El examen de tipo "enigma" es la razón por la que los estudiantes tienen que esforzarse para estudiar más en las escuelas de refuerzo.

(Dan Tri) - Enseñanza y aprendizaje adicionales, prevención de la violencia escolar, soluciones para mejorar la calidad de la educación asociadas a la formación de recursos humanos de alta calidad... son preguntas para el Ministro Nguyen Kim Son.

Vea en vivo la sesión de preguntas y respuestas con el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son (Fuente: VTV).

Después de la sesión de interrogatorio del Ministro de Finanzas, Nguyen Van Thang, el Comandante del sector educativo , Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, subió al escenario para responder las preguntas de los diputados de la Asamblea Nacional en la tarde del 19 de junio.

El grupo de preguntas para el Ministro Nguyen Kim Son incluyó la situación actual y las soluciones para desarrollar y mejorar la calidad de la educación universitaria asociada con los requisitos de formación de recursos humanos de alta calidad para cumplir con los requisitos del desarrollo socioeconómico .

La implementación de las regulaciones legales sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales es un tema actual, al que también responderá claramente el Comandante del sector educativo en su discurso.

Además, el Ministro Nguyen Kim Son también respondió preguntas sobre cómo garantizar un entorno educativo seguro, saludable y amigable; prevenir la violencia escolar; y garantizar la seguridad alimentaria y la higiene en las escuelas.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son (Foto: Pham Thang).

"Compartiendo el fuego" con el Ministro Son estuvieron el Viceprimer Ministro Le Thanh Long y los Ministros de: Finanzas, Asuntos Internos, Salud , Cultura, Deportes y Turismo, Ciencia y Tecnología, y Seguridad Pública.

En el informe a los delegados de la Asamblea Nacional sobre las cuestiones objeto de consulta, el Ministro de Educación mencionó en profundidad la situación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Según el Comandante del Sector Educativo, la docencia y el aprendizaje adicionales no son un problema nuevo, pero en lugar de disminuir, se están extendiendo cada vez más en diversas formas. Esto no solo ejerce una gran presión sobre los estudiantes y sus padres, sino que también contradice el espíritu de innovación fundamental e integral en la educación y la formación.

Él cree que la enseñanza y el aprendizaje adicionales generalizados están socavando el verdadero valor del aprendizaje.

Con la emisión de la Circular 29 sobre gestión de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, el Ministro afirmó que sólo regula la gestión de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, no la prohíbe.

Sin embargo, enfatizó el punto de vista de avanzar hacia escuelas sin clases adicionales, mejorar la calidad del horario escolar regular y dar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten y practiquen.

Al informar sobre los resultados iniciales de la implementación de la Circular No. 29, el Ministro dijo que, para el beneficio de los estudiantes, las regulaciones de la Circular limitan la situación generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales.

Las escuelas se centran en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del currículo básico, poner fin a las clases adicionales pagadas en las escuelas y crear condiciones para que los estudiantes accedan al conocimiento sin presión académica ni financiera.

Sin embargo, en la práctica esto todavía presenta muchas deficiencias.

El Ministro Nguyen Kim Son dijo que la enseñanza y el aprendizaje adicionales son un asunto complejo con un gran impacto social, por lo que una circular que regule la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no puede resolver todos los problemas.

Dijo que el Ministerio de Educación asesorará al Gobierno para emitir políticas para aumentar la inversión en instalaciones para garantizar el aprendizaje de dos sesiones por día de acuerdo con la dirección del Secretario General To Lam, reduciendo así la enseñanza y el aprendizaje extra generalizados y fortaleciendo la organización de actividades educativas para desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes.

El Ministerio de Educación también dijo que seguirá proponiendo al Gobierno incluir las tutorías y las actividades extracurriculares en la lista de líneas de negocio condicionales con el fin de hacer transparentes estas actividades, garantizar la seguridad de los estudiantes, asegurar los intereses legítimos de los docentes, fortalecer la gestión estatal y asegurar la recaudación de impuestos para las empresas que organizan tutorías...

Fuente: https://dantri.com.vn/xa-hoi/de-thi-kieu-danh-do-la-ly-do-hoc-sinh-phai-vat-va-hoc-them-trong-lo-luyen-20250619123449550.htm