Resumen de la sesión de trabajo
En consecuencia, el equipo de encuesta y evaluación incluye a: el Profesor Asociado, Dr. Le Anh Tuan, Director del Departamento de Capacitación; Ha Minh Thang, Subdirector del Departamento de Organización y Personal; Sra. Phan Linh Chi, Subdirectora del Departamento de Planificación Financiera. Junto con 10 instituciones de educación superior en el campo de la cultura y las artes que son objeto de la encuesta y evaluación, entre ellas: Academia Nacional de Música de Vietnam, Academia de Música de Hue, Conservatorio de Música de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad de Cultura de Hanoi, Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad de Bellas Artes de Vietnam, Universidad de Bellas Artes de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad de Teatro y Cine de Hanoi, Universidad de Teatro y Cine de Ciudad Ho Chi Minh, Academia de Danza de Vietnam.
El trabajo de admisión tiene cambios positivos.
Según informes de instituciones de educación superior, la formación universitaria en el campo de la cultura y las artes viene alcanzando logros, contribuyendo a la causa de la construcción y desarrollo del sector cultural en particular y del país en general. La directora de la Universidad de Cultura de Hanoi, profesora asociada, Dra. Pham Thi Thu Huong, dijo que la unidad es una de las instituciones de capacitación más grandes del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo. Cada año, la escuela se asegura de matricular suficientes estudiantes con alrededor de más de 1.500 estudiantes, la puntuación estándar aumenta cada año y el número de estudiantes de la escuela siempre se mantiene estable con una escala de alrededor de 6.000 estudiantes. En particular, en el año escolar 2023-2024, el director cumplirá con la cuota desde principios de año y no necesitará contratar personal adicional. En el futuro, la escuela se propone convertirse en una institución de formación líder en el ámbito de la cultura y el turismo en Vietnam, acercándose a los programas de formación de algunos países de la región y del mundo para ciertas especialidades. Paralelamente, estamos revisando y organizando el desarrollo del profesorado para satisfacer las necesidades de la escuela. Además, estamos desarrollando un proyecto de empleo y un marco de competencias laborales que se adapte a la realidad de la escuela. Y, especialmente, el fortalecimiento de la transformación digital, junto con la mejora de la calidad del profesorado, es algo que no puede cambiarse en el contexto actual”, comentó la profesora asociada, Dra. Pham Thi Thu Huong.
El profesor asociado Dr. Nguyen Van Minh, director de la Universidad de Bellas Artes de la ciudad de Ho Chi Minh, informó en la reunión.
En cuanto a la Universidad de Bellas Artes de Ciudad Ho Chi Minh, el número de candidatos que se inscriben para el examen de ingreso aumenta cada año. En particular, el año escolar pasado, el número de candidatos aumentó drásticamente con casi 1.600 estudiantes, y por primera vez, la escuela tuvo que organizar más de 60 salas de exámenes para realizar el examen. En cuanto a la calidad de sus productos, la mayoría de los estudiantes después de graduarse tienen trabajo en su especialidad. “Según la encuesta de 2018, el 99%; en 2019, el 95%; en 2020, el 92%; en 2021, el 95%; y en 2022, el 100% de los graduados tenían empleos estables, con un salario promedio de entre 10 y 18 millones de dongs”, afirmó el profesor asociado Dr. Nguyen Van Minh, rector de la Universidad de Bellas Artes de la Ciudad de Ho Chi Minh. También según el informe de la Dra. Dang Thi Phong Lan, subdirectora de la Universidad de Bellas Artes de Vietnam, la tasa de graduación de la escuela en 2023 es del 73,9%, de los cuales la encuesta sobre el número de graduados con trabajo es del 97%.
En la reunión, el director de la Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh, profesor asociado, Dr. Nguyen The Dung, también informó sobre el trabajo de matriculación de la escuela. “Durante los últimos 5 años, la Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh ha mantenido una matrícula de 800 a 1000 estudiantes al año, con entre 80 y 90 de ellos cursando maestrías en tres especialidades. La escuela siempre cumple su misión de satisfacer las necesidades de la sociedad y la demanda de profesionales en nuestro sector, basándose en su capacidad”, afirmó el profesor asociado Dr. Nguyen The Dung. En cuanto a la calidad de la formación, la escuela está siempre decidida a mejorar la calidad. En consecuencia, en agosto y septiembre, la Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh completó la acreditación de los primeros tres programas y planea evaluar los programas restantes para 2024-2025. Dra. Dang Thi Phong Lan, subdirectora de la Universidad de Bellas Artes de Vietnam: «La tasa de graduación en 2023 fue del 73,9%, y según la encuesta, el 97% de los graduados tienen empleo».
Pero todavía quedan muchas cosas difíciles.
Según informes de las instituciones de educación superior, la formación universitaria en el campo de la cultura y las artes ha ido alcanzando logros, contribuyendo a la causa de la construcción y desarrollo del sector cultural en particular y del país en general, pero aún existen muchas dificultades. En el encuentro, 10 universidades culturales y artísticas señalaron dos dificultades de la formación actual en el sector: las instalaciones y los recursos humanos.
Según TS. Bui Cong Duy, subdirector de la Academia Nacional de Música de Vietnam, la mayor dificultad que enfrenta la escuela en la actualidad está relacionada con su personal docente. A continuación se presenta la cuestión de la reparación y modernización de los instrumentos musicales de la escuela. “Desde hace muchos años, la mayoría de los instrumentos musicales son antiguos, pero aún se utilizan continuamente con tres clases diarias. Muchos profesores incluso tienen que compartir los instrumentos en cada clase”, afirmó el subdirector de la Academia Nacional de Música de Vietnam. Compartiendo las mismas dificultades y problemas, el Dr. Artista Meritorio Hoang Ngoc Long, Director interino del Conservatorio de Música de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela tiene instrumentos musicales que tienen más de 30 años y que aunque están dañados, todavía hay que usarlos. “Las características específicas del sector de la formación cultural y artística requieren un equipo de docentes experimentados, pero actualmente, debido a las deficiencias de la normativa vigente, el personal con experiencia es escaso, y los docentes se están jubilando gradualmente. Esta es también una de las principales razones que afectan la matrícula actual de la escuela”, declaró el Dr. Artista Meritorio Hoang Ngoc Long.
La delegación de relevamiento y evaluación del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo escuchó opiniones y propuestas de las unidades.
Respecto a los recursos humanos, el director de la Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh dijo que el número de personal escolar ha disminuido ahora en casi 1/3 en comparación con antes. “Debido a que sus ingresos no les garantizan el sustento, y a pesar de ser funcionarios y empleados públicos que forman a muchos recursos humanos para el estado, los profesores universitarios no reciben prestaciones como otros funcionarios y empleados públicos de la ciudad. Por lo tanto, muchos funcionarios y profesores de la escuela han renunciado para ir a escuelas públicas; en 2022, el número de personas que renunciaron llegó a 10”, declaró el profesor asociado Dr. Nguyen The Dung.
También en la reunión, la Sra. Phan Linh Chi, subdirectora del Departamento de Planificación Financiera, brindó asesoramiento sobre la autonomía financiera, que es uno de los factores decisivos para la existencia de la unidad. “Las instituciones de formación deben redoblar sus esfuerzos, ya que la supervivencia de cada unidad depende de la matrícula, y las instalaciones son solo una parte. Si las unidades cuentan con programas y planes de formación atractivos y una producción estable, atraerán a los estudiantes”, añadió el subdirector del Departamento de Planificación Financiera. El Sr. Ha Minh Thang, subdirector del Departamento de Organización de Personal, también informó completamente sobre el plan para desplegar y organizar los puestos de organización de personal en el período 2021-2025.
Al concluir la reunión, el profesor asociado, Dr. Le Anh Tuan, reconoció los esfuerzos de las instituciones de educación superior para completar básicamente el trabajo de inscripción para el año escolar 2023-2024. En este sentido, 10 informes de centros educativos recogen logros, dificultades y propuestas, direcciones y modelos para el futuro de la formación en el ámbito de la cultura y las artes. Tras esta sesión de trabajo, la delegación informará a los líderes del Ministerio y asesorará a todos los niveles. A partir de ahí, se desarrollarán proyectos adecuados para que la formación en cultura, deporte y turismo satisfaga cada vez más las necesidades prácticas de recursos humanos de alta calidad del país, añadió el profesor asociado, Dr. Le Anh Tuan.
Hong Hanh
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