Hacia la educación preescolar universal para niños a partir de los 3 años

En la tarde del 5 de noviembre, en Ninh Binh, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para implementar la Resolución No. 218/2025/QH15 de la Asamblea Nacional sobre la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años, y al mismo tiempo resumir el Proyecto de desarrollo de la educación preescolar para el período 2018-2025.

La conferencia tuvo lugar los días 5 y 6 de noviembre, con la participación de dirigentes del Ministerio de Educación y Formación, la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional , representantes de ministerios centrales, ramas y departamentos de Educación y Formación de todo el país.

En su discurso de apertura de la Conferencia, el Sr. Nguyen Thanh De, Director del Departamento de Educación Preescolar (Ministerio de Educación y Formación), destacó: “La Resolución 218/2025 de la Asamblea Nacional representa un hito importante en la ampliación del alcance de la universalización, garantizando que todos los niños a partir de los 3 años tengan acceso a una educación preescolar de calidad, segura y equitativa. La implementación efectiva de la Resolución contribuirá a la consecución del objetivo del desarrollo humano integral del pueblo vietnamita desde los primeros años de vida”.

Según el Informe Resumen del Proyecto de Desarrollo de la Educación Preescolar para el período 2018-2025, la red nacional de escuelas y aulas preescolares se ha consolidado y ampliado, satisfaciendo cada vez más las necesidades de cuidado infantil de la población. Para 2025, el país contará con 15.172 centros preescolares, de los cuales el 20,7% son privados y no públicos, además de 17.281 centros de educación preescolar independientes.

La tasa de movilización de niños preescolares alcanzó el 94,8%, y la de niños de guardería, el 35%. La tasa de aulas equipadas llegó al 88,3%, superando el objetivo del proyecto. El 63,1% de los centros preescolares cumplieron con los estándares nacionales. La calidad de la atención, la nutrición y la educación infantil ha mejorado significativamente: el 99,5% de los niños asisten a dos sesiones diarias, el 95,6% reciben comidas en régimen de semi-internado, la tasa de desnutrición por bajo peso es del 1,1%, la de retraso en el crecimiento del 1,9%, y la de sobrepeso y obesidad se mantiene en el 0,66%.

Las localidades han priorizado la inversión en infraestructura, la construcción de escuelas que cumplan con los estándares, la estandarización del personal docente y la promoción de la socialización, así como el fomento del desarrollo de preescolares privados. Estos resultados han contribuido significativamente a mantener y mejorar la calidad de la educación preescolar universal para niños de 5 años, con el objetivo de universalizarla para el grupo de niños de 3 a 5 años, en consonancia con la Resolución 218/2025 de la Asamblea Nacional.

En la conferencia, representantes de provincias y ciudades de todo el país presentaron informes, compartieron los resultados de la implementación del Proyecto de Desarrollo de la Educación Preescolar para el período 2018-2025 y propusieron soluciones para implementar la Resolución 218/2025 en el futuro próximo.

La conferencia continuó trabajando la mañana del 6 de noviembre, centrándose en evaluar los resultados de 7 años de implementación del Proyecto de Desarrollo de la Educación Preescolar, compartir experiencias y debatir soluciones para implementar la Resolución 218/2025 para el período 2025-2030, con el objetivo de universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años para 2030.

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