Corea del Sur suspende el plan de usar libros generados por IA como libros de texto

Según el nuevo proyecto de ley, los libros generados por IA se utilizarán como libros de referencia, en lugar de como libros de texto obligatorios.

Estudiantes surcoreanos hacen flexiones con el robot "Alpha Mini" en Seúl, Corea del Sur - Foto: AFP

El 4 de agosto, la Asamblea Nacional de Corea del Sur aprobó un proyecto de ley para clasificar los libros de texto creados con inteligencia artificial (IA) como materiales educativos , en lugar de libros de texto oficiales. Esta decisión revierte la decisión anterior de la administración del expresidente Yoon Suk Yeol.

Con la aprobación de la enmienda a la Ley de Educación Elemental y Secundaria, los materiales generados por IA se utilizarán como herramientas complementarias opcionales, en lugar de como libros de texto obligatorios como antes.

Los legisladores del opositor Partido del Poder Popular (PPP) se opusieron a la aprobación del proyecto de ley, diciendo que obstaculizaría la reforma educativa y privaría a los estudiantes de nuevas oportunidades educativas.

La introducción de libros de texto digitales con inteligencia artificial fue una de las iniciativas clave del expresidente Yoon Suk Yeol, pero enfrentó resistencia por parte de los docentes.

Los profesores temen que estos libros de texto puedan aumentar el tiempo que los estudiantes pasan frente a la pantalla, obstaculizar sus habilidades de alfabetización y ejercer presión sobre los presupuestos.

VNA

Fuente: https://tuoitre.vn/han-quoc-dung-ke-hoach-dung-sach-do-ai-tao-ra-lam-sach-giao-khoa-2025080308342161.htm