Aprende historia de una forma nueva.

HNN - Un cortometraje titulado "Hellfire", realizado por estudiantes de Hue y surgido como proyecto escolar, se está convirtiendo gradualmente en una historia seria sobre jóvenes que se acercan a la historia a su manera.

Báo Thừa Thiên Huế•11/01/2026

Cinco jóvenes "cineastas"

Tocando la historia a través del lenguaje del cine.

Al recibir la tarea de crear un cortometraje, cinco estudiantes de comunicación multimedia (Facultad Internacional - Universidad de Hue ) —Ngo Le Minh Thu, Nguyen Le Nhu Quynh, Nguyen Thi Mai Khanh, Luu Thi My Hanh y Nguyen Phuong Minh— reflexionaron profundamente sobre el tema. Entre innumerables opciones, el grupo decidió centrarse en la historia, una elección poco convencional para estudiantes de creación de contenido.

Tras un largo debate, eligieron por unanimidad Nine Tunnels, un lugar histórico de la época de la guerra antiestadounidense, asociado al sufrimiento de la nación pero aún no muy conocido entre los jóvenes.

Desde el primer intento de contactar con el Museo de Historia de la Ciudad de Hue hasta la primera proyección de "Inferno", transcurrieron tan solo dos meses. Un plazo breve para el tema elegido por los estudiantes. Según Minh Thu, el mayor reto para el grupo fue la investigación de documentos históricos. La historia no admite arbitrariedades; cada detalle, cada imagen, requería una verificación minuciosa. Afortunadamente, el grupo recibió apoyo, comentarios y revisión de contenido por parte del Museo de Historia de la Ciudad de Hue y del historiador Nguyen Dac Xuan.

Además, surgían constantemente obstáculos cotidianos: el grupo estaba formado por solo cinco personas, todas mujeres; el presupuesto era limitado; y el clima en Hue era impredecible, a veces abrasador, a veces lluvioso e incluso propenso a inundaciones. Pero en lugar de verlos como impedimentos, el grupo optó por adaptarse. Cuando hacía sol, filmaban escenas del presente, impregnadas de una sensación de paz; cuando el cielo estaba nublado y lluvioso, recreaban escenas del pasado. Este contraste creaba una sensación de fusión entre un pasado doloroso y un presente apacible.

Minh Thu recordó aquel momento durante el preestreno de "Inferno": "Después de la proyección, la sala quedó en silencio durante un buen rato. Pensábamos que a nadie le había gustado. Solo cuando sonaron los aplausos, todo el grupo respiró aliviado".

La perspectiva de un historiador.

Según Nguyen Chi Ngan, profesor del Departamento de Historia de la Universidad de Ciencias , "Inferno" refleja el espíritu de "recordar las raíces" y el orgullo histórico de los jóvenes. "Tras ver la película, me doy cuenta de que a los estudiantes les apasiona la historia, siempre y cuando se les presente de la manera adecuada", comentó Ngan.

Según el Sr. Ngan, para que los jóvenes se apasionen por la historia, es fundamental despertar su curiosidad. La curiosidad conduce al aprendizaje, y la comprensión, a la pasión. La enseñanza de la historia también requiere innovación. En lugar de simplemente repasar lecciones anteriores, se podría animar a los estudiantes a investigar material nuevo de forma independiente, presentar sus conclusiones y, posteriormente, el profesor podría guiarlos, complementarlas y profundizar su comprensión.

De hecho, las películas y obras musicales recientes con temática histórica están recibiendo gran atención del público, especialmente de los jóvenes. Cines, plataformas en línea y redes sociales están presenciando la difusión de obras que exploran la historia de una manera novedosa, emotiva y cercana.

La historia siempre se ha considerado una asignatura difícil para los estudiantes que carecen de interés y pasión. Cuando se imparte principalmente a través de libros de texto y exige memorización mecánica, la materia se convierte fácilmente en una fuente de presión en lugar de un viaje de descubrimiento. Por ello, películas como "Peach, Pho and Piano", "The Tunnel" y "Red Rain", o canciones como "What Could Be More Beautiful" y "Continuing the Story of Peace", demuestran que cuando el pasado se narra a través de imágenes, música e historias de vida, la historia se transforma gradualmente en una experiencia emocional, y no solo en conocimiento para memorizar.

En la película "Fuego en prisión", el soldado Mai Ca aparece como uno de los personajes representativos, junto con la historia general de los cuadros revolucionarios y soldados encarcelados en los Nueve Túneles. El personaje está basado en material de la obra "Viviendo en la tumba", recopilada por el estudiante de maestría Nguyen Kim Thanh.

Encarcelado y torturado durante la guerra de resistencia contra Estados Unidos, tras un intento fallido de fuga, el soldado Mai Ca continuó siendo brutalmente golpeado y torturado por el enemigo, pero se mantuvo firme e inquebrantable. Su historia es un testimonio del espíritu indomable y el sacrificio silencioso de quienes cayeron por la independencia y la libertad de la nación.

Texto y fotografías: PHAM PHUOC CHAU

Fuente: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/hoc-lich-su-bang-cach-moi-161806.html