Durante el curso escolar 2022-2023, Ciudad Ho Chi Minh implementó el modelo de "Aula Digital" en cuatro aulas de la Escuela Primaria Thanh An (distrito de Can Gio) y seis aulas de la Escuela Primaria Trung Lap Thuong (distrito de Cu Chi), con un total de 104 clases de inglés y 62 de informática. Durante el segundo semestre del curso escolar 2023-2024, el modelo se extenderá a numerosas escuelas de la ciudad, y se ampliará el número de alumnos que participan en las clases para incluir a estudiantes de los distritos de Muong Khuong y Si Ma Cai (provincia de Lao Cai ).
Un profesor, muchas clases
La clase de música para el 4.º de primaria en la escuela Thanh An (comuna de Thanh An, distrito de Can Gio) comenzó con una actividad para conocer a sus nuevos compañeros y al profesor. Le Ngoc Gia Vy, un estudiante de 4.º de primaria, comentó: «Estoy feliz y emocionado de estudiar con estudiantes de la escuela Trung Lap Thuong, en el distrito de Cu Chi. Cada vez que un estudiante de mi clase responde correctamente, los estudiantes de la otra escuela aplauden y hacen gestos de corazón, así que estoy muy emocionado». Para crear un ambiente alegre, el profesor pidió a los estudiantes de la escuela Thanh An que imitaran los movimientos de natación de los delfines con las manos, mientras que los estudiantes de la escuela Trung Lap Thuong imitaron el sonido de las olas del mar. Aunque los «delfines», las «olas» e incluso el profesor solo podían verse a través de la pantalla del proyector, las dos clases interactuaron con mucha fluidez y el ambiente del aula se animó con los aplausos y los comentarios de los estudiantes de ambas escuelas. Esta es una de las lecciones que siguen el modelo de "Aula Digital", que el Departamento de Educación y Formación, en colaboración con el Centro de Apoyo y Consultoría para la Transformación Digital de la ciudad de Ho Chi Minh, viene poniendo a prueba desde diciembre de 2022.
Según el Sr. Le Huu Binh, director de la Escuela Primaria Thanh An, la escuela cuenta con un profesor de música, pero organizar clases en formato híbrido (con un asistente asignado al aula) fomenta la iniciativa estudiantil, mejorando así la eficacia de los métodos de enseñanza innovadores para el profesorado. En cuanto a la Escuela Primaria Trung Lap Thuong, el director Nguyen Van Toi informó que el modelo de "Aula Digital", con la participación de excelentes profesores con experiencia en enseñanza en línea asignados por el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, ayuda a resolver el problema de la escasez de profesores talentosos en las escuelas de zonas suburbanas y periféricas, especialmente en inglés e informática.
Gracias al formato en línea, los estudiantes de muchas ubicaciones pueden participar en las lecciones al mismo tiempo, lo que ayuda a las escuelas a ahorrar en recursos de reclutamiento de docentes y, de esta manera, reduce la brecha entre las escuelas en áreas suburbanas y periféricas y las del centro de la ciudad.
Desarrollar las capacidades individuales de los estudiantes.
La Sra. Lam Hong Lam Thuy, Jefa del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que Ciudad Ho Chi Minh ha implementado numerosos modelos para promover la transformación digital en la educación y la formación, desde la innovación en métodos de enseñanza hasta la evaluación de los estudiantes, y la aplicación activa de tecnologías avanzadas de todo el mundo para mejorar la calidad de la enseñanza en las escuelas primarias. Entre ellos, el modelo "Aula Digital" no solo aborda la escasez de docentes en escuelas de zonas remotas, rurales e insulares, sino que también ayuda a reducir la presión sobre la contratación de docentes para asignaturas especializadas como Música, Bellas Artes, Lenguas Extranjeras y Tecnologías de la Información en las escuelas primarias de toda la ciudad.
Desde una perspectiva de gestión, el subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, reconoce que el modelo de "Aula Digital" ha cumplido inicialmente con los requisitos de enseñanza y desarrollo de las cualidades y competencias de los estudiantes, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. Mediante actividades de "aprender jugando, aprender jugando", se mejora la interacción entre estudiantes y docentes, así como entre los estudiantes de la misma clase, creando un ambiente de clase dinámico y promoviendo el protagonismo de los estudiantes. Además, las clases impartidas por docentes cualificados con sólidos conocimientos profesionales ayudarán gradualmente a los colegas de las zonas suburbanas a desarrollar sus habilidades, mejorando así la calidad de la educación y abordando las dificultades y limitaciones en la autoformación y la adopción de nuevos métodos de enseñanza. Sin embargo, la evaluación de los estudiantes bajo el modelo de "Aula Digital" se sigue realizando directamente, basándose en las prácticas docentes reales de las escuelas, lo que garantiza el cumplimiento de los requisitos generales de competencia del programa.
JUE TAM
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