¿Qué localidad va líder?

Candidatos presentan el Examen de Graduación de Bachillerato de 2024 en la Escuela Secundaria Le Hong Phong (Distrito 5, Ciudad Ho Chi Minh). Foto de la ilustración: INT

A partir de este examen, el Ministerio de Educación y Formación comparará las puntuaciones medias de 9 asignaturas y las puntuaciones medias de cada asignatura entre las localidades del país. Esta es una solución para aumentar la transparencia y mejorar la calidad, y es una actividad habitual, consensuada por la sociedad.

3 localidades tienen puntuaciones medias en los exámenes superiores a 7,0 puntos

Existen dos tipos de métodos de comparación: la comparación horizontal y la comparación vertical. La comparación horizontal consiste en comparar un índice determinado entre unidades a la vez. Por ejemplo, comparar las puntuaciones medias de las pruebas entre localidades en el examen de graduación de la escuela secundaria durante un año se denomina comparación horizontal. La comparación vertical consiste en comparar dentro de una misma unidad, pero en diferentes momentos. Por ejemplo, comparar la clasificación media de las puntuaciones de las pruebas de una localidad durante 5 años se denomina comparación vertical.

Con base en las puntuaciones promedio de los exámenes de 5 años (2020-2024), calculamos las puntuaciones promedio de cada localidad en los últimos 5 años y las ordenamos de mayor a menor. Si las puntuaciones promedio son iguales, la localidad con la mejor clasificación en 2024 ocupará el primer lugar. En particular, Dak Lak, Quang Nam y Da Nang, debido a la COVID-19, en 2020 muchos estudiantes de estas tres provincias y ciudades presentaron el examen de graduación por segunda vez, por lo que no se clasificaron.

Con el cálculo y la organización anteriores, 63 localidades a nivel nacional se dividen en 4 grupos: Grupo 1, que incluye 3 localidades con una puntuación media superior a 7,0 en los últimos 5 años; grupo 2, que incluye 19 localidades con una puntuación media de 6,5 a menos de 7,0; grupo 3, con una puntuación media de 6,2 a menos de 6,5; y grupo 4, que incluye 14 localidades con una puntuación media inferior a 6,2. Cabe destacar que esta agrupación es solo relativa.

De los cuales, Binh Duong (puntaje promedio 7.079 - puesto 1), Nam Dinh (7.066 - 2), Vinh Phuc (7.014 - 3), son las tres localidades que lideran el país en puntajes promedio de exámenes en los últimos 5 años.

19 localidades tienen una puntuación media de 6,5 a menos de 7,0

Hay 19 localidades con buena calidad de educación masiva a través de 5 exámenes de graduación de la escuela secundaria, a saber, Ninh Binh (puntaje 6.983 - cuarto lugar), Ha Nam (6.815 - 5), Hai Phong (6.810 - 6), An Giang (6.792 - 7), Phu Tho (6.739 - 8), Bac Ninh (6.732 - 9); Ha Tinh (6.695 - 10), Ciudad Ho Chi Minh (6.682 - 11), Thai Binh (6.681 - 12), Bac Lieu (6.664 - 13), Vinh Long (6.650 - 14), Tien Giang (6.637 - 15), Hai Duong (6.629 - 16); Lam Dong (6.599 – 17), Can Tho (6.575 – 18), Hanoi (6.536 – 19), Ba Ria – Vung Tau (6.523 – 20), Dong Thap (6.504 – 21) y Bac Giang (6.503 – 22).

27 localidades tienen una puntuación media de 6,2 a menos de 6,5

Hay 27 localidades con una puntuación media de 6,2 a menos de 6,5, entre ellas: Ben Tre (6,478 - 23), Long An (6,476 - 24), Binh Dinh (6,465 - 25), Nghe An (6,462 - 26), Tuyen Quang (6,461 - 27), Lao Cai (6,458 - 28), Binh Thuan (6.454 - 29), Thua Thien Hue (6.430 - 30), Thanh Hoa (6.418 - 31), Tay Ninh (6.380 - 32), Hung Yen (6.333 - 33), Bac Kan (6.324 - 34), Da Nang (6.321 - 35), Binh Phuoc (6.3205 - 36), Quang Ninh (6.306 - 37), Dong Nai (6.293 - 38), Kon Tum (6.293 - 38). (6.285 – 39), Quang Binh (6.283 – 40), Ca Mau (6.276 – 41), Kien Giang (6.273 – 42), Quang Nam (6.264 – 43), Khanh Hoa (6.256 – 44), Thai Nguyen (6.251 – 45), Soc Trang (6.234 – 46), Yen Bai (6.228 – 47), Quang Ngai (6.210 – 48), Gia Lai (6.206 – 49).

14 localidades tienen una puntuación media inferior a 6,2

Hay 14 localidades con una puntuación media de 5 años inferior a 6,2 puntos, entre ellas: Hau Giang (6.183 – 50), Quang Tri (6.160 – 51), Tra Vinh (6.150 – 52), Lang Son (6.149 – 53), Phu Yen (6.119 – 54), Hoa Binh (6.112 – 55), Ninh Thuan (6.079 – 56), Lai Chau (6.075 – 57), Dien Bien (6.071 – 58), Dak Lak (6.033 – 59), Dak Nong (6.012 – 60), Son La (6.010 – 61), Cao Bang (5.959 – 62) y Ha Giang (5.550 – 63).

Muchas localidades aumentaron y disminuyeron su clasificación en comparación con 2020

A través de una comparación de 5 años, 27 localidades en 2024 aumentaron su rango en comparación con 2020, 2 localidades mantuvieron su rango y 34 localidades bajaron su rango. De las cuales, 15 localidades mejoraron muy bien su clasificación a lo largo de los años, típicamente: Tuyen Quang (2020: 50, 2021: 31, 2022: 18, 2023: 21, 2024: 14), Nghe An (38 - 34 - 23 - 22 - 12), Bac Ninh (26 - 19 - 6 - 5 - 5), Bac Giang (49 - 22 - 11 - 16 - 19), Hoa Binh (58 - 62 - 33 - 41 - 36), Phu Tho (15 - 10 - 8 - 8 - 8), Ha Tinh (24 - 18 - 9 - 10 - 6), Vinh Phuc (9 - 5 - 2 - 1 - 1)...

Por el contrario, hay algunas localidades que han disminuido en rango a lo largo de los años, como: Bac Kan (23 – 33 – 39 – 44 – 48), Bac Lieu (8 – 7 – 14 – 17 – 18), Dong Thap (14 – 23 – 26 – 29 – 29), Binh Thuan (19 – 21 – 32 – 31 – 33), Ca Mau (31 – 37 – 45 – 42 – 50), Tay Ninh (20 – 26 – 36 – 34 – 42), Quang Tri (41 – 55 – 52 – 51 – 56), Bac Kan (23 – 33 – 39 – 44 – 48).

Soluciones para mejorar la calidad de la educación tras la comparación

La comparación de los resultados del examen de graduación de bachillerato en los últimos cinco años ha demostrado que la comparación es un enfoque novedoso y diverso en el ámbito educativo. La comparación de las puntuaciones promedio de los exámenes entre localidades busca comparar y contrastar la calidad educativa de cada localidad con los objetivos de la educación general.

Compare las puntuaciones totales de tres asignaturas obligatorias: Matemáticas, Literatura y Lengua Extranjera, para conocer la calidad de la educación básica. Compare la tasa de admisión universitaria por localidad para conocer el nivel de escolarización postsecundaria en cada localidad. Compare la diferencia entre el expediente académico y la puntuación del examen para determinar si la evaluación de los estudiantes es sustancial y acorde con su calidad.

De hecho, en los últimos cinco años, muchas localidades han tomado medidas para mejorar su clasificación. Por lo tanto, la evaluación comparativa también motiva a mejorar la calidad de la educación.

Los beneficios básicos y prácticos del benchmarking se reflejan en dos cuestiones principales: identificar los factores de éxito de otras localidades y comprender clara y completamente las propias limitaciones para mejorar continuamente y construir una cultura de calidad.

Con base en la comparación de las calificaciones promedio de los exámenes de cada localidad durante 5 años (2020-2024), las localidades deben revisar, evaluar y diagnosticar las razones por las que sus unidades han tenido éxito o no han cumplido con los requisitos durante muchos años. Es necesario analizar diversos aspectos, desde la orientación profesional y la promoción después de la secundaria, el ingreso a bachillerato, hasta la innovación en la enseñanza y el aprendizaje, las pruebas, la evaluación estudiantil, la tasa de matriculación de estudiantes en el grupo de Ciencias Sociales o Ciencias Naturales, la calidad del profesorado, etc.

A partir de ahí, comprenderemos con mayor profundidad y claridad el estado actual de la calidad educativa en nuestra localidad. Cuando comprendamos completa y claramente la localidad y cada escuela, tendremos mejores soluciones para mejorar la calidad. Al mismo tiempo, las localidades necesitan aprender del éxito de localidades con condiciones socioeconómicas similares.

Fuente: https://danviet.vn/trung-binh-diem-thi-tot-nghiep-thpt-5-nam-qua-dia-phuong-nao-dan-dau-2024081816305526.htm