Las escuelas pedagógicas abren un programa de formación adicional para docentes integrados

[anuncio_1]

Buenas noticias para las asignaturas integradas

En 2024, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi utilizará cinco métodos de admisión, que incluyen: Admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024; admisión directa; consideración de las transcripciones de la escuela secundaria; exámenes de ingreso (exámenes de aptitud, exámenes de evaluación de capacidad); combinación de exámenes de ingreso y admisión.

Este año, la escuela ofrece 29 carreras pedagógicas y 16 no pedagógicas. De estas, hay dos nuevas carreras: Historia, Geografía y Ciencias Naturales (KHTN).

Esta es la primera vez que la Universidad Nacional de Educación de Hanói inaugura un programa de formación para docentes de asignaturas integradas, tras cinco años desde que el sector educativo anunció el nuevo programa de educación general con la introducción de las asignaturas integradas. El objetivo de estos dos programas de formación es satisfacer las necesidades del profesorado de asignaturas integradas según el programa de educación general de 2018.

Una actividad de estudiantes de la Universidad de Educación de Hue.

Anteriormente, la Universidad de Educación de Hue inscribió el primer curso de Pedagogía en Historia y Geografía en 2020. En 2021, se implementó el primer curso de Pedagogía en Ciencias Naturales. Esta especialización capacita al profesorado para enseñar Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) en escuelas secundarias, según el nuevo programa.

La profesora asociada, Dra. Nguyen Thi Kim Thoa, jefa del Departamento de Formación Universitaria y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Educación de Hue, afirmó: "Hasta el momento, la institución está organizando la formación según lo previsto y el próximo mes de junio se graduará la primera promoción de Pedagogía en Historia y Geografía".

En la Universidad Nacional de Educación de Hanoi 2, se capacitará a los estudiantes en Pedagogía en Historia y Geografía a partir de 2023. Hablando con los periodistas del periódico Dai Doan Ket, el profesor asociado, Dr. Nguyen Van Thu, jefe del Departamento de Capacitación de la escuela, dijo que en 2024, la escuela continuará inscribiendo estudiantes en esta especialización y comenzará a inscribir estudiantes para la especialización en Pedagogía en Ciencias Naturales.

Si bien se trata de una especialidad recién licenciada, la escuela ha estado preparándose desde 2015. Después de que se publicó el borrador del nuevo programa de educación general, la escuela ha preparado activamente al personal y las instalaciones para servir en la formación de especialidades integradas.

Con base en el análisis de los datos de inscripción y los resultados de aprendizaje de los estudiantes, este año la Universidad de Educación 2 mantiene cuatro métodos de inscripción estables: inscripción directa e inscripción prioritaria; inscripción utilizando los resultados del examen de evaluación de competencias (de la Universidad Nacional de Hanoi, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi); inscripción utilizando los resultados de aprendizaje de la escuela secundaria (transcripciones); inscripción utilizando los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria.

Hacia una formación integrada de posgrado

Se espera que las universidades que abren programas integrados de formación docente resuelvan los problemas en la implementación de la enseñanza integrada de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 en las escuelas generales actuales.

En respuesta a los requisitos de calidad para la formación de docentes en la enseñanza integrada, el profesor asociado Dr. Nguyen Van Thu afirmó que, si bien el profesorado que participa en la formación en la carrera de Educación en Ciencias Naturales proviene de tres facultades diferentes: Física, Química y Biología-Tecnología, los docentes están preparados para la enseñanza integrada. Antes de que se les permitiera abrir la carrera de Educación en Ciencias Naturales, los docentes participaron en la formación de docentes en enseñanza integrada en diversas provincias y ciudades del país.

Además de los sistemas de laboratorio y prácticas, la escuela aprovecha al máximo la tecnología. El sistema de experimentos y prácticas se basa en el uso de las ventajas de la realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA).

En los dos programas de formación integrados, se capacita a los estudiantes en las habilidades de explotación y uso de la inteligencia artificial en el diseño de planes de lecciones, así como en el uso de la inteligencia artificial para aplicarla a cada proceso de enseñanza.

Para ayudar a los candidatos a sentirse seguros al elegir una especialización integrada, el profesor asociado Dr. Nguyen Van Thu afirmó: «La escuela ha dado un paso importante al comenzar a desarrollar un programa de formación de maestría y doctorado para estas dos especializaciones integradas. Actualmente, la escuela ha estado trabajando con diversas universidades de prestigio y diversos expertos extranjeros para diseñar un programa de formación de posgrado integrado».

[anuncio_2]
Fuente