Innovación y emprendimiento en la educación superior vietnamita

NDO - En la mañana del 2 de octubre, en el Parque de Alta Tecnología de Hoa Lac, el Centro Nacional de Innovación (CNI), en colaboración con la Red de Innovación y Emprendimiento Universitario de Vietnam (VNEI), organizó el taller "Innovación y emprendimiento en la educación superior vietnamita: Dinámica y cooperación". El taller forma parte de una serie de actividades para celebrar el quinto aniversario de la creación del CNI y el Día de la Innovación de Vietnam 2024. En su discurso de apertura, el Sr. Vu Quoc Huy, director del CNI, reafirmó el papel y la importancia de la innovación en el sistema de educación superior en particular, y de la innovación en general, en el camino hacia la consecución del objetivo de "construir un país fuerte" en el futuro. Asimismo, expresó su esperanza y confianza en la eficacia de la cooperación entre universidades nacionales e internacionales y el CNI para la formación de recursos humanos de alta calidad.

El Sr. Vu Quoc Huy, Director del Centro Nacional de Innovación (NIC), intervino en el taller.

En el taller, el Sr. Hub Langstaff, director del programa SwissEP en Vietnam (un programa suizo de apoyo para la creación de un ecosistema de innovación y emprendimiento implementado en siete países en desarrollo, incluido Vietnam), compartió algunos modelos de innovación suizos actuales y destacó el gran potencial de innovación que existe hoy en día en Vietnam. Asimismo, formuló recomendaciones necesarias para superar los obstáculos y lograr que el ecosistema de innovación sea realmente eficaz. La Dra. Sarah Mamiese, directora de AFD Campus (la agencia francesa de cooperación internacional), compartió esta visión y valoró positivamente las actividades de innovación de Vietnam en los últimos tiempos, en especial la creación y el desarrollo del NIC como un símbolo exitoso de innovación con visión de futuro, junto con el entusiasmo y la pasión de Vietnam por la innovación. En su intervención, la Dra. Mamiese también habló sobre la innovación y el modelo actual que se está implementando, haciendo hincapié en que la innovación es un factor decisivo en el contexto mundial de búsqueda de soluciones para un desarrollo eficaz y sostenible, que permita impulsar la economía sin aumentar el impacto ambiental. Según la Dra. Sarah, actualmente, las orientaciones de la economía circular permiten conciliar el desarrollo económico con la protección del medio ambiente y la humanidad. Por lo tanto, resulta fundamental llevar a cabo actividades de investigación práctica en el ámbito de la innovación para encontrar soluciones verdaderamente eficaces, evitar las trampas de la innovación y dominarla para un futuro mejor. Asimismo, en el taller, el Dr. Nguyen Trung Dung, presidente de VNEI, director general de BK Holdings y de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, propuso que los líderes de las universidades vietnamitas visitaran y analizaran los modelos de innovación de universidades de todo el mundo para evaluar la viabilidad y la eficacia de la innovación universitaria, estrechamente vinculada a los objetivos del desarrollo socioeconómico nacional. Se pudo observar que las presentaciones ofrecieron una visión integral de la innovación en el sector universitario, así como una perspectiva internacional sobre Vietnam y la innovación en el país en la actualidad. Cabe destacar que, en la sesión del foro abierto, bajo la dirección del Sr. Pham Tuan Hiep, director del Fondo BK de BK Holdings, participaron seis ponentes, entre ellos: el Dr. Tran Nam Tu, jefe del Departamento de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente del Ministerio de Educación y Formación ; El Dr. Bui Quang Hung, Profesor Asociado y Subdirector de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh; la Dra. Le Anh Phuong, Profesora Asociada y Directora de la Universidad de Hue; el Sr. Hoang Nam Tien, Vicerrector de la Universidad FPT; el Dr. Nguyen Phu Khanh, Profesor Asociado y Vicerrector de la Universidad Phenika; y el Dr. Truong Ngoc Kiem, Profesor Asociado y Director del Centro de Transferencia de Conocimiento y Apoyo a Empresas Emergentes de la Universidad Nacional de Hanoi, compartieron perspectivas y evaluaciones prácticas sobre la innovación en general, incluyendo la innovación en el ámbito universitario. Entre los temas abordados se encuentran: la determinación de generar un cambio significativo, el fomento de una mentalidad creativa y el desarrollo de la capacidad innovadora de los estudiantes, la estrecha vinculación con la comunidad y la adopción de un enfoque ágil para las empresas emergentes, la consolidación de las empresas emergentes y la innovación como asignatura independiente en los programas de formación, así como su integración en el contenido formativo, y la creación de recursos humanos innovadores en el entorno educativo que cumplan con los requisitos integrales de conocimientos y habilidades, especialmente en lo que respecta a la innovación con impacto social. Además, existe la conexión entre incubación y apoyo, con entradas y salidas en una cadena para una práctica efectiva, desde la escuela hasta la empresa, comercializando productos directamente desde la universidad con una red para crear un ecosistema de innovación estrechamente vinculado con los estudiantes, como compartió el Sr. Hoang Nam Tien, Vicepresidente de la Universidad FPT: "evitar ideas innovadoras que sean solo ideas, que tengan valor 'artístico', que solo sirvan para concursos; en cambio, la innovación debe aportar valor a la vida, crear valor para la comunidad".

Escena de la mesa redonda en el taller.

Desde la perspectiva de un gestor, en términos de política, el Dr. Tran Nam Tu, Jefe del Departamento de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente del Ministerio de Educación y Formación, coincidió con las opiniones intercambiadas en el taller y afirmó que, en el sistema actual de educación universitaria, es necesario realizar un estudio estadístico para determinar cuántas instituciones cuentan con las condiciones para implementar la innovación educativa y cuáles, aun teniéndolas, no la implementan. Esto se debe a que, en realidad, la innovación depende no solo de los individuos, sino también del liderazgo colectivo y del entorno de todo el sistema. De esta manera, se obtendrá una visión integral y multidimensional de la innovación en las universidades actuales, lo que contribuirá a realizar los ajustes y complementos de política pertinentes. En un futuro próximo, el Ministerio de Educación y Formación publicará dos proyectos: «Formación de recursos humanos para el desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035 y orientación hacia 2045» y «Desarrollo de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las demandas de la Cuarta Revolución Industrial». Estos proyectos tienen como objetivo preparar una amplia gama de recursos humanos en alta tecnología, especialmente un gran equipo de expertos en inteligencia artificial y semiconductores, para que se convierta en una ventaja competitiva para Vietnam a la hora de atraer inversiones de grandes corporaciones tecnológicas a nivel mundial, contribuyendo así a la reestructuración de la economía y al desarrollo sostenible del país basado en la ciencia, la tecnología y la innovación, la transformación digital y la transformación verde. La revolución tecnológica 4.0 transformará drásticamente la estructura y el mercado laboral. Los sistemas de automatización reemplazarán gradualmente la mano de obra en toda la economía; este cambio de la mano de obra humana a la mecánica aumentará la diferencia entre la rentabilidad del capital y la rentabilidad del trabajo, lo que afectará a los ingresos de los trabajadores no cualificados e incrementará el desempleo. El número de empleos que requieren mano de obra altamente cualificada está aumentando, dando lugar a un mercado laboral cada vez más segmentado: mercado de alta cualificación, mercado de baja cualificación y Esto conlleva una mayor diferenciación o la creación de necesidades laborales completamente nuevas, por lo que se requiere una preparación proactiva en la formación de recursos humanos y la educación vocacional, en consonancia con las necesidades del mercado. La política de desarrollo de recursos humanos debe ampliar la escala, diversificar los tipos y mejorar la calidad de la formación, además de crear buenas condiciones y un entorno laboral adecuado para el uso eficaz de los recursos humanos capacitados, garantizando que quienes han recibido formación maximicen su capacidad y, al mismo tiempo, tengan la oportunidad de aprender y mejorar continuamente sus competencias laborales. En consecuencia, la formación de recursos humanos en las universidades debe centrarse en rediseñar los programas de formación, innovar los métodos de enseñanza y aprendizaje, mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes, crear vínculos entre las instituciones educativas y las empresas, mejorar la calidad de las incubadoras tecnológicas e innovar el mecanismo estatal de gestión de la formación profesional según las necesidades del mercado y los requisitos específicos de los empleadores. Todo ello para cumplir con los requisitos de una integración profunda y sostenible, que destaque la imagen de la innovación vietnamita en el panorama mundial. En el marco del Taller, el Comité Organizador anunció la incorporación de 15 nuevos miembros a la VNEI, elevando el número total de miembros de la red a 71 (anteriormente, de En 2023, VNEI solo contaba con 31 miembros).

Nhandan.vn

Fuente: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html