Los padres cuestionan el gasto de 476 millones de VND para comprar un televisor, ¿qué dice el director?

- Ảnh 1. — La escuela está elaborando un plan de recaudación de fondos para recabar la opinión del Departamento de Educación y Formación.

En declaraciones al periódico Thanh Nien , un padre de un alumno de 10.º grado del Instituto Nguyen Khuyen (barrio de Hoa Hung, Ciudad Ho Chi Minh) comentó: «El otro día, en la primera reunión de padres y profesores del año, el tutor informó que el colegio necesitaba apoyo para premios, infraestructura, etc., con un valor total de 1.815.000 VND. Dividido entre 2.300 alumnos, eso supone 800.000 VND por alumno al año, es decir, 400.000 VND por alumno al semestre. De esos 1.800 millones de VND, descubrí que 476 millones se gastaron en la compra de televisores (más del 26%)... Les ruego al periódico Thanh Nien que investiguen este asunto para que los padres podamos informarles».

En respuesta a la información anterior, el Sr. Cao Minh Quy, director de la escuela secundaria Nguyen Khuyen, dijo que durante la reunión general de padres y maestros de toda la escuela a finales de septiembre, la escuela presentó un borrador de plan para movilizar fondos para el año escolar 2025-2026 con el fin de recabar opiniones de los padres.

El señor Quy dijo que la escuela presentó el borrador en la primera reunión de padres y maestros del año con el siguiente contenido:

Actualmente, 28 aulas del Área A de la escuela utilizan televisores antiguos de 50 pulgadas, instalados hace 14 años, que ya están deteriorados. Debido a la pizarra, los televisores deben colgarse a gran altura, lo que obliga a los alumnos que se sientan cerca a mirar hacia arriba, provocándoles dolor de cuello, mientras que los alumnos que se sientan lejos no pueden verlos con claridad.

Por lo tanto, dijo el Sr. Quy, la escuela ha consultado precios y planes para instalar sistemas de televisión y pizarras digitales en las aulas.

En concreto, televisor de 75 pulgadas: Precio estimado 17 millones/televisor x 28 habitaciones = 476 millones; Pizarra deslizante: Según el diseño, el televisor se colocará en el centro de la pizarra, a la altura de los ojos de los alumnos. Por lo tanto, es necesario rediseñar el marco y la estructura de la pizarra (2 paneles) para que se desplacen hacia los lados cuando se utilice el televisor. Cuando no se utilice, el profesor podrá recoger la pizarra para escribir o combinarla con el televisor.

El director de la escuela Nguyen Khuyen declaró que, según el acta, las clases estuvieron unánimemente de acuerdo en la correcta implementación de los principios de patrocinio, sin coacción alguna. De acuerdo con el proceso de elaboración del plan de captación de patrocinadores estipulado en la Circular 16, tras alcanzar el consenso, la escuela finalizó el plan y lo presentó al Ministerio de Educación y Formación. Una vez aprobado por el Ministerio, la escuela procedió a la captación de patrocinadores, de forma voluntaria, sin coacción ni condiciones.

Según la declaración del director del Instituto Nguyen Khuyen: «Esta es una campaña de patrocinio; el instituto no realiza aportaciones promedio. La política del instituto es movilizar a padres, patrocinadores, empresas y filántropos: quienes puedan aportar menos, que aporten más, y mantener una contabilidad completa con total transparencia. Este patrocinio beneficia a los estudiantes; el instituto no reparte las contribuciones. Actualmente, el instituto no ha emitido ningún comunicado exigiendo a los padres el pago de esta cantidad. Una vez que el Ministerio de Educación y Formación lo apruebe, el instituto enviará una carta abierta a patrocinadores, empresas y filántropos para solicitar su participación».

Además, el Sr. Quy también expresó que los líderes de la escuela están dispuestos a escuchar opiniones y a explicar específicamente para que los padres puedan comprender las políticas y los puntos de vista de la escuela sobre la implementación del plan de defensa de la escuela.

- Ảnh 2. — El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh regula la responsabilidad del director en cuanto a los ingresos escolares y la recaudación de fondos.

Responsabilidades del director al recaudar fondos

En lo que respecta al desarrollo de un plan para movilizar fondos en las instituciones educativas , al comienzo del nuevo año escolar, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh exige a las escuelas que elaboren contenidos y planes para movilizar fondos basados en la definición clara del propósito, los beneficiarios, los métodos de organización e implementación, el progreso de la implementación y la responsabilidad por la calidad de las actividades, la calidad de los productos y trabajos con estimaciones detalladas de acuerdo con las regulaciones vigentes sobre estándares y normas.

Los centros educativos solo podrán movilizar fondos tras recibir un documento oficial del Departamento de Educación y Formación que apruebe el plan de ejecución.

Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, al recibir patrocinio financiero, las escuelas deben aprobar el recibo de patrocinio, crear un recibo, abrir un libro de contabilidad detallado para realizar un seguimiento separado del monto patrocinado; abrir una cuenta adicional en un banco o en la Tesorería del Estado para recibir el patrocinio transferido y registrarlo en el sistema contable de acuerdo con las regulaciones.

En particular, el Departamento de Educación y Formación señala que las escuelas no tienen permitido fijar niveles promedio de financiación.

El Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh enfatizó que los directores de escuela son responsables ante la ley de movilizar, recibir, administrar y utilizar los patrocinios. Deben coordinar con los patrocinadores para organizar e implementar eficazmente las actividades de patrocinio para las instituciones educativas. Asimismo, deben proponerles proactivamente el orden de prioridad de las tareas para el uso de los patrocinios, con el fin de mejorar las instalaciones escolares, apoyar las actividades de enseñanza y aprendizaje, y las actividades educativas, de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución educativa.

Organizar la aceptación y recepción de los productos y trabajos realizados por los patrocinadores de acuerdo con las normas legales vigentes y ser responsable de su gestión, mantenimiento y reparación para garantizar que los productos y trabajos se utilicen de manera eficaz y para los fines correctos.

El director es responsable de informar a la unidad de gestión superior sobre la situación de la movilización, recepción, gestión y uso de los fondos una vez finalizada la ejecución del plan de movilización.

Responsable de informar y explicar a las unidades con funciones de seguimiento, verificación e inspección la gestión y el uso de los fondos en las instituciones educativas, si así se le solicita.

Responsable de explicar y responder preguntas (si las hubiera) de funcionarios, profesores, personal, estudiantes, padres y patrocinadores sobre la recepción, gestión y uso del patrocinio.

Fuente: https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm