No permitamos que la posición de los docentes se vea afectada por cuestiones de ingresos y gastos.

Recientemente, el Sr. Ho Tuan Anh, director de la Escuela Secundaria Quynh Phuong (ciudad de Hoang Mai, Nghe An), atrajo la atención de muchos usuarios de las redes sociales cuando publicó una solicitud de 2 tarjetas de seguro médico para estudiantes con una foto de la solicitud de exención de matrícula y contribuciones de las familias de los estudiantes.

También se agradece el llamado a la socialización y el pedido del director a la comunidad para ayudar a los estudiantes.

Según la información de la solicitud, el padre de los dos estudiantes (que cursan 8.º y 6.º grado en la escuela) sufrió un accidente laboral y está hospitalizado. Debido al alto costo del tratamiento y a la necesidad de un cuidador, la madre no puede ir a trabajar, lo que genera dificultades económicas para la familia. "Solo me atrevo a solicitar apoyo para la tarjeta de seguro médico para los estudiantes, y la escuela cubrirá gradualmente los demás gastos de estudio. Sin embargo, los resultados superaron las expectativas iniciales. En menos de medio día, muchas personas aportaron para cubrir el costo de la tarjeta de seguro médico, ayudando a los estudiantes con la matrícula de este año escolar", declaró el profesor Ho Tuan Anh.

Anteriormente, dos directores de una zona remota de la provincia de Dien Bien también conmovieron a la gente y recibieron mucho apoyo y simpatía de la comunidad cuando escribieron una carta abierta pidiendo fondos para cocinar comidas para sus estudiantes porque tenían que quedarse en la escuela los fines de semana...

Sin embargo, se han dado muchos casos en los que los docentes han recaudado activamente o han recibido la asignación de recaudar y gastar dinero para la escuela o la clase proveniente de las contribuciones de los padres. No es raro que los docentes sugieran que los padres contribuyan con dinero al margen de la normativa a través del comité de padres. En muchos lugares, el fondo de padres es recaudado por el comité de padres, pero una gran cantidad se descuenta de los pagos que los docentes realizan en su nombre o para que ellos mismos lo gasten en vacaciones. Estas acciones tienen un impacto significativo en la reputación y la posición del profesorado.

El profesor asociado Chu Cam Tho (Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam) comentó: «Al trabajar con escuelas en un tema de gestión de la calidad educativa y seguridad escolar, descubrí que, bajo la aparente estabilidad de las actividades educativas, siempre hay "corrientes subyacentes" que, al analizarlas, considero que pueden desencadenar un "tsunami" en cualquier momento. La causa radica en las actividades educativas diarias que solo se centran en supervisar y gestionar la puntualidad de la enseñanza. Muy pocas escuelas prestan atención a la forma de enseñar, al comportamiento directo de cada miembro y a la cultura escolar».

El ministro Nguyen Kim Son dijo con motivo del Día del Maestro de Vietnam: «Siempre tenemos presente que la docencia es una profesión noble y debe mantener su dignidad. Pero para que los docentes tengan dignidad, ante todo, debemos hacer bien nuestro trabajo, para que tengamos el espíritu y la plena conciencia de mantener la dignidad de la profesión...».

Fuente: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm