Taller de capacitación para auditores sobre estándares de instituciones de educación superior

En la mañana del 27 de mayo, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) impartió un taller de capacitación para acreditadores de Educación Superior (ES) y Escuelas Pedagógicas (EC) sobre los estándares y referencias de las IES en la acreditación de calidad. El viceministro Hoang Minh Son presidió el taller.

El taller se realizó de manera presencial y en línea, con la participación de líderes del Departamento de Gestión de Calidad, el Departamento de Educación Superior y unidades relacionadas bajo el Ministerio de Educación y Capacitación, periodistas, organismos de acreditación y 350 auditores de todo el país...

El viceministro Hoang Minh Son presidió el taller en el punto de enlace del Ministerio de Educación y Capacitación.

El 5 de febrero de 2024, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular 01/2024/TT-BGDDT sobre Estándares para Instituciones de Educación Superior (Circular 01). El objetivo del taller es presentar la Circular 01 y su eficacia, así como debatir y responder preguntas sobre su aplicación en la acreditación de instituciones educativas.

En su intervención en el taller, el viceministro Hoang Minh Son afirmó: «El propósito del primer estándar para instituciones de educación superior es organizar e implementar la planificación de la red de instituciones de educación superior. Se centra en la implementación de las resoluciones del Partido y las políticas del Estado para mejorar la eficacia y la eficiencia del sistema. Por lo tanto, el estándar para instituciones de educación superior cuenta con criterios e indicadores muy específicos».

Cuando existan normas para las instituciones de educación superior y los programas de formación, el Ministerio de Educación y Formación revisará, modificará y ajustará gradualmente las circulares para simplificar y fortalecer la autonomía de las instituciones de educación superior, de conformidad con las disposiciones de la Ley. Esto contribuirá a simplificar y facilitar la gestión estatal, las universidades, los centros de acreditación y los auditores. La correcta implementación de las normas para las instituciones de educación superior simplificará la acreditación, la autoevaluación y la evaluación externa, y garantizará la coherencia del sistema.

Según el Viceministro, las normas promulgadas tendrán un gran impacto en el sistema y, para aplicarlas eficazmente, es necesario comprenderlas a fondo. Además de las normas y criterios cualitativos, también deben incluirse requisitos cuantitativos mínimos.

Para la emisión de este conjunto de normas, el Ministerio de Educación y Formación ha llevado a cabo investigaciones y ha recabado la opinión de numerosos expertos, a través de foros e instituciones de educación superior. La perspectiva del Ministerio de Educación y Formación al elaborar Circulares y Decretos no es centrarse en la gestión, sino más bien en el apoyo.

El Viceministro espera que los delegados asistentes al Taller, junto con los centros de pruebas y los evaluadores, discutan con franqueza y aclaren los contenidos y las inquietudes para llevar a cabo el trabajo de manera efectiva.

Al hablar en el taller, el director del Departamento de Gestión de Calidad, Huynh Van Chuong, dijo: Desde que se emitió la Ley de Educación Superior; especialmente después de la Ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación Superior, Decreto No. 99/2019/ND-CP del 30 de diciembre de 2019 que detalla y guía la implementación de una serie de artículos de la Ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación Superior..., el trabajo de garantizar y evaluar la calidad de la educación superior ha recibido una atención cada vez mayor.

El taller se lleva a cabo en una combinación de formatos presenciales y en línea.

Además, existe un sistema de documentos sublegales, incluidas dos circulares centrales: la Circular No. 12/2017/TT-BGDDT del 19 de mayo de 2017 que regula la evaluación de la calidad de las instituciones de educación superior y la Circular No. 04/2016/TT-BGDDT del 14 de marzo de 2016 que promulga regulaciones sobre estándares para evaluar la calidad de los programas de formación en todos los niveles de educación superior.

En particular, el 14 de enero de 2022, el Primer Ministro emitió la Decisión n.º 78/QD-TTg, que aprueba el Programa "Desarrollo de un sistema para garantizar y evaluar la calidad de la educación en la educación superior y los centros de formación profesional durante el período 2022-2030". Esta decisión constituye la base para que el Ministerio de Educación y Formación organice su implementación en las instituciones de educación superior y los centros de evaluación. El Ministerio de Educación y Formación ha emitido un plan de aquí a 2025, en el que se indica que los centros de evaluación y las instituciones de educación superior implementan proactivamente la Decisión n.º 78 del Primer Ministro.

Respecto a la implementación, según el director Huynh Van Chuong, Vietnam cuenta actualmente con siete centros de evaluación de la calidad educativa nacional y diez organizaciones de evaluación extranjeras reconocidas por el Ministerio de Educación y Capacitación.

Al 30 de abril de 2024, el país contaba con 1773 programas de formación en todos los niveles de educación superior certificados según estándares de calidad. De estos, 1254 programas de formación se evaluaban según estándares nacionales y 519 programas se evaluaban según estándares extranjeros. Además de la implementación, la inspección y la supervisión son preocupantes.

Según el director Huynh Van Chuong, el hecho de que cada vez más instituciones de educación superior vietnamitas participen en la acreditación extranjera y sean reconocidas es un reconocimiento a los esfuerzos de las instituciones de educación superior vietnamitas y está siguiendo el plan para garantizar y acreditar la calidad de la educación superior.

Tras afirmar la importancia fundamental del equipo de inspección, el director Huynh Van Chuong destacó la labor de creación de una red de inspectores y su capacitación. Además, asesoró a los líderes del Ministerio sobre la evaluación de los inspectores por sector, según un conjunto de normas y criterios, avanzando gradualmente hacia la profesionalización de los inspectores.

En el taller, los representantes del Departamento de Educación Superior y expertos presentaron y aclararon el contenido de las Circulares No. 01 y No. 12/2017/TT-BGDDT del 19 de mayo de 2017 que regulan la evaluación de la calidad de las instituciones de educación superior; y al mismo tiempo compararon los estándares y criterios de estas dos Circulares.

Los representantes del Ministerio de Educación y Formación y expertos también respondieron las opiniones y preguntas de los inspectores sobre temas relacionados, ayudando a que la inspección logre una mayor calidad y mayor eficiencia en el futuro.

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Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9412