
Según el plan, además de emitir un plan de comunicación sobre la formación profesional en etapas y específicamente cada año con contenidos y formas de comunicación claros, la ciudad organizará programas, actividades, concursos, seminarios, informes, televisión y anuncios sobre los contenidos antes mencionados y, al mismo tiempo, ampliará la escala de las actividades de difusión.
Al mismo tiempo, construir mecanismos y políticas para atraer docentes con capacidad, calificaciones y altas habilidades para enseñar en instituciones de formación profesional; Organizar cursos de capacitación para funcionarios clave y profesores de instituciones de formación profesional en el extranjero; Organizar cursos de capacitación para mejorar los conocimientos, la capacidad y las habilidades de los directivos y docentes de las instituciones de formación profesional.
La ciudad también construye y perfecciona mecanismos y políticas específicas para mejorar la calidad de la educación vocacional, tales como: Construir normas técnico económicas y precios de servicios para sectores y ocupaciones de formación a nivel universitario, nivel medio, nivel elemental y menores de 3 meses; Política de apoyo a la matrícula para la formación profesional en los niveles intermedio y universitario; Política de apoyo a la matrícula para estudiantes universitarios y de formación profesional para programas de alta calidad.
Al mismo tiempo, revisar, ajustar y complementar los fondos de tierras para educación vocacional para las unidades de educación vocacional en la planificación del uso de la tierra; Proponer mecanismos y políticas para apoyar la recuperación de tierras y el saneamiento de sitios para unidades de educación vocacional no públicas; entrega de terrenos a colegios públicos y escuelas secundarias de la ciudad.
En cuanto al desarrollo de un modelo operativo para las escuelas públicas, la ciudad propondrá al Ministerio de Educación y Formación que someta a la aprobación del Primer Ministro la selección de un modelo de desarrollo escolar de alta calidad para las escuelas seleccionadas; Aprobar la selección de inversiones para capacitación en industrias y ocupaciones clave; Construir un proyecto para convertirse en un centro regional de formación y práctica vocacional de alta calidad, un centro nacional de formación y práctica vocacional de alta calidad.
Para lograrlo, el Comité Popular de la Ciudad asignó unidades de educación vocacional públicas y no públicas de la ciudad para enfocarse en implementar de manera sincrónica tareas y soluciones de acuerdo con el contenido del Proyecto "Mejorar la calidad de la educación vocacional en la ciudad en el período 2025-2030, con visión al 2035" para promover la matriculación y la capacitación, contribuyendo a mejorar la tasa de trabajadores capacitados y la calidad de la educación vocacional en la capital; Al mismo tiempo, coordinar de forma proactiva con las agencias y unidades pertinentes para implementar las tareas asignadas en este plan y el proyecto mencionado anteriormente de acuerdo con las regulaciones.
Fuente: https://hanoimoi.vn/ha-noi-thu-hut-nhan-tai-giang-day-tai-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-700942.html
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