Los padres cuestionan 476 millones de VND para comprar un televisor, ¿qué dice el director?

- Ảnh 1. — La escuela está desarrollando un plan de recaudación de fondos para buscar la opinión del Departamento de Educación y Capacitación.

En una entrevista con el periódico Thanh Nien , un padre de un estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Nguyen Khuyen (distrito de Hoa Hung, Ciudad Ho Chi Minh) comentó: "El otro día, en la primera reunión de padres y maestros del año, el tutor explicó que la escuela necesitaba apoyo para recompensas e instalaciones... por un valor total de 1.815.000 VND. Dividido entre 2.300 estudiantes, esto equivale a 800.000 VND por estudiante al año, lo que equivale a 400.000 VND por estudiante al semestre. De estos 1.800 millones de VND, descubrí que 476 millones se gastaron en televisores (más del 26%)... Por favor, ayuden al periódico Thanh Nien a que los padres reflexionen sobre esto".

En respuesta a la información anterior, el Sr. Cao Minh Quy, director de la escuela secundaria Nguyen Khuyen, dijo que durante la reunión de padres y maestros de toda la escuela a fines de septiembre, la escuela presentó un borrador de plan para movilizar fondos para el año escolar 2025-2026 para buscar opiniones de los padres.

El Sr. Quy dijo que la escuela presentó el borrador en la primera reunión de padres y maestros del año con el siguiente contenido:

Actualmente, 28 aulas del Área A de la escuela utilizan televisores antiguos de 50 pulgadas, instalados hace 14 años y ahora deteriorados. Debido a la pizarra, los televisores deben colgarse en alto, lo que obliga a los alumnos que se sientan cerca a levantar la vista, lo que les causa tensión en el cuello, mientras que los que se sientan más lejos no pueden ver con claridad.

Por ello, explicó Quy, la escuela ha consultado precios y planes para instalar sistemas de televisión y tableros deslizantes para las aulas.

Específicamente, televisor de 75 pulgadas: Precio estimado: 17 millones/televisor x 28 habitaciones = 476 millones; Pizarra deslizante: Según el diseño, el televisor se colocará en el centro de la pizarra, a la altura de los ojos de los estudiantes. Por lo tanto, es necesario rediseñar el marco y la caja para que la pizarra (2 paneles) se mueva hacia ambos lados cuando se usa el televisor. Cuando no se usa, el profesor retira la pizarra para escribir o combinar la pizarra y el televisor.

El director de la Escuela Nguyen Khuyen afirmó que, según las actas, las clases estaban totalmente de acuerdo y que la perspectiva era implementar los principios de patrocinio correctamente, sin ninguna coerción. De acuerdo con el proceso de elaboración de un plan de movilización de patrocinio estipulado en la Circular 16, tras obtener el consenso, la escuela completó el plan y lo presentó al Departamento de Educación y Capacitación. Tras la aprobación del Departamento, la escuela procedió a movilizar el patrocinio, de acuerdo con el principio de voluntariedad, sin coerción ni igualación.

A partir de ahí, según la afirmación del director de la Escuela Secundaria Nguyen Khuyen: "Esta es una campaña de patrocinio; la escuela no se basa en un promedio. La política de la escuela es movilizar a padres, patrocinadores, empresas y filántropos, con pocos recursos para patrocinar menos, con muchos para patrocinar más, y para tener una contabilidad completa con un punto de vista público y transparente. Este patrocinio se beneficia de los estudiantes; la escuela no lo iguala. Actualmente, la escuela tampoco ha anunciado que exija a los padres el pago de esta cantidad. Tras la aprobación del Departamento de Educación y Capacitación, la escuela enviará una carta abierta a patrocinadores, empresas y filántropos para que se movilicen".

Además, el Sr. Quy también expresó que los líderes escolares están dispuestos a escuchar opiniones y explicar específicamente para que los padres puedan comprender las políticas y puntos de vista de la escuela sobre la implementación del plan de defensa de la escuela.

- Ảnh 2. — El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh regula la responsabilidad del director sobre los ingresos y la recaudación de fondos de la escuela.

Responsabilidades del director al recaudar fondos

En cuanto al desarrollo de un plan para movilizar fondos en las instituciones educativas , al inicio del nuevo año escolar, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh requiere que las escuelas desarrollen contenidos y planes para movilizar fondos basados en definir claramente el propósito, los beneficiarios, los métodos de organización e implementación, el progreso de la implementación y la responsabilidad por la calidad de las actividades, la calidad de los productos y las obras con estimaciones detalladas de acuerdo con la normativa vigente sobre estándares y normas.

Las escuelas sólo pueden movilizar fondos después de recibir un documento oficial que apruebe el plan de implementación del Departamento de Educación y Capacitación.

Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, al recibir patrocinio financiero, las escuelas deben aprobar el recibo de patrocinio, crear un recibo, abrir un libro de contabilidad detallado para rastrear por separado el monto patrocinado; abrir una cuenta adicional en un banco o en el Tesoro del Estado para recibir el patrocinio transferido y registrarlo en el sistema de contabilidad de acuerdo con las regulaciones.

En particular, el Departamento de Educación y Formación señala que las escuelas no están autorizadas a establecer niveles promedio de financiación.

El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh enfatizó que los directores de escuela son responsables, ante la ley, de movilizar, recibir, gestionar y utilizar los patrocinios. Coordinarse con los patrocinadores para organizar e implementar eficazmente las actividades de patrocinio para las instituciones educativas. Proponer proactivamente a los patrocinadores el orden de prioridad de las tareas en el uso de los patrocinios para mejorar las instalaciones escolares, apoyar las actividades de enseñanza y aprendizaje, y las actividades educativas, de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución educativa.

Organizar la aceptación y recepción de los productos y obras realizadas por los patrocinadores de acuerdo con las normas legales y ser responsable de la gestión, mantenimiento y reparación para garantizar que los productos y obras se utilicen de manera eficaz y para los fines adecuados.

El director es responsable de informar a la unidad superior de gestión sobre la situación de la movilización, recepción, gestión y utilización de los fondos una vez finalizada la ejecución del plan de movilización.

Responsable de informar y explicar a las unidades con funciones de seguimiento, control e inspección la gestión y utilización de los fondos en las instituciones educativas cuando así se le solicite.

Responsable de explicar y responder preguntas (si las hubiera) de funcionarios, maestros, personal, estudiantes, padres y patrocinadores sobre la recepción, gestión y uso del patrocinio.

Responsabilidades del director al recaudar fondos

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