En el examen práctico, el Teniente Coronel Do Ba Lai, Director Político del Centro de Pruebas de Muestra (Departamento de Armamento Militar), practicó la enseñanza del tema "Implementación de la Resolución N° 59-NQ/TW del 24 de enero de 2025 del Politburó sobre la integración internacional en la nueva situación". Además de analizar el contenido, el candidato aportó abundante información novedosa sobre la implementación de la resolución, aplicándola a la defensa y las relaciones exteriores del Partido y del Estado.

El profesor no solo imparte conocimientos, sino que también interactúa con el alumno para comprender su capacidad cognitiva. Al preguntarle sobre la política de defensa de los "cuatro no", el Mayor To Quoc Anh, Jefe del Equipo Mecánico del Laboratorio de Mecánica e Ingeniería de Lanzamiento del Centro de Almacenamiento de Muestras, respondió correctamente y relató la implementación de dicha política en el pasado. Gracias a esta interacción bidireccional, la clase resultó dinámica y atractiva.

El comité organizador felicita a los candidatos que participan en el Concurso de Cuadros de Enseñanza Política 2025 del Departamento de Armamento Militar.

Con el tema "Cultivar el deseo de contribuir en los soldados para satisfacer las necesidades de la reconstrucción del Ejército Popular de Vietnam en el nuevo contexto", el Teniente Coronel Giang Kim Ngoc, Comisario Político del Almacén K834 (Departamento de Armamento), empleó la metodología de planteamiento de problemas, análisis de contenido y presentaciones ilustrativas. Cada problema planteado guardaba relación con las condiciones prácticas de la unidad y los requisitos para el entrenamiento de las cualidades y la conducta de los soldados. El Teniente Coronel Giang Kim Ngoc declaró: "Dirigido a expertos técnicos, la ponencia, además de conocimientos generales, complementa la información especializada con ejemplos prácticos cercanos a las condiciones de trabajo del ejército".

Para mejorar la calidad de la enseñanza, los candidatos se han centrado en realizar una excelente preparación desde la etapa de compilación de las clases. Con responsabilidad y espíritu de autoaprendizaje e investigación, el profesorado ha recopilado numerosos documentos, materiales e imágenes valiosos, ha preparado las clases, ha aprovechado y aplicado la tecnología de la información, ha elaborado esquemas de presentación detallados, lógicos y científicos , con un diseño conciso y conforme a la normativa, e incluye numerosas ilustraciones vívidas. El Mayor Ta Quang Phong, Comisario Político del Taller de Mantenimiento y Reparación (Almacén K850, Departamento de Armamento Militar), compartió su experiencia: «Al preparar clases electrónicas, es necesario seleccionar y editar el contenido básico y esencial de cada parte y cada elemento que se presentará en cada diapositiva, facilitando así que los alumnos tomen notas de la información principal de la lección. La integración adecuada de imágenes ilustrativas pertinentes a cada contenido, una coordinación de colores armoniosa, atractiva y de fácil visualización, y el uso de numerosos efectos visuales contribuirán a que los alumnos se sientan atraídos y cautivados».

Los candidatos practican la enseñanza de contenidos utilizando presentaciones de diapositivas.
Los candidatos participan en la prueba de sensibilización en la competición para formadores políticos de base.

El Concurso de Cuadros de Instrucción Política del Departamento de Armamento Militar se llevó a cabo a nivel de base, con la participación de más de 300 cuadros, de los cuales se seleccionaron 53 para competir a nivel departamental. Entre los diversos participantes se encontraban secretarios del partido departamentales, secretarios de células del partido y asistentes políticos de unidades. La mayoría de los participantes eran de edad avanzada y tenían experiencia militar, y estaban sujetos a las numerosas tareas y actividades de la unidad; sin embargo, con gran sentido de la responsabilidad, todos demostraron creatividad e innovación para demostrar de la mejor manera el contenido del concurso de instrucción política.

Durante las prácticas docentes, cada compañero aprovechó las fortalezas de la educación política, combinando hábilmente el contenido práctico con la teoría básica, los conocimientos adquiridos en ciencias sociales y humanidades, y su estrecha relación con las prácticas nacionales, regionales e internacionales, las tareas del Ejército, el sector técnico y la unidad. Todos los candidatos integraron el contenido práctico con el uso de técnicas de proyección para ilustrar y potenciar el impacto visual del objeto de estudio, analizando y clarificando así en profundidad los puntos de vista y directrices políticas y militares del Partido, lo que contribuyó a enriquecer y diversificar el contenido de las prácticas.

El coronel Pham Quang Le, jefe del Departamento Político del Departamento de Armamento Militar y presidente del jurado del concurso, comentó: “Lo más destacable del concurso es que los participantes se esforzaron en elaborar ponencias con aplicaciones de tecnología informática, un diseño conciso y en conformidad con la normativa. Durante las ponencias, combinaron la presentación de contenidos con el uso de diapositivas para ilustrar y actualizar numerosos datos e información, demostrando su capacidad para ir más allá del alcance de los documentos proporcionados; citando ejemplos reales, lo que hizo que la ponencia fuera dinámica; y resumiendo, concluyendo y orientando de forma clara y adaptada a cada audiencia”.

El concurso aportó numerosos avances en la profundización de contenidos y la aplicación flexible de las metodologías de enseñanza. Los resultados obtenidos constituyen la base para que los comités del Partido y los comandantes de las unidades del Departamento de Armamento Militar organicen con precisión la labor de educación política, integrándola en las tareas de la unidad y de cada asignatura. El concurso brindó oportunidades para que los cuadros de todos los niveles mejoraran y actualizaran sus conocimientos profesionales, compartieran buenas prácticas y prácticas innovadoras, elevando así la calidad de la educación política en la unidad.

    Fuente: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lam-moi-noi-dung-van-dung-linh-hoat-hinh-thuc-giang-bai-1011742