Los estudiantes son el verdadero sujeto y centro del modelo de Aula de Discusión.

Modelo creativo para implementar el Programa de Educación General de 2018

Al informar sobre los aspectos nuevos y creativos de la implementación del Programa de Educación General 2018 en la Escuela Secundaria Tri Duc, la Sra. Chu Thi Hien, directora de la escuela, compartió información sobre el modelo de clase de debate que la escuela creó e implementó durante el último año.

Esta es una parte importante del Proyecto Integral de Desarrollo Educativo Tri Duc 4.0, del cual es autor el Sr. Ha Trung Hung, Presidente del Consejo Escolar, con la participación de muchos miembros del personal docente y administrativo de la escuela.

Una clase participativa es aquella en la que los estudiantes se turnan para discutir, argumentar, debatir y compartir ideas con sus compañeros para clarificar, comprender la naturaleza del problema y consolidar cada unidad de conocimiento. Esto significa que construyen su propio conocimiento bajo la organización, el cuidado y la validación del profesor.

En el aula de debate, los estudiantes son los protagonistas, el centro del estudio; sus actividades son autónomas en el aprendizaje y la autoconstrucción del conocimiento. Para los docentes, el rol es el de objeto. Sus actividades consisten en organizar, supervisar, velar por los resultados y confirmarlos; gestionar situaciones pedagógicas cuando sea necesario, sin impartir clases magistrales.

En la escuela secundaria Tri Duc, el número máximo de estudiantes por clase de debate es de 16. Cada clase gestiona y utiliza un aula independiente, tanto de día como de noche, con una distribución del espacio adecuada. El aula está equipada con un armario para los ordenadores y teléfonos inteligentes de los estudiantes, una estantería de consulta compartida y estantes para libros y materiales didácticos.

Para cumplir con los requisitos del desarrollo de un modelo de aula de debate moderno, personalizado y altamente interactivo, la escuela ha invertido en tecnología y equipos, que ha implementado de forma simultánea.

Representantes de la escuela secundaria Tri Duc compartieron información sobre el modelo de clase de debate (de izquierda a derecha en la foto: el presidente del consejo escolar Ha Trung Hung, la directora Chu Thi Hien).

Hasta la fecha, el modelo de Aula de Debate se ha implementado en la Escuela Secundaria Tri Duc en tres fases. La fase 3 (Consolidación y difusión) se ha implementado desde noviembre de 2024 hasta la fecha. En esta fase, la escuela estableció el Comité Directivo del Proyecto Aula de Debate, dirigido directamente por el Presidente del Consejo Escolar.

Como resultado, según el índice ΔRZC (diferencia entre los resultados del semestre y la entrada estandarizada), las clases que implementaron el proyecto superaron a la clase de control en todas las asignaturas. Los estudiantes mostraron un progreso significativo en comunicación, debate, trabajo en equipo y, sobre todo, en el autoaprendizaje. Muchos estudiantes, que antes eran pasivos, se volvieron proactivos y seguros al presentar y defender sus opiniones. Los docentes también modificaron su perspectiva, constatando que el modelo generó motivación intrínseca en los estudiantes.

La escuela tiene la intención de replicar el modelo, pero esto depende de la capacidad para seleccionar y capacitar a los docentes. Inicialmente, cada grado contará con 2 o 3 clases adicionales.

Representantes de los jefes de departamentos y oficinas del Ministerio de Educación y Formación intercambiaron opiniones en la sesión de trabajo.

Persistente con la innovación en la dirección correcta

El Sr. Ha Trung Hung, Presidente del Consejo Directivo de la Escuela Secundaria Tri Duc, afirma que esta innovación educativa va por buen camino y confía en su éxito, especialmente bajo el lema "aprender haciendo". Confía en que el Ministerio de Educación y Formación continuará con firmeza y constancia en esta dirección hasta su finalización. La Escuela Secundaria Tri Duc también se compromete a dedicar todos sus esfuerzos a su implementación, con la firme determinación de aplicar y difundir eficazmente el modelo de Clase de Debate, cuyo principio fundamental es "el bienestar de los estudiantes".

“El modelo de Aula de Debate no solo se alinea con el espíritu de innovación del Programa de Educación General de 2018, sino que también contribuye a formar una generación de estudiantes que saben aprender, debatir, cooperar y construir su propio conocimiento. Ese es el camino para que la educación vietnamita avance en la nueva era”, compartió el Sr. Ha Trung Hung.

El viceministro permanente Pham Ngoc Thuong intervino en la reunión.

Los delegados se tomaron fotos de recuerdo en la reunión.

En la reunión, los representantes de los líderes de los departamentos y oficinas del Ministerio de Educación y Formación apreciaron enormemente la dedicación del profesor Ha Trung Hung en particular y del colectivo del Instituto Tri Duc en general; al mismo tiempo, intercambiaron opiniones y debatieron sobre el modelo de Clase de Debate, además de ofrecer sugerencias para una implementación más eficaz de este modelo.

Tras reconocer el esfuerzo del personal docente y administrativo del Instituto Tri Duc, el viceministro permanente Pham Ngoc Thuong afirmó que el centro va por buen camino. El modelo de Aula de Debate se lleva implementando desde hace más de un año. Según el viceministro, el instituto debe ser firme y perseverante en su aplicación, ya que la educación es un proceso. Es necesario confirmar la eficacia del modelo en el propio instituto antes de replicarlo y extenderlo.

A partir del modelo de Clase de Debate en la Escuela Secundaria Tri Duc, el Viceministro también dedicó mucho tiempo a compartir información sobre la implementación de la innovación educativa, especialmente la innovación en los métodos de enseñanza y los requisitos para el equipo; el objetivo final es formar una generación de estudiantes proactivos, creativos y seguros de sí mismos, con la capacidad de resolver problemas prácticos en la vida...

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-la-chu-the-trung-tam-dich-thuc-voi-mo-hinh-lop-hoc-thao-luan-post738729.html