Actualmente, la provincia cuenta con 125 escuelas secundarias y 99 escuelas interniveles con nivel de secundaria. Desde el inicio del segundo semestre, el Departamento de Educación y Capacitación (DoET) emitió un documento que orienta a los departamentos de educación y capacitación, así como a las escuelas, para la revisión y ajuste del plan educativo , garantizando un plazo de revisión razonable. El contenido de la revisión se basa en la matriz y las especificaciones del examen, de acuerdo con el objetivo de desarrollar las capacidades de los estudiantes, de acuerdo con el Programa General de Educación de 2018.
En declaraciones a la prensa, el Sr. Hoang Van Thao, subdirector del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación, declaró: «Este año, la labor de revisión presenta numerosas innovaciones, en particular la aplicación de tecnologías de la información e inteligencia artificial (IA) para supervisar el progreso del aprendizaje, evaluar la calidad de los materiales de estudio y personalizar el contenido de la revisión. Los centros educativos también mantienen un estricto control de los planes de estudio, la observación de clases y las actividades profesionales para mejorar la calidad de la enseñanza».
Además, para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con el formato del examen y a las escuelas a tener una base para evaluar la eficacia de su revisión, el Departamento de Educación y Capacitación ha ordenado la organización de un simulacro de examen para los exámenes de ingreso a bachillerato de 10.º grado en toda la provincia, los días 8 y 9 de mayo de 2025. Este simulacro, con un formato y calendario comunes, abarca tres asignaturas: Literatura, Matemáticas e Inglés. Literatura y Matemáticas se evalúan en formato de ensayo, mientras que Inglés combina opciones múltiples y ensayo. Actualmente, las escuelas están preparando activamente las instalaciones y a los supervisores para garantizar que el examen se organice con seriedad, de acuerdo con la normativa, de forma objetiva y eficaz.
Inmediatamente después del examen simulado, las escuelas analizarán los resultados de cada pregunta y unidad de conocimiento, identificando claramente las áreas de conocimiento débiles de los estudiantes para ajustar el plan de repaso final. Además, se sigue fomentando el uso de IA para analizar los resultados y crear una hoja de ruta de repaso personalizada, especialmente para grupos de estudiantes con rendimiento académico medio y bajo. Para apoyar este proceso, el Departamento de Educación y Formación ha ordenado la compilación e implementación de un conjunto de documentos de repaso para 9.º grado. Este documento no solo ayuda a los docentes a tener una base para organizar un repaso adecuado, sino que también crea las condiciones para que los estudiantes estudien y practiquen de forma proactiva en casa de forma sistemática y científica.
La Sra. To Lan Anh, profesora de inglés en la Escuela Primaria y Secundaria Le Quy Don (ciudad de Lang Son), comentó: «En esta etapa final, nos centramos en ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la estructura del examen, practicar habilidades para manejar diferentes tipos de preguntas y mantener una mentalidad estable. Además de practicar las preguntas siguiendo de cerca la matriz, los profesores utilizan hojas de estudio clasificadas y sistemas de ejercicios en línea para apoyar a los estudiantes en cada nivel. Antes del examen simulado, orientamos a los estudiantes sobre cómo analizar las preguntas, combinar las opciones múltiples y las técnicas de ensayo, y los animamos regularmente a mantener una actitud positiva».
Gracias al apoyo cercano de los profesores, muchos estudiantes han ganado confianza antes del examen. Nong Hoang Phuong Linh, estudiante de 9.º grado de la Escuela Secundaria Hoang Van Thu (ciudad de Lang Son), comentó: «Antes estaba muy preocupado, pero con la minuciosa guía de los profesores durante el repaso, me siento más seguro. El examen de prueba me brinda la oportunidad de repasar mis conocimientos y prepararme mejor para el examen oficial».
Según el plan, el examen de ingreso a 10.º grado para el curso escolar 2025-2026 se realizará los días 5 y 6 de junio. Los estudiantes cursarán tres asignaturas obligatorias: Literatura, Matemáticas (120 minutos por cada asignatura) e Inglés (60 minutos). Este es el primer año que el examen se organiza de forma sincrónica, siguiendo la orientación de la evaluación de las capacidades de los estudiantes, de acuerdo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018. Con una preparación minuciosa desde el inicio y una implementación metódica y sincrónica, el sector educativo se centra en ayudar a los estudiantes a presentarse con confianza a este importante examen.
Fuente: https://baolangson.vn/linh-hoat-on-tap-chuan-bi-thi-thu-tao-da-vung-chac-cho-ky-thi-vao-lop-10-5043943.html
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