la ciudad tiene 344/447 escuelas que cumplen con los estándares nacionales (76.96%). El equipo de maestros asignados para impartir clases tiene una formación calificada, cumpliendo básicamente con los requisitos de innovación en educación y capacitación. Durante muchos años consecutivos, los estudiantes de 12º grado de la ciudad han aprobado el examen de graduación de la escuela secundaria con más del 98%; es la unidad que mantiene los logros líderes en la región del Delta del Mekong en los exámenes nacionales de selección de estudiantes excelentes de la escuela secundaria... Según el Sr. Nguyen Phuc Tang, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Can Tho , con la atención regular, la dirección y el apoyo oportuno del Comité del Partido de la Ciudad, el Comité Popular de la Ciudad y los comités del Partido en todos los niveles, las autoridades locales, el sector de Educación de la Ciudad se ha esforzado, superado dificultades, organizado e implementado sincrónicamente grupos de tareas y soluciones y ha logrado algunos de los resultados sobresalientes anteriores.
No solo la educación preescolar y general, sino también la universitaria y profesional se encuentran en pleno desarrollo. En la ciudad existen 90 instituciones de formación profesional, 5 universidades y 2 campus universitarios, con diversas profesiones y áreas de formación, que satisfacen las necesidades de aprendizaje de la población.
Para el desarrollo sostenible de la educación y la formación
Los delegados también reconocieron que la educación y la formación en la ciudad aún enfrentan diversas dificultades y problemas. El excedente y la escasez de docentes locales no se han resuelto por completo en algunas localidades; la calidad del profesorado es desigual y varios docentes no han cumplido con los requisitos de innovación. El sistema de instalaciones escolares se ha desarrollado, pero no ha cumplido con los requisitos de innovación integral y fundamental en educación y formación. Si bien la ciudad siempre prioriza la inversión en educación y formación, la necesidad de fondos de inversión para instalaciones y equipo docente es muy grande, por lo que no se han cumplido los objetivos integrales de educación y formación del Programa General de Educación de 2018 (nueva educación general).
En el taller, numerosos delegados propusieron soluciones para superar las dificultades y generar avances en la innovación fundamental integral en educación y formación. Según el representante del Comité del Partido del Comité Popular de la Ciudad, además del presupuesto municipal para inversión en educación y formación, el sector educativo de la ciudad debe implementar activamente la Circular n.º 16/2018/TT-BGDDT del Ministro de Educación y Formación, que regula la financiación de las instituciones educativas del sistema educativo nacional, con el fin de aumentar los recursos financieros y materiales; la Resolución n.º 35/NQ-CP del Gobierno sobre el fortalecimiento de la movilización de recursos sociales para invertir en el desarrollo de la educación y la formación en el período 2019-2025; y promover el papel y la responsabilidad de los directores de las instituciones educativas en la movilización de fuentes de financiación adicionales para responder a los programas y proyectos, y en la mejora de las instalaciones escolares. Movilizar activamente recursos, asesorar eficazmente al Comité del Partido y al gobierno en la planificación de la asignación de terrenos, invertir en instalaciones escolares y vincular la construcción de escuelas de nivel nacional con la construcción de nuevas zonas rurales.
Español El Profesor Asociado, Dr. Tran Cao De, Presidente del Consejo de Ciencia y Capacitación, Universidad Dong Thap, propuso: “Para cumplir con los requisitos de innovación en educación y capacitación, es necesario enfocarse en el desarrollo y desarrollo de capacidades del personal y maestros en la región del Delta del Mekong en general y la ciudad de Can Tho en particular. Es necesario cambiar el plan para organizar la capacitación regular para maestros, así como crear una red que conecte universidades que capacitan maestros en la región, como la Universidad de Can Tho, la Universidad Dong Thap, la Universidad de An Giang y la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh para formar una cadena para ayudar a los maestros a capacitarse y mejorar su capacidad profesional”. La Sra. Tran Thi Huyen, Subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Hau Giang, compartió su experiencia: El Departamento de Educación aconsejó al Comité Provincial del Partido y al Comité Popular Provincial que implementaran el modelo de asignar todos los departamentos, sucursales y empresas para patrocinar escuelas. Todas las escuelas en la provincia están patrocinadas por una unidad para cuidar, movilizar y ayudar conjuntamente a los estudiantes desfavorecidos; Crear un fondo para incentivar y recompensar a los estudiantes excelentes, apoyar a las escuelas para que colaboren en la escolarización de los niños y motivar a los estudiantes a promover el aprendizaje y el talento. Al mismo tiempo, promover la transformación digital y mejorar la calidad de la educación y la formación.
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La ciudad de Can Tho se esfuerza por lograr para 2025 la siguiente proporción de estudiantes escolarizados a la edad adecuada: 99,15 % en preescolar y jardín de infancia, 100 % en primaria y 95 % en secundaria. Esforzarse para que al menos el 90 % de los graduados de secundaria accedan a la educación general o a la formación profesional. La proporción de trabajadores cualificados alcanzará el 80-85 %. Según el Sr. Duong Tan Hien, vicepresidente permanente del Comité Popular de la ciudad de Can Tho, para alcanzar estos objetivos, la ciudad está decidida a movilizar todos los recursos para seguir promoviendo su posición como centro regional de educación y formación. Ampliar la red, desarrollar la educación en todos los niveles diversificando los tipos y cumpliendo los estándares; aumentar la demanda de inversores, organizaciones e individuos para que abran escuelas que cumplan con los estándares internacionales, inviertan en la construcción de instalaciones y técnicas, y satisfagan las necesidades de aprendizaje de los habitantes de la ciudad y de la región del delta del Mekong. Al mismo tiempo, fortalecer la eficacia y la eficiencia de la gestión en todos los niveles de gobierno para cumplir con los requisitos de un desarrollo rápido y sostenible de la ciudad en los próximos años.
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