La mayoría de los docentes creen que la fusión de provincias y ciudades sincronizará la infraestructura, los recursos humanos y los programas, creando impulso para el desarrollo sostenible de la educación y la formación.
Esperar un cambio positivo
El Sr. Dinh Van Trinh, director de la Escuela Secundaria Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que, al enterarse de la política de fusión, la primera sensación que sintieron quienes trabajan en el sector educativo fue de alegría y expectativa. Alegría porque este es un gran paso adelante, que demuestra la determinación de los líderes de todos los niveles para innovar y mejorar la calidad de la educación. Se espera que la fusión genere una nueva vitalidad, ayudando al sector educativo a superar las limitaciones actuales y a alcanzar logros destacados.
Además de la alegría y la expectativa, siento claramente mi responsabilidad. La fusión no es simplemente reunir unidades, sino también un proceso de integración de cultura, métodos de trabajo y visión. Esto requiere el consenso y el esfuerzo de todos los directivos y docentes para convertir las expectativas en realidad, expresó el Sr. Trinh.
El Sr. Le Huu Binh, director de la Escuela Primaria Thanh An (Thanh An, Ciudad Ho Chi Minh), quien ha estado vinculado a la comuna insular durante los últimos 20 años, comprende profundamente las dificultades y adversidades que enfrentan los habitantes, los cuadros y el profesorado. Por ello, expresó su emoción y grandes expectativas ante la instauración de un nuevo gobierno en la localidad.
Este no es solo un hito administrativo importante, sino también una convicción y esperanza de un cambio positivo para los habitantes de la comuna insular. El nuevo gobierno, una vez establecido, estará verdaderamente cerca de la gente, comprenderá las características y dificultades de la vida de los habitantes de la comuna insular y, a partir de ahí, tomará decisiones oportunas y prácticas.
“Una descentralización y delegación claras ayudarán a Thanh An a ser más proactivo en la gestión, la operación y el desarrollo socioeconómico , especialmente en áreas esenciales como la salud, la educación, el transporte y la seguridad social.
Espero que el sector educativo de la isla -donde trabajo- reciba más atención del nuevo gobierno en términos de: recursos humanos, condiciones de trabajo, políticas de apoyo a docentes y estudiantes, e inversión en instalaciones escolares apropiadas a las características de la región insular.
"El nuevo gobierno también es un puente importante para atraer más recursos y apoyo de la ciudad y de organizaciones externas a Thanh An, ayudando a la gente a sentirse segura de seguir en el mar y a tener más confianza en el desarrollo futuro de su patria", deseó el Sr. Binh.
El Sr. Ho Si Nhat Nam, director de la Escuela Secundaria Hoa Binh (Hoa Hoi, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que la fusión de Ba Ria-Vung Tau , Binh Duong y Ciudad Ho Chi Minh es una política importante, razonable y oportuna, y una oportunidad para el desarrollo de la provincia de Ba Ria-Vung Tau (antigua), incluyendo el sector educativo. Las escuelas se integrarán en un entorno educativo dinámico y moderno con abundantes recursos.
Ciudad Ho Chi Minh solía ser dinámica, creativa y aprendió de otras localidades del país. Cuando Ba Ria - Vung Tau y Binh Duong se unan, las instituciones educativas en general, y la Escuela Secundaria Hoa Binh en particular, se esforzarán por mantenerse al día.
Por supuesto, tanto el personal directivo como el docente deben ser proactivos a la hora de comprender las políticas del sector educativo tras la fusión para su implementación. "La fusión sin duda creará un mejor ambiente laboral, ayudando a los docentes a seguir desarrollándose y a sentirse seguros en su trabajo", afirmó el Sr. Nam.
Oportunidad de cambiar
Según el Sr. Ho Si Nhat Nam, tras la fusión, seguramente surgirán dificultades debido a la distancia geográfica en el ámbito educativo. Por lo tanto, es necesario mejorar la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión, la enseñanza y la operación.
El Sr. Nam espera que Ciudad Ho Chi Minh cuente con una agencia de gestión y control que utilice tecnología, para que el trabajo de todos pueda evaluarse de forma clara, transparente y científica. Además, en la etapa actual, la localidad necesita fortalecer la capacitación del profesorado para que acceda a la tecnología pedagógica y así impulsar el desarrollo educativo.
Por ejemplo, la inteligencia artificial (IA), porque si los estudiantes y profesores no se mueven y participan activamente, se quedarán atrás, creando así una gran brecha entre las zonas urbanas y rurales.
El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh debe contar con políticas y directrices para que los docentes participen en cursos de formación, especialmente en IA. Solo así los docentes lo asumirán activamente como una responsabilidad. Si nos limitamos a incentivarlo, sin hacerlo obligatorio, crearemos una gran brecha entre los docentes de la ciudad y del campo, así como entre los docentes activos y dedicados, y viceversa, afirmó el Sr. Nam.
El Sr. Dinh Van Trinh expresó: «La fusión representa una oportunidad para que el sector educativo revise e invierta en la modernización simultánea de las instalaciones y el equipo docente. Esto garantiza que las instituciones educativas, especialmente las escuelas en las afueras, cuenten con las mejores instalaciones para la enseñanza y el aprendizaje.
El sector educativo necesita políticas para atraer, retener y desarrollar un equipo de buenos docentes y directivos. Es necesario centrarse en la capacitación y la mejora de las cualificaciones profesionales del profesorado, especialmente en el contexto de la integración de nuevos programas y métodos. Además, se requieren recursos financieros estables y sólidos para implementar planes de desarrollo. La educación necesita un presupuesto estable, asignado eficazmente y con la participación de recursos socializados.
Desde la perspectiva docente, la Sra. Bui Thi Canh, de la Escuela Primaria Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai), expresó su satisfacción por la integración en la provincia de Dong Nai, lo que marcará un nuevo hito en el desarrollo. En el futuro, el sector educativo recibirá sin duda una inversión conjunta, los docentes tendrán la oportunidad de desarrollarse y ser creativos, y la educación se convertirá en un verdadero motor del desarrollo sostenible de la localidad.
La Sra. Canh expresó: «La fusión de provincias es la política correcta. La educación se convertirá en una base sólida para el desarrollo sostenible de la nueva localidad. Espero que los líderes de todos los niveles inviertan más en la educación en general y en el profesorado en particular. No solo en la remuneración, sino también en la formación profesional y el acceso a la tecnología moderna; y es necesario que exista un mecanismo abierto para que el profesorado sea creativo y experimente con nuevos métodos de enseñanza sin verse limitado por patrones rígidos».
El motor del desarrollo del sector educativo
Según el Sr. Dinh Van Trinh, para que la educación se convierta realmente en un motor de desarrollo tras la fusión, es necesario garantizar la flexibilidad y fomentar la innovación. Por lo tanto, es necesario contar con un mecanismo de gestión claro, una descentralización específica y minimizar los trámites administrativos engorrosos. Esto ayuda a las escuelas, especialmente a las escuelas secundarias, a tener la flexibilidad suficiente para ser proactivas en la implementación de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
Además, es necesario implementar políticas específicas para incentivar al profesorado y al personal administrativo a experimentar con nuevos métodos de enseñanza y modelos educativos. Al mismo tiempo, es necesario un mecanismo de evaluación justo y objetivo para reconocer y replicar las iniciativas eficaces. En particular, se requiere transparencia en los procesos, desde la contratación y el nombramiento hasta la asignación de recursos; todos los procesos deben ser públicos y transparentes para generar confianza y equidad para todo el personal y el profesorado.
El desarrollo sostenible e integral también es un factor importante para las instituciones educativas. El sector educativo no solo se centra en el conocimiento, sino que también desarrolla habilidades interpersonales, cualidades morales y creatividad en docentes y estudiantes. Por lo tanto, es necesario conectar y sincronizar los programas de formación entre los niveles educativos tras la fusión.
Al mismo tiempo, se debe promover la aplicación de las tecnologías de la información, aprovechándolas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, la gestión educativa y la conexión entre escuelas, familias y sociedad. Asimismo, el sector educativo necesita crear un entorno de trabajo abierto, fomentar la cooperación y el intercambio de experiencias entre escuelas, docentes y directivos. Esto contribuye a maximizar la fuerza colectiva tras la fusión, expresó el Sr. Trinh.
De igual manera, el Sr. Ho Si Nhat Nam afirmó que se seguirán impulsando las ventajas de las provincias de Ba Ria-Vung Tau y Binh Duong (antigua) tras su fusión con Ciudad Ho Chi Minh. Por ejemplo, la provincia de Ba Ria-Vung Tau (antigua) destaca en Lenguas Extranjeras y Matemáticas, y al unirse a Ciudad Ho Chi Minh, sin duda impulsará las fortalezas de estas dos disciplinas.
Mientras tanto, Binh Duong (antiguo) también destaca por su formación de estudiantes clave, una educación de calidad y una educación de calidad, y ha consolidado su liderazgo en los últimos años. La fusión creará oportunidades para que las escuelas interactúen entre sí de forma regular y continua. Además, antes de la fusión, Ciudad Ho Chi Minh contaba con la ventaja de contar con numerosas universidades e institutos de investigación de gran tamaño, lo que representa una oportunidad para acceder a este sistema educativo. En particular, la ventaja económica de la nueva Ciudad Ho Chi Minh generará importantes recursos para invertir en el desarrollo de la educación.
La Resolución n.° 98/2023/QH15 de la Asamblea Nacional sobre diversos mecanismos y políticas específicas de Ciudad Ho Chi Minh y la Resolución 08/2023/NQ-HDND del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh sobre la regulación del gasto adicional en ingresos son un gran estímulo para los cuadros, el profesorado, los trabajadores y los funcionarios escolares. Sin duda, en el futuro próximo, se invertirá en instalaciones completamente equipadas, la administración escolar y el estilo de trabajo cambiarán positivamente, lo cual impulsa un sólido desarrollo.
Además, en el pasado, Ciudad Ho Chi Minh contaba con una sólida descentralización y delegación de autoridad a las escuelas, lo que generó una gran iniciativa en los directores. Esto se consideró una liberación del mecanismo de gestión, evitando la duplicación y el despilfarro.
"De hecho, si después de la fusión, Ciudad Ho Chi Minh continúa manteniendo tales políticas, creo que esta es una de las cosas que alegrarán a los cuadros y maestros de la antigua provincia de Ba Ria - Vung Tau en general, incluida la Escuela Secundaria Hoa Binh, y lo tomarán como una motivación para esforzarse y contribuir", dijo el Sr. Nam.
“La fusión es un largo camino que requiere perseverancia y un esfuerzo incansable. Creo que, con el consenso de toda la industria, junto con los mecanismos, recursos y orientaciones adecuados, la educación en Ciudad Ho Chi Minh en particular y en todo el país en general se convertirá en un motor clave para el desarrollo sostenible del país”, afirmó el Sr. Trinh.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html
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