Durante el curso escolar 2022-2023, Ciudad Ho Chi Minh implementará el modelo de "Aula Digital" en cuatro clases de la Escuela Primaria Thanh An (distrito de Can Gio) y seis clases de la Escuela Primaria Trung Lap Thuong (distrito de Cu Chi), con un total de 104 clases de inglés y 62 de informática. Durante el segundo semestre del curso escolar 2023-2024, el modelo se seguirá expandiendo a numerosas escuelas de la ciudad, aumentando el número de alumnos que participan en las clases, incluyendo a alumnos de los distritos de Muong Khuong y Si Ma Cai (provincia de Lao Cai ).
Un profesor, muchas clases
La clase de Música de 4.º de Primaria de Thanh An (comuna de Thanh An, distrito de Can Gio) comenzó con una actividad para conocer a sus nuevos compañeros y profesores. Le Ngoc Gia Vy, estudiante de 4.º de Primaria, comentó: "Estoy feliz y emocionada de poder estudiar con mis amigos de la Escuela Primaria Trung Lap Thuong, distrito de Cu Chi. Cada vez que un alumno de mi clase acierta, los alumnos de la otra escuela también aplauden y dan corazones, ¡estoy muy emocionada!". Para crear un ambiente alegre, la profesora pidió a los alumnos de la Escuela Primaria Thanh An que simularan el nado de los delfines con las manos, y los alumnos de la Escuela Primaria Trung Lap Thuong simularon el murmullo de las olas del mar. Aunque los "delfines", las "olas del mar" y la profesora solo podían verse a través de la pantalla del proyector, la interacción entre las dos clases fue fluida y el ambiente en el aula se animó con los aplausos y los comentarios de los alumnos de ambas escuelas. Esta es una de las lecciones que siguen el modelo de “Aula Digital” que el Departamento de Educación y Capacitación, en coordinación con el Centro de Apoyo y Consultoría de Transformación Digital de Ciudad Ho Chi Minh, ha estado probando desde diciembre de 2022.
Según el Sr. Le Huu Binh, director de la Escuela Primaria Thanh An, la escuela cuenta con un profesorado de música, pero organizar clases en línea, combinadas con clases presenciales (con un profesor asistente asignado al aula, PV), fomenta la iniciativa de los estudiantes, mejorando así la eficacia de los métodos de enseñanza innovadores del profesorado. En particular, en la Escuela Primaria Trung Lap Thuong, el director Nguyen Van Toi informó que el modelo de "Aula Digital" cuenta con la participación de profesores de alto nivel con experiencia en enseñanza en línea, asignados por el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, lo que ayuda a solucionar la falta de docentes cualificados en las escuelas de zonas suburbanas, especialmente en las asignaturas de inglés y tecnología de la información.
Gracias al formato en línea, estudiantes de muchos lugares participan en lecciones que se llevan a cabo al mismo tiempo, lo que ayuda a las escuelas a ahorrar en la contratación de profesores, reduciendo así la brecha entre las escuelas en áreas suburbanas y del centro de la ciudad y las escuelas en la ciudad.
Promover las capacidades individuales de los estudiantes
La Sra. Lam Hong Lam Thuy, Jefa del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que Ciudad Ho Chi Minh cuenta con numerosos modelos que promueven la transformación digital en la educación y la formación, desde la innovación en métodos de enseñanza hasta la evaluación de estudiantes, aplicando activamente tecnologías avanzadas a nivel mundial para mejorar la calidad de la enseñanza en las escuelas primarias. En particular, el modelo de "Aula Digital" no solo resuelve el problema de la escasez de docentes en escuelas de zonas remotas, aisladas e insulares, sino que también ayuda a reducir la presión sobre la contratación de docentes para asignaturas específicas como Música, Bellas Artes, Lenguas Extranjeras y Tecnologías de la Información en las escuelas primarias de toda la ciudad.
Desde una perspectiva de gestión, el subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, reconoció que el modelo de "Aula Digital" ha cumplido inicialmente con los requisitos de enseñanza y desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes, según la orientación del Programa de Educación General de 2018. Mediante las actividades de "aprender jugando, jugar aprendiendo", se promueve la interacción entre estudiantes y docentes, así como entre los estudiantes de la misma clase, lo que contribuye a un ambiente más estimulante en el aula y promueve el rol proactivo de los estudiantes. Además, las clases impartidas por docentes competentes con sólidos conocimientos profesionales ayudarán gradualmente a los colegas de las zonas suburbanas a desarrollar sus habilidades, mejorando así la calidad de la educación, superando las dificultades y limitaciones en el proceso de autosuperación y adoptando nuevos métodos de enseñanza. Sin embargo, la evaluación de los estudiantes según el modelo de "Aula Digital" se sigue realizando directamente, con base en la práctica docente de las escuelas, lo que garantiza el cumplimiento de los requisitos de la capacidad general que se debe alcanzar en el programa.
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