La educación superior contribuye a preservar el “ADN espiritual” de la nación.

Ninguna nación puede integrarse con éxito sin perder su identidad. Por lo tanto, en esta era de integración y superación personal, ¿cuál es el papel de la educación, incluida la educación superior, en la formación de ciudadanos globales que se integren sin ser asimilados?

Esta mañana (20 de diciembre), más de 150 científicos, profesores e investigadores de Vietnam y del extranjero se reunieron en la conferencia científica internacional "Cultura y humanidad en la era de la integración: luchando por el éxito", organizada por la Universidad Hung Vuong (Ciudad Ho Chi Minh), para discutir el tema de la preservación de la identidad, la "integración sin asimilación" en el contexto actual y el papel de la educación superior en este asunto.

La conferencia contó con 71 artículos científicos (37 internacionales y 34 nacionales) en tres grupos temáticos: Cultura y Gente, Ciencia y Educación, y Economía y Emprendimiento.

Según el profesor Tran Ngoc Them, la cultura es el "genoma espiritual" de una nación, que garantiza la integración con la identidad y la profundidad.

FOTO: NT

El profesor Tran Ngoc Them, asesor del rector de la Universidad Hung Vuong (Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que en la era de la integración y la superación personal, la cultura es el alma del desarrollo, la identidad, la memoria y el "genoma espiritual" de la nación, lo que garantiza que la integración sea distintiva, profunda y orientada humanísticamente.

"La cultura ayuda a un país a integrarse sin ser asimilado, absorbiendo lo mejor de la humanidad mientras preserva su identidad nacional", afirmó el profesor Tran Ngoc Them.

Según el Sr. Them, en el contexto en que el país entra en la "era de la integración y la superación personal", las personas no son sólo ciudadanos de una nación, sino también "ciudadanos globales" con identidad cultural nacional, que saben armonizar tradición y modernidad, identidad nacional y humanidad, y lo individual y lo colectivo.

En el taller participaron científicos , profesores e investigadores de Vietnam y del extranjero, que compartieron sus puntos de vista sobre la preservación de la identidad cultural en el contexto de la integración y destacaron el papel crucial de la educación superior.

FOTO: NT

En la conferencia, siete oradores e invitados de cinco países y territorios, incluidos Vietnam, la Federación de Rusia, China, Corea del Sur y Taiwán, presentaron investigaciones destinadas a aclarar el modelo de desarrollo sostenible basado en valores culturales y humanos.

En este debate, el profesor Vladimir Kolotov (Federación Rusa) analizó las estrategias educativas en la cultura vietnamita basadas en el estudio del pensamiento de Ho Chi Minh. El profesor Tran Van Doan (Taiwán) presentó sus perspectivas sobre el papel de la educación estética en el proceso de desarrollo cultural.

Mientras tanto, el profesor Yang Jian (China) compartió sus ideas sobre el enfoque innovador para desarrollar un programa de Estudios Vietnamitas en la Universidad Normal de Yunnan en el contexto de la inteligencia digital. El profesor Bae Yang Soo (Corea) analizó la dirección del programa de formación 2+2 entre Corea y Vietnam y el entendimiento mutuo a través del intercambio cultural entre estudiantes.

Al asistir a la conferencia, el Profesor Asociado Dr. Trieu The Hung, Vicepresidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, evaluó que en el contexto de una integración internacional cada vez más profunda, junto con el fuerte impacto de la transformación digital, la economía digital, la sociedad digital y la inteligencia artificial, la cultura y las personas enfrentan grandes oportunidades y desafíos sin precedentes.

“Estas transformaciones no sólo cambian los métodos de producción y gobernanza social, sino que también impactan directamente en los sistemas de valores, los estándares morales, los estilos de vida y la identidad cultural de cada nación y comunidad”.

"Esta realidad pone de relieve la urgente necesidad de que el desarrollo cultural preceda, acompañe y guíe el desarrollo, con las personas en el centro, como sujeto y objetivo de todas las políticas de desarrollo", afirmó el profesor asociado Dr. Trieu The Hung.

Según el Sr. Hung, la educación superior debe promover la investigación interdisciplinaria, vinculando las ciencias sociales y las humanidades con la ciencia y la tecnología. Se debe hacer hincapié en la investigación del impacto de la transformación digital en la cultura, las personas y las estructuras sociales. Además, es necesario fortalecer el diálogo y la cooperación internacionales, y absorber selectivamente lo mejor de la cultura humana.

Fuente: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm