'IELTS 8.0 todavía es frustrante con las preguntas en inglés, ¿qué deberían hacer los candidatos en áreas remotas?'

El examen de inglés en el examen de graduación de la escuela secundaria se considera "sin precedentes difícil", incluso muchos candidatos que obtuvieron 9.0 en comprensión de lectura del IELTS dijeron que no entendieron completamente el examen de inglés.

El Sr. Hoang Cong Dinh, profesor de preparación para el examen IELTS en Hanoi, se sorprendió por la dificultad del examen de inglés de graduación de secundaria de este año, "igualmente igual" al examen IELTS o TOEFL.

Aunque las preguntas del examen no son tan rutinarias como las anteriores, el lenguaje utilizado proviene directamente de periódicos, situaciones de la vida real y conversaciones reales, en lugar de situaciones y párrafos extraídos exclusivamente de libros de texto, como antes. Por lo tanto, el vocabulario del examen es más complejo y requiere que los candidatos lean mucho y tengan un buen nivel de inglés real para poder hacerlo.

De las 40 preguntas del examen de este año, unas 10 son de gramática, que los estudiantes pueden resolver sin mayor dificultad. Hay unas 25 preguntas centradas en el vocabulario. En particular, el texto de lectura requiere completar frases y vocabulario, lo cual es muy difícil, y la complejidad de cada pregunta es muy alta.

El examen IELTS 8.0 sigue siendo frustrante con las preguntas en inglés. ¿Qué deberían hacer los candidatos en zonas remotas? (Foto ilustrativa)

"Califico el vocabulario de este pasaje de lectura como de nivel B2 de inglés o superior, equivalente al del examen IELTS. Solo los estudiantes muy buenos se atreven a realizarlo con seguridad", dijo, preocupado por la dificultad excesiva de las preguntas, lo que provoca frustración en los estudiantes que han obtenido un IELTS de 8.0, mientras que los candidatos de zonas desfavorecidas con pocas oportunidades de practicar inglés ciertamente no pueden hacerlo.

Otro ejemplo, los pasajes de lectura de las preguntas 7 a 14 y de las preguntas 20 a 29 del código de prueba 1105 son muy difíciles e incluso los profesores no podrán responderlos con un 100 % de corrección.

La Sra. Le Bich Huong, profesora de la Universidad de Hanoi y profesora de preparación para el IELTS, evaluó que las preguntas del examen de inglés de graduación de este año tenían una alta diferenciación.

Los candidatos que quieran completar bien esta prueba con una puntuación de 8 o más deben tener no solo un conocimiento sólido de gramática y vocabulario, sino también tener muchos conocimientos previos y comprender la verdadera naturaleza de la información del pasaje, especialmente con el tipo de preguntas que requieren completar los espacios en blanco para que coincidan con el pasaje.

Los candidatos deben comprender el pensamiento crítico y entender claramente el contexto del texto para poder elegir la oración más adecuada para el espacio en blanco en lugar de simplemente memorizar y elegir sugerencias de respuestas.

La profesora analizó que los temas de las lecturas de este año abarcaron diversas áreas de la vida: finanzas personales, turismo, tecnología en la agricultura , medio ambiente y cambio climático. Entre ellos, hay una lectura muy actual sobre el greenwashing (falsa imagen ambiental), que es crucial y requiere un pensamiento crítico por parte de los candidatos. La sección sobre agricultura digital ofrece numerosos términos especializados, lo que pone a prueba la capacidad de los candidatos para comprender la tecnología y los procesos.

El examen de inglés de este año es similar al IELTS, centrándose en las habilidades y la evaluación práctica. «Con este formato, a los candidatos con un IELTS 7.0 o superior les resultará difícil aprobar con un 100%», comentó con franqueza la profesora.

>> Respuestas del examen de inglés de graduación de secundaria 2025, todos los códigos de examen

Sorprendida por la dificultad de la prueba de inglés, la Sra. Nguyen Hoang Chi, profesora de Ciudad Ho Chi Minh, compartió que un estudiante de su clase tenía un certificado IELTS de 7.0 - 8.0, pero después de completar el examen de graduación, solo estimó haber obtenido alrededor de 8 puntos.

A la profesora le preocupa que esto genere una situación injusta en la admisión universitaria entre los candidatos que cursan una combinación de asignaturas de inglés y quienes convierten certificados IELTS. Con la misma puntuación en el examen de graduación, los candidatos con un certificado internacional de idiomas serán considerados para la admisión con una puntuación más alta que los candidatos sin un certificado de idioma extranjero.

En concreto, el candidato A y el candidato B obtuvieron 8 puntos en inglés en el examen de graduación de la escuela secundaria y fueron admitidos en la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en el grupo D. Sin embargo, como A tiene un certificado IELTS de 7,0, recibe 10 puntos en inglés; B no tiene un certificado, por lo que su puntuación en el examen de graduación de inglés sigue siendo 8.

"La diferencia entre aprobar y suspender los exámenes de acceso a la universidad se determinaba originalmente por tan solo 0,1 puntos, pero ahora la tasa de conversión es 2 puntos mayor, lo cual es muy injusto para los candidatos", añadió la Sra. Chi.

Al explicar la dificultad de los exámenes de graduación de Matemáticas e Inglés, el Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que la estructura y el contenido del examen de este año han cambiado por completo en comparación con años anteriores. Los candidatos que se hayan preparado a fondo durante el estudio y la revisión cumplirán los requisitos del examen mejor que otros. El comité directivo nacional analizó y comprendió a fondo la dificultad del examen antes de realizarlo.
"Antes de que el consejo examinador comenzara a funcionar, el Ministerio de Educación y Formación realizó una prueba a gran escala en las tres regiones, principalmente para evaluar las capacidades de los candidatos y ajustar la dificultad del examen", enfatizó el profesor Ha. El Ministerio de Educación y Formación considera que, durante el primer año de innovación, la situación no cambiará repentinamente, ni siquiera la dificultad del examen.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/ielts-8-0-con-ngao-ngan-voi-de-tieng-anh-thi-sinh-vung-kho-phai-lam-sao-ar951639.html