Los estudiantes de Da Nang utilizan IA para crear robots que apoyen la educación de niños con trastornos del habla.

GD&TĐ - El proyecto Robot para apoyar la educación de niños con trastornos del habla de 2 estudiantes de la escuela secundaria Le Quy Don para superdotados (Da Nang) ganó el segundo premio en la Competencia Internacional de Ciencia y Tecnología 2025.

Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet (centro), autores del proyecto TalkiEVBot: "Robot que apoya la educación de niños con trastornos del habla".

La idea de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet, de 12.º grado A4 del Instituto para Dotados Le Quy Don ( Da Nang ), surgió durante un viaje de voluntariado a un centro de protección social, donde interactuaron con muchos niños con trastornos del habla. A través de la conversación, Hung y Kiet se dieron cuenta de que los niños tenían muchas dificultades de comunicación y expresión, por lo que idearon la idea de "fabricar una máquina" para ayudarlos.

Desde la idea inicial de pasar las rondas de competencia, como las de nivel escolar, municipal y nacional, dedicamos tiempo a investigar y debatir en numerosas ocasiones. En el proceso de convertir la idea en un producto, nos topamos con muchas dificultades, pero gracias a la solidaridad, a saber escuchar y buscar soluciones juntos, pudimos crear un producto para niños desfavorecidos, especialmente para aquellos con trastornos del habla —dijo Huynh Hung—.

Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet junto al cartel sobre el proyecto TalkiEVBot: "Robot que apoya la educación de niños con trastornos del habla".

Según Tuan Kiet, dado que ambos cursan el último año de secundaria, el equipo tuvo dificultades para aplicar soluciones técnicas y realizar pruebas prácticas durante la implementación del proyecto. Incluso organizar el tiempo para trabajar juntos fue un problema para Kiet y Hung, ya que coincidía con sus horarios escolares. Mientras tanto, el producto tuvo que someterse a numerosas pruebas para mejorar y perfeccionar las características del robot.

El robot debe ser utilizado por niños con trastornos del habla, interactuando con él para recopilar datos y ajustar el proyecto para que sea viable. Esto también representa una dificultad en el proceso de prueba, ya que no siempre es favorable, comentó Kiet.

El proyecto "TalkiEVBot - Robot para apoyar la educación de niños con trastornos del habla", de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet, se enmarca en el campo de la Robótica y las Máquinas Inteligentes. Se trata de un producto que integra inteligencia artificial (IA) para apoyar a niños con dificultades de comunicación, ayudándoles a mejorar su capacidad de interacción y aprendizaje.

El proyecto obtuvo el segundo premio en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería Regeneron (ISEF 2025), celebrada en Estados Unidos del 11 al 16 de mayo. Su principal atractivo reside no solo en su complejidad técnica, sino también en su mensaje humanístico: la ciencia y la tecnología son herramientas al servicio de la sociedad, generando cambios positivos para los grupos desfavorecidos. Otro punto a favor de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet es su capacidad para usar el inglés con fluidez y persuasión en numerosas preguntas difíciles.

Representantes del Departamento de Educación y Formación de Da Nang y profesores de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Quy Don dieron la bienvenida y felicitaron a la delegación que regresaba de la Competencia Internacional de Ciencias e Ingeniería Regeneron - ISEF 2025.

Después de regresar de la competencia, Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet esperan que en el futuro, el producto robótico se mejore aún más en términos de características, llegue a más niños con trastornos del habla y lleve este producto a más personas.

La Sra. Le Pham Lien Chi, instructora del proyecto de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet, comentó que durante el proceso de generación de ideas, los instructores apoyaron a los estudiantes con conocimientos y habilidades relevantes. La implementación y el desarrollo de las ideas estarán a cargo de los estudiantes, quienes se encargarán principalmente de su supervisión. Desde julio de 2024, año en que se implementó la idea, y gracias al esfuerzo continuo de los dos estudiantes, el segundo premio internacional es un logro muy valioso.

El Sr. Le Thanh Hai, director de la Escuela Secundaria para Talentosos Le Quy Don, explicó que, además de fomentar la cultura de la enseñanza y el aprendizaje, la escuela se centra en la investigación científica entre los estudiantes. Además de los clubes académicos, la escuela cuenta con numerosos clubes creativos, que funcionan como espacios de juego para animar a los estudiantes a investigar, explorar y desarrollar ideas en proyectos y temas para participar en competencias de todos los niveles.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html