Para que el aprendizaje de idiomas extranjeros no sea una carga

Los certificados de idiomas extranjeros ofrecen muchas ventajas a los estudiantes para estudiar y encontrar oportunidades laborales. Sin embargo, no todos los padres y estudiantes identifican y evalúan su importancia, lo que genera una competencia por revisar y presentar los exámenes de certificación, lo que no solo supone una pérdida de tiempo y dinero, sino que también genera una presión innecesaria en los niños, convirtiendo el aprendizaje de idiomas extranjeros en una carga.

Los alumnos de primaria de la escuela Newton Vinh Phuc participan en proyectos de inglés desde primer grado. Foto: Duong Chung

La preparación de exámenes y la obtención de certificados de idiomas extranjeros, generalmente certificados de inglés como IELTS, TOELF, TOEIC, etc., son cada vez más populares. No solo estudiantes de secundaria, universitarios y de nivel medio, sino también muchos estudiantes de bachillerato, han comenzado a buscar y esforzarse por obtener certificados internacionales de idiomas extranjeros para mejorar su nivel y tener prioridad en el examen de graduación de secundaria, la admisión a la universidad o para estudiar en el extranjero.

Tan pronto como completó el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026, Nguyen Tuyet Nhi, de la comuna de Cao Phong (Song Lo), se registró para un curso IELTS con el objetivo de lograr 5.0 después de 1 año.

Tuyet Nhi compartió: “Quiero tener un programa de inglés que me ayude a mejorar mi nivel general de inglés. Además, puedo presentar un examen de certificación para que me eximan de esta materia en el examen de graduación de la preparatoria y que me den prioridad en la admisión a la universidad. Por lo tanto, aprovecharé mi tiempo libre este verano para repasar el certificado IELTS con el objetivo principal de obtener un 5.0 y aumentar gradualmente mi puntaje en los próximos 3 años de estudio. Cuanto más alto sea mi puntaje, más oportunidades tendré de ingresar a las mejores universidades. Mis padres también me apoyan mucho en mi determinación”.

En los últimos años, las regulaciones y políticas sobre la exención de exámenes de graduación de idiomas extranjeros o la obtención de puntos adicionales, así como la prioridad en la admisión universitaria para certificados de idiomas extranjeros, también son razones para que los estudiantes opten por estudiar y obtener estos certificados. Según los profesores de idiomas extranjeros, estas regulaciones y políticas tienen un efecto positivo, ya que incentivan a los estudiantes a mejorar su dominio del idioma extranjero según los estándares internacionales, a adquirir un dominio completo del idioma extranjero para prepararse bien para el entorno académico y laboral, y a la vez, reducen la presión sobre los candidatos en el examen de graduación.

Los estudiantes de secundaria de la Escuela Internivel Newton Vinh Phuc participaron con entusiasmo en el concurso de debate en inglés. Foto: Duong Chung

Sin embargo, si los estudiantes no definen claramente sus habilidades y objetivos, pueden fácilmente quedar atrapados en la "carrera" por obtener certificados, desperdiciando tiempo, esfuerzo y dinero en cursos especiales de preparación para exámenes.

La profesora Van Thi Bich Thao, jefa del Grupo de Idiomas Extranjeros de la Escuela Secundaria Vinh Phuc para Superdotados, dijo: "La necesidad de obtener certificados de idiomas extranjeros es legítima, porque esta es la base y la medida precisa para evaluar las habilidades de los estudiantes y su progreso en el aprendizaje.

Sin embargo, si solo quieres evaluar y mejorar tu nivel de inglés, existen muchas opciones y métodos de aprendizaje. No deberías seguir a la multitud para presentar exámenes y obtener certificados y calificaciones. Si solo repasas mecánicamente y rápidamente, incluso si la calificación total cumple con los requisitos, tus habilidades lingüísticas podrían seguir siendo desiguales, además de que puede ser costoso y, aun así, no lograr los resultados deseados.

Con el punto de vista de mantener el valor central del lenguaje para su uso en la comunicación, el estudio y el trabajo, no solo para obtener calificaciones y certificados, la Escuela Internivel Newton Vinh Phuc (campus Vinh Yen) siempre se enfoca en la enseñanza y el aprendizaje del inglés con el objetivo de desarrollar habilidades integrales en inglés.

La Sra. Hoang Nguyet Anh, subdirectora de la escuela secundaria internivel Newton Vinh Phuc, dijo: "El programa de enseñanza de inglés está diseñado por la escuela para centrarse en la práctica de las habilidades de comunicación, el uso del lenguaje en situaciones de la vida real, ayudando a los estudiantes a tener más confianza y eficacia en la comunicación; fomentando la interacción y el uso del lenguaje en actividades de la vida real.

Además del currículo principal, la escuela organiza regularmente actividades, eventos y proyectos en inglés como: Concurso de Pequeños Científicos , dramatización de obras literarias, aprendizaje sobre cultura, doblaje para películas, etc.

Los estudiantes de todos los niveles muestran gran interés y entusiasmo por participar en estas actividades, incluyendo a muchos estudiantes de 1.º y 2.º grado, pero que se sienten muy seguros al participar en eventos y actividades. Con el programa de idiomas extranjeros que se aplica actualmente, el nivel de inglés de los estudiantes de la Escuela Internivel Newton Vinh Phuc se evalúa como superior al promedio.

Según la evaluación preliminar del examen internacional estándar de fin de año, aproximadamente el 80% del alumnado de primaria del colegio tiene un nivel equivalente al certificado Starters (un certificado del programa Cambridge English), muchos alumnos de 7º y 8º grado han alcanzado los niveles A2 y B1 (según el MCER).

Es innegable que los certificados de idiomas extranjeros ofrecen ventajas a los estudiantes; sin embargo, competir por obtenerlos sin identificar claramente las propias capacidades y necesidades hará que aprender un idioma extranjero sea una carga y una presión. Por lo tanto, para lograr oportunidades de estudio, empleo y una mayor integración internacional, los estudiantes deben ser activos, proactivos y mejorar sus competencias lingüísticas con el lema «El objetivo no es un certificado, sino la capacidad de usar el idioma eficazmente en la vida y el trabajo».

Thuy Linh

Fuente: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/129373/De-hoc-ngoai-ngu-khong-tro-thanh-ganh-nang