Propuesta para que a nivel comunal se establezcan, disuelvan y fusionen jardines de infancia y escuelas generales

Según Chinhphu.vn , en la tarde del 23 de mayo, el viceprimer ministro Le Thanh Long trabajó con el Ministerio de Educación y Capacitación en el proyecto de Decreto sobre la descentralización de la autoridad de las autoridades locales en el campo de la educación según el modelo de organización de autoridades locales de dos niveles y el proyecto de Decreto sobre la descentralización y delegación de autoridad en la gestión estatal del campo de la educación.

El viceprimer ministro Le Thanh Long trabaja con el Ministerio de Educación y Formación en el proyecto de decreto sobre la delimitación de la autoridad de las autoridades locales en el ámbito de la educación.

FOTO: VPG

El Departamento de Educación y Formación tiene plena autoridad para gestionar el personal docente.

Según el informe del Ministerio de Educación y Formación en la reunión, hasta ahora se han identificado 69 contenidos de gestión estatal en materia de educación asignados a los Comités Populares a nivel de distrito y necesitan ser ajustados en una dirección adecuada al modelo de organización del gobierno local de dos niveles.

En consecuencia, el Ministerio propuso descentralizar 36 contenidos (que representan el 52%) al Departamento de Educación y Formación y propuso transferir 33 contenidos a los Comités Populares a nivel comunal (que representan el 48%).

El Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que la propuesta se construyó sobre la base de un análisis cuidadoso de la capacidad de gestión y los requisitos prácticos, garantizando el principio de una fuerte descentralización pero no laxitud o división de la experiencia.

Respecto a la división de autoridad en el campo de la educación, el Ministerio de Educación y Capacitación propuso asignar al Departamento de Educación y Capacitación plena autoridad para gestionar el equipo de docentes y gerentes educativos, incluyendo: reclutamiento, utilización, nombramiento, capacitación, evaluación y transferencia, unificados en toda la provincia.

Transferir toda la autoridad para reorganizar las instituciones de educación general, preescolares y modelos de educación comunitaria a los Comités Populares a nivel comunal, incluido el derecho a establecer, permitir el funcionamiento, suspender, disolver, fusionar y convertir tipos.

Respecto al proyecto de Decreto sobre descentralización y delegación de autoridad en la gestión estatal de la educación, el Ministerio de Educación y Formación lo diseñó en la dirección de una "descentralización con condiciones, criterios y auditoría posterior", garantizando la transparencia, la estandarización y la coherencia nacional.

El Ministerio propuso transferir la autoridad para aprobar programas de educación integrada extranjera y autorizar la organización de exámenes internacionales de idiomas extranjeros del Ministerio de Educación y Capacitación al presidente del Comité Popular provincial o al director del Departamento de Educación y Capacitación.

Permitir al Presidente del Comité Popular Provincial decidir establecer oficinas de representación de instituciones de educación vocacional extranjeras en Vietnam.

El Ministerio de Educación y Capacitación también considera necesario desarrollar un conjunto de indicadores para evaluar la eficacia de la implementación del modelo de descentralización en la educación, como base para la inspección y el seguimiento regulares a nivel local.

"Evita los extremos de guardar demasiado o de rechazarlo todo".

Al concluir la reunión, el viceprimer ministro Le Thanh Long solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que revisara y resumiera todas las tareas existentes y estableciera y definiera claramente la autoridad de cada nivel.

Al mismo tiempo, es necesario explicar específicamente sobre la descentralización y la delegación de poder, evitando el extremo de "quedarse con demasiado o dejar todo para otro lado". Cada asignación de retención debe tener una explicación clara de por qué; Se debe tener en cuenta que solo se deben conservar aquellas tareas que sean responsables de una gestión unificada a nivel nacional; Intentar descentralizar lo máximo posible.

El Ministerio de Educación y Capacitación necesita estudiar y aumentar la autoridad delegada a nivel comunal. Con tareas en este ámbito, el nivel de base puede hacer más. El Ministerio necesita descentralizarse más a fondo, conservando sólo las tareas de carácter nacional o altamente especializado.

El Viceprimer Ministro también señaló la necesidad de consultar a las autoridades locales en el proceso de descentralización y delegación de poderes; no deje ninguna piedra sin mover; Se acordaron algunos contenidos sobre la transferencia de autoridad del Gobierno y del Primer Ministro al Ministro de Educación y Formación.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-xuat-cap-xa-thanh-lap-giai-the-sap-nhap-truong-mam-non-pho-thong-185250523230634017.htm