Los estudiantes de Da Nang utilizan IA para crear robots que apoyen la educación de niños con trastornos del habla.

Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet (centro), autores del proyecto TalkiEVBot: "Robot que apoya la educación de niños con trastornos del habla".

La idea de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet, clase 12A4, de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Quy Don ( Da Nang ), surgió de un viaje de voluntariado a un centro de protección social, donde interactuaron con muchos niños con trastornos del habla. A través de la conversación, Hung y Kiet se dieron cuenta de que los niños tenían muchas dificultades de comunicación y expresión, por lo que se les ocurrió la idea de "hacer algún tipo de máquina" para ayudar.

Desde la idea inicial de pasar las rondas de competencia, como las de nivel escolar, municipal y nacional, dedicamos tiempo a investigar y debatir en numerosas ocasiones. En el proceso de convertir la idea en un producto, nos topamos con muchas dificultades, pero gracias a la solidaridad, a saber escuchar y buscar soluciones juntos, pudimos crear un producto para niños desfavorecidos, especialmente para aquellos con trastornos del habla —dijo Huynh Hung—.

Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet junto al cartel sobre el proyecto TalkiEVBot: "Robot que apoya la educación de niños con trastornos del habla".

Según Tuan Kiet, debido a que ambos son estudiantes de secundaria en su último año, durante la implementación del proyecto, el grupo encontró dificultades en la aplicación de soluciones técnicas y en las pruebas prácticas. Incluso organizar el tiempo para trabajar juntos es un problema para Kiet y Hung porque entra en conflicto con sus horarios escolares. Mientras tanto, el producto debe ser probado muchas veces para mejorar y perfeccionar las características del robot.

El robot debe ser utilizado por niños con trastornos del habla, interactuando con él para recopilar datos y ajustar el proyecto para que sea viable. Esto también representa una dificultad en el proceso de prueba, ya que no siempre es favorable, comentó Kiet.

El proyecto "TalkiEVBot - Robot que apoya la educación de niños con trastornos del habla" de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet pertenece al campo de la Robótica y las Máquinas Inteligentes. Se trata de un producto integrado de inteligencia artificial (IA) que apoya a los niños con dificultades de comunicación, ayudándoles a mejorar su capacidad de interactuar y aprender.

El proyecto ganó el segundo premio en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería Regeneron – ISEF 2025 celebrada en Estados Unidos del 11 al 16 de mayo. Lo más destacado del proyecto no radica sólo en su complejidad técnica sino también en su mensaje humanístico: la ciencia y la tecnología son herramientas al servicio de la sociedad, creando cambios positivos para los grupos desfavorecidos. Otro punto positivo de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet es su capacidad de utilizar el inglés con fluidez y de manera convincente ante muchas preguntas difíciles.

Representantes del Departamento de Educación y Formación de Da Nang y profesores de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Quy Don dieron la bienvenida y felicitaron a la delegación que regresaba de la Competencia Internacional de Ciencias e Ingeniería Regeneron - ISEF 2025.

Después de regresar de la competencia, Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet esperan que en el futuro, el producto robótico se mejore aún más en términos de características, llegue a más niños con trastornos del habla y lleve este producto a más personas.

La Sra. Le Pham Lien Chi, instructora del proyecto de Huynh Huy Hung y Nguyen Nhat Tuan Kiet, dijo que mientras los estudiantes aportaban ideas, el instructor los apoyaba con algunos conocimientos y habilidades relacionados. La implementación y el desarrollo restantes de las ideas estarán a cargo de los estudiantes, y los profesores serán principalmente quienes las monitorearán y supervisarán durante el proceso de implementación. Gracias al esfuerzo continuo de los dos estudiantes y al tiempo que ha llevado a cabo la idea desde julio de 2024 hasta la actualidad, el segundo premio internacional es un resultado muy digno.

El Sr. Le Thanh Hai, director de la escuela secundaria para superdotados Le Quy Don, dijo que además de la cultura de enseñanza y aprendizaje, la escuela se centra en la investigación científica entre los estudiantes. Además de los clubes académicos, la escuela cuenta con muchos clubes creativos, que son espacios de juego que animan a los estudiantes a investigar, explorar y desarrollar ideas en proyectos y temas para participar en competiciones en todos los niveles.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html