De la realidad…
El programa de educación general se divide en dos etapas: la etapa de educación básica (del 1º al 9º grado) y la etapa de educación orientada a la carrera (del 10º al 12º grado).
En la etapa de educación básica - Primaria y Secundaria (desde el grado 1 al grado 9), los estudiantes están equipados con conocimientos y habilidades básicas; formando y desarrollando cualidades clave y competencias básicas; preparando la mentalidad para adaptarse a cambios rápidos y multifacéticos en la sociedad futura.
La etapa de educación de orientación profesional – nivel medio (del grado 10 al grado 12) es la etapa para desarrollar capacidades de acuerdo a las fortalezas y aspiraciones de cada estudiante, asegurando que los estudiantes accedan a carreras profesionales, se preparen para una educación postsecundaria de calidad o participen en la vida laboral.
El Programa de Educación General de 2018 para el nivel secundario también estipula que, además de una serie de asignaturas obligatorias y actividades educativas, los estudiantes pueden elegir asignaturas, temas y áreas de estudio que se ajusten a sus intereses y orientación profesional. Entonces, en realidad, ¿hacia dónde están eligiendo sus carreras los estudiantes y sus familias?
Como estudiante de décimo grado en la escuela secundaria Phan Dinh Phung (Hanói), Tran Quynh Chi aún tiene dudas sobre su futuro profesional. Con un talento natural para la música y habiendo aprendido piano desde pequeña, actualmente su objetivo es ser profesora de piano.
A diferencia de Quynh Chi, Pham Thiet Thanh (Escuela Secundaria Experimental, Hanói) se encuentra en la etapa final de preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria y el ingreso a la universidad. "Actualmente no tengo planes específicos para mi futura carrera, pero quiero estudiar turismo y gestión de viajes y buscar empleos relacionados con este sector", declaró Thiet Thanh. Añadió que eligió una carrera basándose en sus propias capacidades, ya que, en su opinión, buscar empleos con potencial de desarrollo le brindará más oportunidades y condiciones para desarrollar sus habilidades.
La Sra. Pham Huong Lan, cuyo hijo estudia en la escuela secundaria Ta Quang Buu (Hanói), comentó que su hijo cursa undécimo grado, por lo que aún hay tiempo para seguir buscando asesoramiento y elegir una carrera para el futuro. También busca activamente diversas fuentes de información para acompañar a su hijo en este importante momento decisivo. Según la Sra. Lan, tanto ella como su hijo necesitan apoyo en la orientación profesional por parte de expertos, profesores o materiales de consulta.
…al libro de texto
Al compartir con Dai Doan Ket Online, el profesor asociado, Dr. Nguyen Thanh Binh, editor del libro de texto Actividades experienciales, orientación profesional 12 (Conectando el conocimiento con la serie de la vida - Editorial Educativa de Vietnam), dijo que, comprendiendo completamente los requisitos para lograr el contenido de orientación profesional en las actividades experienciales, programa de orientación profesional para el grado 12, el libro de texto tiene contenidos para apoyar la orientación profesional de los estudiantes antes del umbral de la universidad y futuros trabajos.
En él, los estudiantes pueden aprender sobre las tendencias de desarrollo profesional en la sociedad moderna y practicar cualidades y habilidades adecuadas a su orientación profesional. Además, se les ayuda a elegir una orientación profesional y a elaborar un plan de estudios acorde a su orientación.
Para asesorar a los estudiantes de 12.º grado al elegir un trabajo adecuado, el profesor asociado, Dr. Nguyen Thanh Binh, dijo que elegir una carrera adecuada para ellos mismos es extremadamente importante, lo que contribuye a ayudarlos a tener éxito y ser felices en la vida. Por lo tanto, los estudiantes necesitan comprender las tendencias de desarrollo profesional en la sociedad moderna y analizar información básica sobre el mercado laboral, las necesidades del mercado laboral; al mismo tiempo, analizar información sobre carreras, información sobre capacitación y instituciones de educación vocacional. Sobre la base de autoidentificar sus propias cualidades, habilidades, intereses y fortalezas adecuadas para una determinada industria o profesión, los estudiantes también necesitan consultar a sus familias, maestros, expertos, etc. como base para elegir una dirección profesional para tomar decisiones sobre la elección de una carrera, un grupo de carreras o la elección de una especialización y escuela adecuadas.
A continuación, los estudiantes deben desarrollar e implementar un plan para practicar una serie de cualidades y habilidades adecuadas para la profesión elegida; al mismo tiempo, prepararse mentalmente para adaptarse al futuro entorno de trabajo o de estudio, estar listos para ingresar al mundo profesional y estar listos para participar e integrarse en la fuerza laboral social.
“También necesitas tener el coraje de superar obstáculos en el proceso de hacer realidad tu pasión y seguir tu carrera favorita para tener confianza en ti mismo y en tu orientación profesional”, enfatizó el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Thanh Binh.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Thanh Binh, compartió que el libro de texto Actividades experienciales, orientación profesional 12 (la serie de libros Conectando el conocimiento con la vida) ayuda a los estudiantes a practicar cualidades y habilidades adecuadas para la orientación profesional basándose en la evaluación de la idoneidad de la carrera con sus propias habilidades e intereses; identificando sus propias cualidades, habilidades, intereses y fortalezas adecuadas para la industria y carrera elegidas; practicando algunas cualidades y habilidades adecuadas para la carrera elegida y pudiendo cambiar de carrera cuando sea necesario; teniendo confianza en sí mismos y en su orientación profesional.
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