Me gustaría añadir otra historia para ilustrar la enseñanza de los ensayos modelo. Este año, debido a las largas vacaciones del 30 de abril y el 1 de mayo, mi amigo de Ciudad Ho Chi Minh trajo a toda su familia a visitar mi casa en Cu Chi. Mi casa tiene un pequeño jardín con varios tipos de árboles frutales, un estanque junto a la casa que florece con lotos, nenúfares y jacintos de agua todo el año; y en el estanque hay percas y bagres rayados nadando en busca de alimento.
Un estudiante de quinto grado ve un árbol de plátano por primera vez
El sobrino de mi amigo es un niño, así que es muy activo. Corretea por el jardín y pregunta a cada árbol o animal que ve: "¿Qué clase de árbol es este, abuelo? ¿Es comestible la fruta?". Le recogí un ramo de rambutanes. Probó algunos, los elogió por su delicioso sabor y dijo: "Los guardaré para presumirles a mis amigos de clase mañana y que los prueben". Luego le insistía a su abuelo que sacara el móvil y le sacara algunas fotos con un ramo de rambutanes en la mano o tocando un pomelo para que su madre pudiera publicarlas rápidamente en internet y enseñárselas a todo el mundo...
De repente, se volvió hacia mí y me preguntó: «Abuelo, ¿tienes plátanos plantados en casa? ¡Llévame a verlos luego!». Me sorprendió y pensé que no había visto los plátanos junto a los rambutanes que acababa de recoger para que comiera, pero el niño dijo honestamente que nunca había visto ni sabía nada de los plátanos. Le dije: «En tu casa hay muchos plátanos plantados. Llévame a ver los plátanos que están floreciendo». Como le prometí, cuando el niño terminó de comer los rambutanes, lo llevé a los plátanos, los señalé y le dije: «Esto es un plátano porque aquí crecen muchos plátanos. Mira y observa».
Observé durante unos 15 minutos y luego entré corriendo y dije: "Ahora sé que el banano tiene una sola hoja, su tronco es redondo, suave y resbaladizo, mide más de dos metros y el racimo de plátanos tiene muchísimas frutas, ¿verdad, abuelo?". El año pasado, cuando estaba en cuarto de primaria, mi maestra me encargó escribir un ensayo describiendo un banano. Para ello, me basé en el ensayo de ejemplo que la maestra corrigió en clase para describir un árbol de poinciana real en el patio de la escuela. Busqué fotos del banano en internet y le pregunté a mi madre cómo lo había plantado el agricultor, cómo eran las hojas, cuánto tardaba la fruta en madurar cuando aún era joven. Después, hice la tarea, cambié el nombre del árbol de poinciana real por el nombre del banano y añadí algunas observaciones que vi en internet y escuché a mi madre describir. La maestra comentó que mi ensayo comprendía el género literario sobre árboles y sabía cómo observarlos. El ensayo estaba completo y bien.
Arbustos de plátano en la vida real
También me contó que hace unos meses, él y su amigo discutieron sobre si se cultivan bananos a partir de plántulas o semillas. Al final, solo después de que el profesor lo explicara, nos dimos cuenta de que se cultivan bananos a partir de plántulas...
Escuché al sobrino de mi amigo decir eso y me dio pena por los estudiantes. Hoy en día, los niños simplemente siguen los ensayos modelo al estudiar literatura. Siempre que se encuentran con un tema que describe un objeto o un género, se basan en el ensayo modelo para cambiar el nombre, el apellido, a veces: "Alma de Truong Ba, cuerpo de carnicero", sin siquiera observar o presenciar directamente el objeto que describen. En el mejor de los casos, los estudiantes lo buscan en internet para averiguarlo, como el sobrino de mi amigo que describió un banano sin saber nada sobre ellos. Ahora está frente a un banano sin saber nada sobre ellos. Después de escucharme explicarle sobre el árbol, las hojas, los frutos... se puso muy contento y exclamó feliz y sorprendido: "Gracias por ir a tu pueblo, sé sobre bananos, abuelo".
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