Aprender idiomas extranjeros mediante aplicaciones: cuidado con "aprender por el simple hecho de aprender"

La popularidad de las aplicaciones de aprendizaje de idiomas extranjeros hace que el conocimiento sea más accesible para los usuarios, pero también difumina la línea entre el aprendizaje real y el aprendizaje puro.

Muchas personas mantienen diligentemente su racha al aprender idiomas extranjeros a través de aplicaciones, pero cuando llega el momento de aplicarlos en la vida real, "se rinden".

En lugar de sentarse en un escritorio con un cuaderno cuadriculado, muchas personas ahora comienzan a aprender un idioma extranjero simplemente abriendo una aplicación en su teléfono.

Aprender idiomas extranjeros en la era de la IA

En los últimos años, plataformas como Duolingo, Memrise, Drops o Quizlet se han convertido en herramientas habituales para estudiantes de todas las edades. No solo son populares entre los estudiantes, sino también entre trabajadores, amas de casa e incluso jubilados.

El atractivo de estas aplicaciones no reside en su contenido académico, sino en cómo hacen que el aprendizaje sea divertido y accesible. En lugar de largos textos de lectura, los estudiantes se enfrentan a desafíos de vocabulario de opción múltiple, ejercicios de emparejamiento de imágenes y actividades de escucha para elegir la respuesta correcta.

Las lecciones duran solo unos minutos, el tiempo justo para aprovecharlas mientras esperas el autobús o tomas un café. Cada acción correcta te otorga puntos, estrellas y reacciones adorables de mascotas como el búho de Duolingo o Drops.

En estas plataformas, una racha de días consecutivos de estudio se considera un logro importante. Algunas personas han mantenido esta racha durante cientos de días simplemente porque no quieren perderse nada. Cada sesión de estudio resulta en un aumento de puntuación, una notificación y una sensación instantánea de logro.

Es en este punto donde el aprendizaje empieza a cambiar. Abrir una aplicación a diario ya no se trata de absorber nuevos conocimientos, sino de evitar interrupciones. Mucha gente simplemente realiza unos pocos ejercicios sencillos y cierra sesión. Lo que antes era un proceso que requería práctica y reflexión se está convirtiendo en una secuencia automática: abrir la aplicación, hacer clic y obtener la recompensa.

El lado oscuro del hábito de la "racha"

Al igual que contar los pasos o mantener una racha de alimentación saludable, una racha de aprendizaje en una aplicación genera una sensación de logro personal. Los usuarios sienten que persiguen constantemente una meta, e incluso completar una lección corta les da la sensación de haber conseguido algo. Sin embargo, cuando la racha se convierte en el objetivo principal, el aprendizaje puede volverse fácilmente reactivo.

Según Tuoi Tre Online , un estudio de 2021 realizado por el Dr. Rui Li de la Universidad de Hunan (China) encuestó a casi 100 estudiantes universitarios que utilizaban aplicaciones para aprender inglés. Los resultados mostraron que el 90 % de los participantes se mostraba interesado en aprender con elementos de juego, pero la mayoría no se sentía más segura al usar el idioma en situaciones reales.

Algunos estudiantes comentaron que siguen estudiando todos los días, pero principalmente para evitar "romper la cadena" y no para asegurarse de haber aprendido algo nuevo.

Los sistemas de puntos, las clasificaciones y las simpáticas mascotas son el pegamento que mantiene a los usuarios enganchados. Cada respuesta correcta se premia, cada sesión de estudio otorga puntos y cada día de estudio se reconoce con un brillante icono dorado. Estos elementos estimulan una sensación de reconocimiento, un mecanismo habitual en los juegos de entretenimiento.

Pero esa diversión tiene su lado negativo. Los estudiantes pueden completar un ejercicio diario sin prestar mucha atención, sin comprobar si han memorizado palabras nuevas o comprendido la estructura gramatical. El aprendizaje se convierte en un reflejo repetitivo: abrir la aplicación, responder a unas preguntas, añadir un día al registro y cerrarla.

Mantener una rutina es bueno, pero cuando el objetivo pasa del aprendizaje real a simplemente no romper la racha, los estudiantes fácilmente caen en una falsa sensación de progreso. Sienten que estudian con regularidad, pero no mejoran su capacidad para usar el idioma en situaciones reales.

Aprende correctamente antes de aprender de manera uniforme.

Los hábitos pueden dar resultados, pero solo si se combinan con el método adecuado. Aprender un idioma extranjero a diario carecerá de sentido si el estudiante desconoce qué está aprendiendo, por qué lo está aprendiendo y cómo lo está aprendiendo.

Al igual que si practicas deportes con una técnica incorrecta a diario, no solo no te harás más fuerte, sino que también te lesionarás. Con los idiomas, el daño puede manifestarse en frustración, pérdida de motivación o una falsa sensación de seguridad por tener muchos títulos pero no ser capaz de comunicarse cuando se necesita.

No todo el contenido de la aplicación se ajusta a tus objetivos individuales. Algunas personas necesitan practicar la comprensión auditiva, otras quieren mejorar su expresión oral, pero aun así se ven atrapadas en las repetitivas lecciones cortas. Completar cada pequeño paso te da la sensación de estar progresando, pero solo refuerza tu zona de confort.

Elegir las herramientas adecuadas, definir claramente tus objetivos, comprender tus propias habilidades y estar dispuesto a cambiar tus métodos de aprendizaje cuando sea necesario son las bases para construir hábitos efectivos a largo plazo. En lugar de preguntarte si has aprendido hoy, la pregunta que debes hacerte es: ¿qué cosas útiles has aprendido hoy?

THANH THU

Fuente: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm