Estudiantes de primaria participan con entusiasmo en festival de matemáticas

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En la mañana del 26 de enero, más de 270 alumnos de 5.º de Primaria de la Escuela Nguyen Binh Khiem (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) participaron en el Festival de Matemáticas bajo el lema "Círculos a mi alrededor". Esta actividad busca consolidar los conocimientos de los alumnos mediante experiencias creativas, creando un ambiente de aprendizaje gratificante.

El festival cuenta con varias estaciones de aprendizaje. Los estudiantes se turnan para realizar tareas en cada estación para recibir regalos y sellos que confirman la finalización de la tarea.

Duy Khang, un estudiante de 5.º grado, dijo que ha participado en actividades experienciales en muchas otras materias, pero que esta es la primera vez que participa en matemáticas.

"El conocimiento de matemáticas es árido, con muchas fórmulas y cálculos, pero cuando se combina con juegos, encuentro todo fácil de entender, fácil de recordar, y el tiempo de clase es mucho más divertido", expresó Duy Khang.

Los estudiantes responden preguntas de opción múltiple sobre conocimientos de matemáticas en el concurso "Golden Bell"

De igual manera, para Gia Han, alumna de 5.º o 6.º grado, las matemáticas eran antes una asignatura que se enseñaba en los libros. Al realizar tareas concretas como medir el radio de un ladrillo o los lados de una maceta en el patio de la escuela, ha comprendido mejor la conexión entre las matemáticas y la vida.

En particular, el festival también contó con la participación de padres. La Sra. Le Vu Minh Ngoc, madre de un alumno de 5.º y 7.º grado, comentó que el aprendizaje en el patio de la escuela ayuda a los niños a practicar habilidades de comportamiento. El espacio de aprendizaje se amplía no solo en el aula, sino también en todo el grado, creando un ambiente más estimulante.

Los estudiantes participan en la actividad de calcular el perímetro de una maceta en el patio de la escuela.

El Sr. Tran Trong Thinh, subdirector del quinto grado de la escuela primaria Nguyen Binh Khiem, compartió que el festival tiene como objetivo consolidar el conocimiento de los estudiantes, creando así oportunidades para que experimenten la aplicación del conocimiento en la práctica.

"El tema geométrico de los círculos tiene muchas aplicaciones prácticas. Por lo tanto, la escuela ha organizado actividades de aprendizaje cercano para ayudar a los estudiantes a conectar los conocimientos adquiridos en el programa con la vida real, como medir el perímetro de un tablero de ajedrez, el perímetro de un cuadrado de ladrillos en el patio de la escuela o la pared de una maceta...", explicó el Sr. Thinh.

Este profesor comentó que la pregunta de aplicación del libro de texto requería que los estudiantes calcularan el perímetro de un pozo. A partir de ese requisito, el grupo de la asignatura cambió el término "sujeto" a una maceta para que los estudiantes lo comprendieran mejor.

Padres e hijos participan en la actividad de calcular el perímetro del tablero de damas chinas.

De manera similar, con el requisito de calcular el perímetro de una forma mixta (una combinación de un semicírculo y un cuadrado o rectángulo), los profesores han creado creativamente un requisito para calcular el perímetro de un tablero de damas para ayudar a los estudiantes a comprender y relacionarse fácilmente con la realidad.

La Sra. Do Ngoc Chi, directora de la Escuela Primaria Nguyen Binh Khiem, dijo que a través de actividades experienciales, los estudiantes se capacitan en habilidades de observación, encuentran nuevos métodos de aprendizaje y contribuyen al desarrollo de la creatividad de los estudiantes.

Rincón de experiencias con actividades de decoración de sombreros cónicos y bandejas de bambú con temática primaveral

Además, el festival también organizó un rincón de experiencias para que los estudiantes diseñen y decoren productos relacionados con los círculos para crear un ambiente alegre para los estudiantes durante el Año Nuevo.

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