Este objetivo quedó claramente demostrado en el examen de graduación de secundaria de este año, cuando los temas actuales realmente "entraron" en la sala de exámenes.
Se puede decir que el examen de graduación de bachillerato de 2025 está diseñado para evaluar la capacidad, integrar conocimientos interdisciplinarios y exigir a los estudiantes que los apliquen para resolver problemas prácticos. Las preguntas no se limitan a evaluar los conocimientos, sino que buscan evaluar el pensamiento crítico, el análisis, la comparación y la capacidad de conexión de los candidatos. Si bien aún existe mucho debate sobre el nivel de dificultad, objetivamente, las preguntas de examen de algunas asignaturas, especialmente Literatura e Inglés, han demostrado este espíritu.
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| Candidatos completan los trámites para el examen de graduación de bachillerato de 2025 en el Centro de Exámenes de la Escuela Secundaria Hong Duc, distrito de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak . Foto: Thanh Huong |
En cuanto al tema de Literatura, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido previamente documentos de orientación como el Despacho Oficial 3175/BGDĐT-GDTrH, de fecha 21 de julio de 2022, que orienta la innovación de los métodos de enseñanza y las pruebas y evaluación de Literatura en las escuelas secundarias; el Despacho Oficial 3935/BGDĐT-GDTrH, de fecha 30 de julio de 2024, que orienta la implementación de las tareas de educación secundaria para el año escolar 2024-2025, que requiere evitar la reutilización de textos aprendidos en los libros de texto como materiales para construir exámenes de fin de semestre, fin de año y fin de grado con el fin de evaluar con precisión las habilidades de los estudiantes, superando la situación en la que los estudiantes solo memorizan lecciones o copian contenido de los documentos disponibles.
La pregunta de argumentación social del examen de graduación de secundaria de este año, con los detalles de "el cielo de cada patria es el cielo de la Patria" y "el contexto del país está experimentando grandes cambios", se centra en un tema candente: la política de fusión de las unidades administrativas de provincias y ciudades, organizando gobiernos locales de dos niveles a partir del 1 de julio de 2025. Para obtener buenos resultados en este examen, además de los conocimientos adquiridos en los libros de texto, es evidente que los "candidatos" deben estar interesados en la situación real de la localidad y del país, y estar al tanto de la actualidad.
Lo mismo ocurre con el examen de inglés. Entre el vocabulario que aparece en el examen, hay una palabra que provoca más ganas de llorar a muchos candidatos por no entenderla: "greenwashing". Sin embargo, si viste el programa de VTV24 el 26 de junio (un día antes del examen), seguro que entendiste qué es el "greenwashing". "Greenwashing" se refiere a la práctica de simular ser ecológico/greenwashing, es decir, a simular ser respetuoso con el medio ambiente por parte de algunas organizaciones y empresas para engañar al público y a los clientes. Este tema se ha mencionado con frecuencia en los medios últimamente. Tras el examen, "greenwashing" se convirtió en una palabra clave de moda en redes sociales, con el consejo de los estudiantes que acababan de presentarse: si querían obtener buenos resultados en inglés, ¡tenían que ver las noticias!
Esta realidad demuestra que, para enseñar y aprender bien, profesores y alumnos no deben limitarse solo al conocimiento académico y a los libros, sino que también deben profundizar y conectar estrechamente con los problemas de la vida cotidiana. Prestar atención a las noticias de actualidad ayuda a los alumnos a comprender la información real, comprender mejor los problemas sociales y mejorar su capacidad de comprensión en los exámenes.
Para las asignaturas de ciencias sociales, la identificación de situaciones sociales actuales es muy adecuada al espíritu de “escapar” de los libros de texto del Programa de Educación General 2018, el ensayo será más vívido y convincente.
En inglés, el vocabulario es extremadamente amplio, por lo que si los candidatos se encuentran con vocabulario y temas actuales que ya conocen de antemano, podrán reconocer mejor el contexto, limitando malentendidos y malas traducciones.
El hábito de seguir las noticias también es una forma de dotar a los estudiantes de habilidades esenciales para la vida, apoyándolos en el desarrollo del pensamiento crítico, la práctica de las habilidades de análisis y síntesis de información multidimensional y la identificación de información correcta e incorrecta. A partir de ahí, tendrán una visión integral del mundo que los rodea, mejorarán su conciencia social, se adaptarán y desarrollarán.
Se puede observar que el Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025 está requiriendo ajustes en la enseñanza y el aprendizaje para cumplir con las metas establecidas por el Programa de Educación General 2018.
Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/khi-kien-thuc-khong-con-goi-gon-trong-sach-vo-8f50bdb/
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