Sembrando letras para los “mayores” en zonas fronterizas

Después de horas de enseñar incansablemente a los estudiantes en la escuela, los maestros del distrito de Sa Thay, provincia de Kon Tum , comen apresuradamente y aprovechan la oportunidad para enseñar a los padres de Gia Rai y Ha Lang.

Publicación anterior:

Superando pendientes rocosas, sembrando conocimiento en las Tierras Altas del Centro Norte (Parte 2): Los maestros gastan su propio dinero para cocinar arroz y mantener a los estudiantes pobres

Superando dificultades, sembrando conocimiento en el Altiplano Centro-Norte (Parte 1): Maestros aportan sus salarios para construir albergues para estudiantes de bajos recursos

Durante el día enseñamos a los niños y por la noche enseñamos a las madres.

A las 5:00 p.m., después de terminar su última clase, la maestra Y Phien (27 años, Escuela Primaria Ro Koi, Distrito Sa Thay) regresó apresuradamente a casa para preparar la cena. Porque además de sus "hijos" en la escuela, la Sra. Phien también tiene un hijo de 2 años en casa esperando que su madre regrese a casa.

La Sra. Y Phien regresó a casa para cuidar de sus hijos después de terminar el trabajo en la escuela.

Y Phien confesó: «Después de graduarme, enseñé en escuelas de los distritos fronterizos de Ia H'Drai y Dak Glei... a casi cien kilómetros de casa. En 2022, me trasladaron a mi ciudad natal para enseñar y casarme. Mi esposa y yo tenemos un hijo; mi esposo está en el ejército lejos de casa, así que me encargo de todos los asuntos familiares. Recientemente, me asignaron alfabetizar a la gente de Ha Lang en la localidad, así que he estado mucho más ocupado».

Después de terminar sus tareas familiares, la Sra. Phien continuó desempeñando el papel de maestra para enseñar a los "estudiantes" que eran padres en el pueblo a las 7:00 p.m. Durante el día, Y Phien trabaja duro en la escuela y por la noche se apresura a asistir a clases en la escuela del pueblo de Kram. El tiempo que pasó con su hijo fue solo de unas pocas horas, cuando Y Phien regresó a casa, su hijo ya estaba profundamente dormido junto a su abuela. Para ella, estar ocupada difundiendo conocimientos es una felicidad, y más significativo aún es enseñar a los tíos y tías del pueblo.

Desde pequeño, mis padres y los tíos y tías del pueblo me han ayudado a seguir con firmeza mi educación. Siempre soñé con ser maestro para enseñar a los estudiantes del pueblo. ¿Quién hubiera pensado que ahora podría enseñar a los tíos y tías que me ayudaron ese año? Es un honor —confesó Y Phien—.

Cuando recibió por primera vez la tarea, Y Phien estaba feliz y preocupado al mismo tiempo. Y Phien estaba feliz porque él también era de Ha Lang, había vivido con todos desde la infancia, por lo que entendía muy bien el carácter de la gente. Y Phien es conveniente porque puede comunicarse en dos idiomas (mandarín y ha lang), por lo que puede transmitir y guiar fácilmente a las personas para que comprendan la lección. La preocupación que siempre persigue a Phien es que, debido a que no tiene mucha experiencia, no podrá enseñar a 30 estudiantes mayores que él, lo que los decepcionará.

Las preocupaciones de Y Phien son también las preocupaciones de la Sra. Hoang Thi Lan (40 años), profesora de la Escuela Secundaria Nguyen Trai, que está a cargo de enseñar una clase de erradicación del analfabetismo en la aldea de Chot (ciudad de Sa Thay, distrito de Sa Thay). En 17 años de trabajo en la profesión, nunca ha habido un momento en que la Sra. Lan se haya sentido desanimada en su carrera docente, a pesar de que durante los últimos 2 años fue asignada a enseñar alfabetización a padres locales por la noche.

La Sra. Lan compartió: "Mi esposo y yo tenemos dos hijos. Mi esposo trabaja como maestro lejos, así que rara vez está en casa. Por suerte, mis hijos ya son mayores, así que no tengo que preocuparme mucho. Sin embargo, después de un día de clases en la escuela, todavía hay muchas cosas de qué ocuparme en casa; tengo que intentar organizarlo todo. Para poder enseñar a los padres de Gia Rai, necesito métodos de enseñanza adecuados, ser cercana y amable para que no se sientan cohibidos ni inferiores. Luego, divido a los estudiantes en grupos: grupos de aprendizaje rápido y grupos de aprendizaje lento, para facilitar la tutoría y la guía".

Este es el segundo año que participo en la alfabetización de minorías étnicas. Es un trabajo duro, pero a cambio, me alegra ver sus manos callosas, acostumbradas a sostener azadas, escribir letras redondas y leer cada frase con claridad en los libros, algo que antes no podían hacer —dijo la Sra. Lan—.

No sólo la Sra. Y Phien y la Sra. Lan, en el distrito de Sa Thay hay 577 profesores asignados para enseñar 26 clases de alfabetización. Cada curso consta de 5 trimestres, con una duración de 8 meses. Los profesores participan de forma voluntaria, con amor a su profesión a cambio de brindar educación a sus “alumnos” que son minorías étnicas.

Emocionado por escribir

Después de un día ajetreado trabajando en el campo, la Sra. Y Hyah (52 años, aldea de Kram, comuna de Ro Koi) regresó a casa para cocinar para sus hijos y luego llevó a su nieto a la clase de la Sra. Y Phien. La Sra. Y Hyah es la supervisora de la clase, por lo que a menudo da el ejemplo llegando temprano a clase para limpiar. Desde que se abrió la clase de alfabetización en el pueblo, la Sra. Y Hyah ha tenido una nueva alegría por las tardes. Cada noche, después de la escuela, aprende más letras y lee más palabras impresas en objetos y alimentos familiares.

La Sra. Y Hyah confió que después de más de dos meses de recibir clases del profesor Y Phien, yo y los demás participantes de la clase básicamente sabíamos cómo escribir y leer frases cortas. La Sra. Y Phien puede hablar el idioma Ha Lang, por lo que los aldeanos realmente la aprecian. Quien la ayuda es el señor A Thik (49 años), también aldeano. Al comienzo de la clase, para ayudar a todos a relajarse, la Sra. Y Phien a menudo realiza un intercambio cultural que hace reír a toda la clase.

La Sra. Y Hu, también alumna de la Sra. Y Phien, es la estudiante de mayor edad de la clase, con 56 años. La Sra. Y Hu dijo: «No saber leer ni escribir es muy difícil. Cuando voy al médico a comprar medicamentos, no puedo leer qué tipo de medicamento es. Solo recuerdo el color y la forma y lo describo. O cada vez que firmo un documento, solo puedo mover los dedos. A veces me siento avergonzada delante de mis hijos, nietos y todos los que me rodean».

Tras dos meses de estudio, pude escribir palabras básicas y leer muchas frases conocidas. Tengo más confianza para ir al mercado, comprar y calcular. Escribir me ha cambiado la vida muchísimo. Estoy muy agradecida a todos los niveles y sectores por abrir clases de alfabetización para que personas mayores como yo tengan la oportunidad de estudiar gratis», confesó la Sra. Y Hu.

En la clase de alfabetización de la Sra. Hoang Thi Lan en la aldea de Chot, hay muchos estudiantes varones que vienen a estudiar, incluso parejas que se juntan para aprender. Al igual que el Sr. A Tua y la Sra. Y Mlyh (ambos de 62 años, de la aldea Chot), una pareja pasó más de 60 temporadas agrícolas para hacer realidad su sueño de aprender a leer y escribir.

El Sr. A Tua compartió que en el pasado, debido a circunstancias familiares difíciles, no podía ir a la escuela. Más tarde, cuando crezca, me case, tenga hijos, estaré tan ocupada que no podré ir a la escuela. Ahora que ya somos mayores, nuestros tres hijos ya están crecidos y tienen trabajos estables, así que mi marido y yo decidimos ir a la escuela. Aprende a leer y a escribir para que no te arrepientas después, para que sepas comprar y vender, hacer negocios y aplicar la tecnología a la vida. Después de más de 2 meses de estudio, la pareja se esforzó junta, prestando atención a las conferencias del profesor y ahora pueden escribir, leer cosas básicas y saben calcular. Él mismo tiene mucha más confianza que antes.

En cuanto al Sr. A Hap (34 años, aldea Chot), fue el miedo a no poder leer ni escribir cada vez que su hijo le hacía preguntas lo que lo ayudó a dejar atrás su timidez y su complejo de inferioridad para ir a clases. El señor A Hap confió que al principio no tenía intención de ir a la escuela porque tenía miedo de muchas cosas, pero viendo que era joven y que la localidad también creaba condiciones favorables, decidió volver a la escuela para enseñar a su pequeño hijo. Después de más de dos meses de estudio, pudo escribir y leer algunas palabras, lo cual fue el resultado de los propios esfuerzos de A Hap y la dedicación de la Sra. Lan.

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación del distrito de Sa Thay, en 2024, en el distrito de Sa Thay, había 698 estudiantes registrados para clases de alfabetización, un aumento de 218 estudiantes en comparación con 2023. Todos los estudiantes eran minorías étnicas, de entre 25 y 62 años.

El Sr. Hoang Dinh Tuyen, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Sa Thay, dijo que para que la gente participe con valentía en las clases de alfabetización, el Departamento de Educación y Capacitación del distrito ha ordenado a las escuelas que se coordinen con las autoridades locales para revisar de cerca y movilizar a la gente para que se registre en las clases de alfabetización; Promocionar los beneficios de asistir a clases. Para aprender a eliminar el analfabetismo, los estudiantes recibirán un apoyo de 500.000 VND por persona al finalizar el curso, recibirán herramientas de aprendizaje y, sobre todo, profesores dedicados les enseñarán a aprender letras y a calcularlas y aplicarlas en la vida.

"Para los docentes, además de impartir clases regulares en la escuela, impartir clases extra por la tarde es mucho más difícil. El Departamento y los líderes locales están muy preocupados, revisando periódicamente, analizando la situación y animando a docentes y estudiantes a esforzarse al máximo por estudiar para tener una vida mejor y más civilizada", afirmó el Sr. Tuyen.

Consciente de que la erradicación del analfabetismo es una tarea política importante, en los últimos años, el Comité Popular del distrito de Sa Thay ha promovido el trabajo de propaganda para aumentar la conciencia y la responsabilidad de todos los niveles, sectores y personas en la erradicación del analfabetismo. Desde 2022 hasta la actualidad, el distrito ha dirigido la apertura de 46 clases de alfabetización para 1.229 estudiantes de minorías étnicas. Esto ha ayudado a elevar la tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años de edad en el nivel 2 a casi el 98%.

[anuncio_2]
Fuente: https://danviet.vn/gioo-chu-cho-nguoi-gia-vung-bien-20241117132526946.htm