El modelo de '8 años sin recaudar fondos de los padres' de una escuela secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh, ¿pueden seguirlo otras escuelas?

La información sobre la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong (antiguo Distrito 6, Ciudad Ho Chi Minh) que no ha cobrado las tasas de matrícula a los padres durante ocho años consecutivos ha atraído la atención especial de los lectores.

Estudiantes de primaria en Ciudad Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

El artículo "Tras 8 años sin cobrar fondos a los padres, una escuela secundaria de Ciudad Ho Chi Minh todavía tiene un superávit a final de año" publicado en Tuoi Tre Online está atrayendo muchos comentarios de los lectores.

La mayoría de los lectores estuvieron de acuerdo, apoyaron y sugirieron soluciones adicionales para limitar los cobros excesivos en las escuelas.

"El director es dedicado, respetado por mucha gente y la escuela tiene buena reputación".

Muchos lectores expresaron sorpresa y alegría al saber que una escuela podía funcionar eficazmente sin depender de los fondos de los padres.

El lector Hien lo calificó como "un muy buen modelo de educación socializada que otras escuelas deberían considerar aplicar".

Según los lectores, este método demuestra que cuando las escuelas saben cómo aprovechar adecuadamente los recursos, los padres no necesariamente tienen que asumir ningún gasto adicional.

Los lectores alemanes coinciden: "Esto está en consonancia con el espíritu de que quienes tienen mérito aportan su mérito, quienes tienen riqueza aportan su riqueza".

Mientras tanto, el lector DT destacó el papel del consejo escolar: "Todo depende de la vocación y el talento. Si el consejo escolar es claro y transparente en los ingresos y gastos, sabe cómo ahorrar cada centavo para los padres, entonces la conexión entre la escuela y las familias de los estudiantes será más estrecha".

Muchos otros padres creen que el factor clave reside en el director. El lector Tram escribió brevemente: «El director es dedicado, respetado por mucha gente y la escuela tiene buena reputación».

El lector Anh Vu también afirmó: "Solo un director apasionado por la educación puede trabajar con la comunidad para construir y desarrollar una escuela así. Ojalá otras escuelas en Ciudad Ho Chi Minh sigan el ejemplo de Nguyen Van Luong".

Algunos comentarios también sugirieron que el modelo podría replicarse.

El lector Hoang cree que el estilo de gestión del director debería popularizarse para que muchas escuelas lo adopten. El lector, con la dirección aaro…@gmail.com, también espera que el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh lo considere un ejemplo a seguir: «Si se desarrolla este modelo, seguramente al comienzo de cada año escolar no habrá más controversias en torno al cobro de cuotas, los fondos de clase y los fondos escolares. ¡Realmente lo espero!».

Los lectores de Sao Xet lo calificaron como "un rayo de esperanza", que alegró el corazón de los padres, y preguntaron: "¿Se puede replicar?".

Los fondos para padres solo deberían recibir financiación de filántropos y deberían ser transparentes.

Además del apoyo, muchos comentarios también compartieron sus experiencias en otras escuelas, lo que refleja el hecho de que los fondos aportados por los padres siguen causando indignación en muchos lugares.

La lectora Trang Nguyen comentó: "Cuando sus hijos estaban en la escuela primaria, se les pedía a los padres que aportaran ventiladores, aires acondicionados, televisores... Cuando llegaron a la escuela secundaria, aunque el director dijo que no se recaudarían fondos, al final de la reunión, los padres aún tenían que aportar unos 700.000 VND al fondo de la clase", escribió.

Muchas opiniones también plantean la cuestión de la transparencia.

Un lector con correo electrónico buit…@gmail.com sugirió que debería haber regulaciones claras: las escuelas no pueden cobrar tarifas adicionales en nombre de la asociación de padres, solo pueden recibir patrocinio de benefactores y deben ser transparentes.

La lectora Giang comentó que la escuela de su hijo todavía cobra muchas cuotas: fotocopias, regalos para los profesores, seguridad, aire acondicionado y transporte... lo que lleva a los padres a preguntarse: ¿en quién se gasta el dinero y en qué se gasta?

El lector HTD también está preocupado: «Para las escuelas que cobran cuotas todos los años, esta cantidad es extremadamente alta. Esperamos que la prensa siga informando sobre este tema para que pueda ser considerado con mayor seriedad».

Algunos padres creen que recaudar fondos pero no reinvertirlos adecuadamente también es un problema. El lector Huynh compartió: «Cada año tenemos que pagar por obras y aire acondicionado, pero los niños siguen usando sistemas de aire acondicionado viejos, y las aulas no reciben mantenimiento ni se pintan. ¿Adónde va ese dinero?».

Otras opiniones también ofrecieron soluciones. Como analizó el lector Le Duc Dong: «Anteriormente, el fondo de padres y alumnos se gastaba indiscriminadamente, se duplicaba y se desperdiciaba. Ahora hay una escuela que ha logrado algo que parecía imposible y ha tenido éxito. Debemos aprender de ella e imitarla».

Mientras tanto, el lector Hai propuso una alianza público-privada: permitir que las escuelas públicas abran una serie de clases de alta calidad con matrículas más elevadas, y que el excedente se utilice para aumentar los salarios de los profesores y financiar las operaciones generales.

No ejerzas presión innecesaria al recaudar fondos de los padres.

Muchos otros padres informaron de una situación de "voluntariado pero obligatorio". El lector Manh Hung comentó que en la escuela de su hijo, la lista de padres que no han pagado se publica en el grupo de la clase para ejercer presión.

Un lector con el nombre de usuario abc también dijo: "Cuando el presidente de la asociación de padres habla, nadie puede negarse, ¿así que siempre es voluntario?".

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PESO

Fuente: https://tuoitre.vn/mo-hinh-8-nam-khong-thu-quy-phu-parents-cua-truong-cap-2-tai-tp-hcm-cac-truong-khac-lam-duoc-khong-20250919160824423.htm