Esta es una buena manera para que las escuelas "ganen dinero" y hagan felices a todos los padres.

Recogida de materiales para los primeros años: Soluciones a un tema candente cada año escolar

La cuestión de la financiación de las asociaciones de padres en las escuelas, desde preescolar hasta bachillerato, ha sido un tema delicado y ha generado mucha controversia a lo largo de los años. ¿Cómo podemos, entonces, gestionarla adecuadamente para que los alumnos no sean los más perjudicados?

En declaraciones al periodista del periódico Dan Viet, el maestro Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, "ofreció consejos" para que el cobro de las tasas al inicio del curso escolar dejara de ser un tema polémico una vez sonara la campana de apertura.

En consecuencia, el maestro Pham Thai Son afirmó que lo primordial es la transparencia y la publicidad en cuanto a las contribuciones al fondo de padres. Las escuelas deben ser claras sobre el propósito del uso del fondo, los gastos y garantizar que el fondo de la asociación de padres se utilice para el fin correcto y de manera razonable. La transparencia genera mayor confianza en los padres y facilita su aprobación.

En segundo lugar, el nivel de recaudación de fondos para padres debe ajustarse de manera más razonable. Las escuelas deben escuchar las opiniones de los padres para adaptar dicho nivel a la situación económica de cada familia, evitando así generar una carga financiera. Se pueden aplicar diferentes niveles de recaudación según las circunstancias de cada padre; aquellos con mayores dificultades económicas deberían contribuir con una mayor parte a las actividades de los estudiantes y de la escuela.

En particular, deberían implementarse actividades de recaudación de fondos. En lugar de depender exclusivamente de las contribuciones de los padres, las escuelas pueden organizar otras actividades, como ventas benéficas y eventos comunitarios, para aumentar los ingresos sin suponer una carga financiera para las familias. Esto también es bien recibido por los alumnos.

Tras el toque de campana inicial, las tasas del primer año provocaron indignación pública. Foto ilustrativa: Tao Nga

El maestro Pham Thai Son dijo: "Para ello, la escuela debería solicitar patrocinio a padres que sean empresarios, y puede buscar empresas u organizaciones locales con vínculos con la educación para solicitar patrocinio. Muchas empresas están dispuestas a apoyar las actividades escolares para mejorar su imagen y cumplir con sus responsabilidades sociales.

Organizar eventos sociales, como ferias, exposiciones o jornadas deportivas participativas, combinados con ventas u otras formas de entretenimiento. Los fondos recaudados pueden provenir de la venta de entradas, boletos para juegos o sorteos.

Ser creativo en tus iniciativas de recaudación de fondos puede hacerlas más atractivas. Por ejemplo, las escuelas pueden organizar subastas de artículos o servicios que los estudiantes, padres o profesores pueden donar, como dibujos de los alumnos, servicios de tutoría o incluso talleres de habilidades sociales.

Anime a padres y alumnos a participar con trabajo voluntario. En lugar de solo aportar dinero, pueden contribuir con su trabajo participando en actividades de limpieza, plantando árboles o reparando las instalaciones. Esto no solo ayuda a reducir los costos de la escuela, sino que también fortalece el vínculo entre padres y alumnos.

En particular, solicitar contribuciones de exalumnos destacados puede ser una gran fuente de apoyo para la escuela. Las escuelas pueden organizar programas para recabar apoyo de exalumnos que tengan capacidad económica y un cariño especial por su antigua escuela.

Además, las escuelas pueden colaborar con organizaciones benéficas, organizaciones sociales, fondos de apoyo educativo... estas organizaciones suelen tener recursos para ayudar a quienes lo necesitan.

El objetivo es crear un entorno de colaboración entre escuelas, padres, estudiantes y la comunidad para reducir la carga financiera sobre las escuelas, al tiempo que se anima a todos a participar en actividades constructivas que sean más sostenibles.”

Recolección voluntaria, evitando la nivelación

El Dr. Dang Van Cuong, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Thuy Loi, afirmó: "En el contexto de las numerosas dificultades que atraviesa la vida socioeconómica en Vietnam, el Estado no dispone de fondos suficientes para equipar y construir escuelas públicas en todo el país de manera espaciosa y moderna, especialmente instalaciones para la educación preescolar y primaria.

La colaboración, el apoyo mutuo y la ayuda recibida de benefactores y padres son fundamentales, sobre todo para las escuelas en zonas remotas o con dificultades económicas especiales. Sin embargo, el apoyo y la recepción de materiales para la construcción de escuelas deben ajustarse a la normativa vigente y basarse en principios que garanticen la equidad, la publicidad y la transparencia.

La Sra. Pham Thi Le Hang, Jefa del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Ha Dong, Hanoi, declaró: "Los fondos destinados a la socialización deben analizarse en detalle y con precisión, y requieren el consenso de los padres antes de su implementación; en ningún caso se trata de una distribución equitativa. La socialización es fundamental para las escuelas, dado su presupuesto limitado. Sin embargo, debe implementarse de conformidad con la normativa sobre obsequios."

Al compartir con los padres sus preocupaciones sobre no atreverse a denunciar las tarifas ilegales, la Sra. Hang dijo: "Los padres necesitan comprender claramente las regulaciones y circulares del Ministerio, las instrucciones de la ciudad y del Departamento de Educación y Formación para poder expresar sus propias opiniones y puntos de vista a la escuela, al Departamento y al Ministerio.

Todas las cuotas son voluntarias y los profesores están al tanto de ello, por lo que no habrá discriminación contra los alumnos. Incluso muchas familias de bajos recursos en los distritos en general, y en el distrito de Ha Dong en particular, reciben apoyo para sus hijos con artículos como seguro personal, uniformes, libros de texto, etc. Por lo tanto, los padres pueden expresar libremente su opinión si lo consideran inapropiado.

Fuente: https://danviet.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-day-moi-la-cach-hay-de-nha-truong-co-tien-ma-phu-huynh-nao-cung-vui-ve-20240928062027844.htm