Según el Programa de Educación General de 2018, aplicado en la educación secundaria durante los últimos dos años, a partir del décimo grado, los estudiantes han podido elegir asignaturas optativas relacionadas con su futura orientación profesional. Por lo tanto, para preparar a los estudiantes con una base de conocimientos y brindarles la oportunidad de elegir una carrera adecuada, las escuelas secundarias han creado una combinación científica y apropiada.
AUMENTAR LA OPORTUNIDAD DE QUE LOS ESTUDIANTES ELIJAN SUS ASIGNATURAS FAVORITAS
Se espera que a mediados de abril, el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh anuncie la cuota de inscripción para el décimo grado para el año escolar 2024-2025.
La Escuela Secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1) planea matricular a 17 estudiantes de décimo grado (incluyendo dos clases integradas de inglés), con un total de 745 estudiantes. Asimismo, la escuela ha desarrollado cinco combinaciones de asignaturas optativas para que los padres las consulten y conozcan antes de elegir las que desean sus hijos. En consecuencia, la escuela ofrece combinaciones como física, química, informática, biología o geografía; física, química, informática, educación económica y derecho o tecnología. El Sr. Huynh Thanh Phu, director de la escuela, explicó que la escuela creó la combinación basándose en los criterios de admisión universitaria, según el bloque de exámenes tradicional y el marco de evaluación de la capacidad de las universidades.
Los estudiantes de 9no grado en la ciudad de Ho Chi Minh tomarán el examen de 10mo grado a principios de junio de este año.
La Escuela Secundaria Nguyen Huu Huan (ciudad de Thu Duc) planea matricular a 17 estudiantes de décimo grado, con un total de 695 alumnos, incluyendo 10 clases regulares, 2 clases integradas de inglés y 5 clases especializadas de matemáticas, física, química, literatura e inglés. En comparación con el año escolar 2023-2024, la meta de matrícula para estudiantes de décimo grado especializados e integrados para el próximo año escolar se mantiene estable, mientras que se prevé que la meta para estudiantes regulares de décimo grado disminuya en 2 clases.
El Sr. Phung Nhat Anh, subdirector de la Escuela Secundaria Nguyen Huu Huan, indicó que la organización de las asignaturas optativas del próximo curso escolar se ajustará en comparación con el curso 2023-2024 para que los estudiantes tengan más oportunidades de elegir sus asignaturas favoritas. Por ello, además de diseñar siete grupos de asignaturas optativas, que incluyen física, química, biología e informática; física, química, biología y tecnología; física, química, biología y economía, este año la escuela planea crear dos grupos de asignaturas con asignaturas de arte ( música ).
De manera similar, en el año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Nguyen Thuong Hien (distrito de Tan Binh) planea inscribir a 16 estudiantes de décimo grado, incluidas 5 clases especializadas en matemáticas, física, química, literatura e inglés, reduciendo 3 estudiantes regulares de décimo grado en comparación con el año escolar anterior.
El Sr. Lam Trieu Nghi, director de la Escuela Secundaria Nguyen Thuong Hien, explicó que la escuela no cuenta con grupos de asignaturas preestablecidos, sino que los alumnos y sus padres eligen las asignaturas ellos mismos, excepto Bellas Artes y Música, ya que no hay profesores. Con base en los resultados de la selección, la escuela organiza clases para resolver los problemas de aprendizaje en cada asignatura elegida por los alumnos.
CAMBIA LA FORMA DE ELEGIR TUS OPCIONES DE INGRESO A 10.º GRADO
La Sra. Bui Minh Tam, directora de la Escuela Secundaria Le Quy Don (Distrito 3), explicó que, anteriormente, los padres solían elegir a sus alumnos de 10.º grado en escuelas públicas basándose únicamente en la puntuación estándar adecuada a su capacidad de aprendizaje y la calidad de la educación. Por lo tanto, solían optar por escuelas secundarias con buena calidad de formación. Sin embargo, en el contexto de las escuelas secundarias que implementan el Programa de Educación General de 2018, esta tendencia de selección ya no es adecuada.
Según el director de la Escuela Secundaria Le Quy Don, actualmente, dependiendo de las características de las instalaciones, el profesorado y los objetivos educativos de cada escuela, la organización de las asignaturas seleccionadas varía; ninguna escuela es igual a otra. Por lo tanto, al elegir un estudiante de 10.º grado, además de considerar la capacidad de aprendizaje y el rendimiento académico de la escuela, los padres deben informarse sobre la organización de las asignaturas seleccionadas y el entorno educativo para determinar si se ajusta a la orientación profesional que el estudiante y su familia desean.
FACTORES PARA ELEGIR TUS DESEOS
Según la evaluación de los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, la realidad del año escolar 2023-2024 muestra que muchos padres y estudiantes de 9.º grado aún no han investigado a fondo el Programa de Educación General de 2018 de secundaria durante el proceso de matriculación de sus hijos en 10.º grado. Esto lleva a una situación en la que, al ingresar a la escuela, no hay grupos de asignaturas para elegir según las preferencias familiares; o durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes desean cambiar de asignatura porque no se ajustan a sus capacidades y fortalezas.
Los padres presentan la solicitud de admisión de sus hijos a 10.º grado para el ciclo escolar 2023-2024. Elegir la combinación de asignaturas es un paso importante al ingresar a 10.º grado, según el Programa de Educación General de 2018.
Para registrar el NV con precisión, según la Sra. Nguyen Xuan Mai, subdirectora del Departamento de Exámenes del Departamento de Educación y Formación, los padres deben elegir una escuela secundaria cercana a su domicilio que se ajuste a la capacidad de aprendizaje del estudiante. Para encontrar una escuela que se ajuste a su capacidad de aprendizaje, es necesario comparar las calificaciones de referencia de las escuelas en los últimos tres años con los resultados de aprendizaje de cada estudiante.
La Sra. Mai comentó que, cada año, al matricularse en NV, muchos padres no prestan atención a la distancia entre su casa y la escuela. Tras la admisión, la distancia a la escuela es excesiva todos los días, lo que también afecta el rendimiento académico del estudiante.
Además, cada escuela secundaria contará con un plan de estudios adecuado a las capacidades de los estudiantes de nuevo ingreso. Si la escuela elegida no se ajusta a su capacidad de aprendizaje, incluso si es admitido, podría tener dificultades para seguir el ritmo de sus compañeros debido a su falta de capacidad de aprendizaje, lo que afectaría sus resultados académicos.
En particular, la Sra. Nguyen Xuan Mai señaló que, actualmente, la escuela preparatoria implementó el Programa de Educación General 2018, por lo que, desde el inicio del décimo grado, los estudiantes deben elegir una combinación de 4 de 9 asignaturas, según sus habilidades e intereses relacionados con su orientación profesional. Por lo tanto, desde el momento de elegir NV, los padres y estudiantes deben informarse cuidadosamente sobre la organización del grupo de asignaturas optativas de la escuela. Esto evitará que, después de ser admitidos, descubran que la escuela no imparte la asignatura optativa que desean, lo que podría afectar sus resultados de aprendizaje.
Los padres deben acompañar y supervisar de cerca a sus hijos para saber en qué materias son buenos, qué carreras profesionales les interesan y, a partir de ahí, sugerir opciones adecuadas y acertadas. Además, deben escuchar lo que sus hijos desean y evitar imponerles sus deseos, ya que esto los presionaría. Los estudiantes también deben consultar con sus tutores y profesores de asignatura, ya que son ellos quienes mejor conocen sus habilidades, aconsejó la Sra. Nguyen Xuan Mai.
El Sr. Pham Quang Cuong, subdirector de la Escuela Secundaria Tay Thanh (Distrito de Tan Phu), afirmó que el Programa de Educación General 2018 favorece que cada escuela secundaria cree sus propias características mediante la organización de asignaturas optativas y actividades educativas. La calidad de la educación no solo se refleja en los resultados académicos, sino también en el entorno de formación, los patios de recreo y las actividades educativas para que los estudiantes se desarrollen integralmente. Por lo tanto, antes de matricularse en la NV, los padres y los estudiantes deben dedicar tiempo a informarse sobre la escuela, evitando elegir basándose en las emociones.
El Departamento de Educación y Capacitación crea datos para que los padres y los estudiantes puedan consultarlos
Para abordar las limitaciones en el registro de NV, al prepararse para el examen de ingreso al décimo grado de este año, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh creó un sitio web que centraliza los datos de inscripción de las escuelas secundarias, apoyando a los padres y estudiantes en el proceso de registro de NV, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a elegir el NV que mejor se adapte a sus habilidades, así como a su orientación profesional.
El Sr. Nguyen Vo Dang Khoa, Subdirector del Departamento de Exámenes del Departamento de Educación y Formación, informó específicamente que el sitio web proporciona información sobre los cupos y la organización del grupo de asignaturas optativas para 10.º grado en el año escolar 2024-2025 de cada escuela secundaria. Asimismo, proporciona las calificaciones estándar de 10.º grado de cada escuela en los últimos tres años escolares, junto con imágenes del entorno educativo de cada escuela, para que los padres puedan consultarlas. Además, también se proporcionará el número de teléfono de contacto del departamento de asesoría de admisiones de cada escuela secundaria para que los padres puedan contactar proactivamente cuando necesiten asesoramiento y respuestas.
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