Consejos para obtener altas calificaciones en matemáticas al graduarse de la escuela secundaria en 2025

Cambiar hacia la práctica y desarrollar la capacidad de los estudiantes.

En aproximadamente un mes se llevará a cabo oficialmente el examen de secundaria del año 2025. Este año, el examen de graduación está organizado de acuerdo con el programa de educación general de 2018 con muchos cambios notables en la estructura del examen.

Entre ellos, las matemáticas son una de las materias con más novedades, lo que hace que muchos estudiantes se sientan confundidos, al no saber cómo repasar de forma eficaz y adecuada a los requisitos del examen.

El examen de matemáticas 2025 está diseñado con 3 partes (I, II y III) de dificultad creciente, centrándose en problemas prácticos y evaluando la capacidad de pensamiento de los estudiantes. En lugar de 50 preguntas de opción múltiple como antes, la prueba se reduce a unas 24 preguntas con diversos formatos de respuesta: opción múltiple, verdadero/falso y respuesta corta.

Sr. Pham Huu Dao, profesor de matemáticas (escuela secundaria Thanh Ha, Hai Duong ) (Foto: NVCC).

La Parte I (3 puntos) consta de 12 preguntas de opción múltiple a nivel de reconocimiento y comprensión. La Parte II (4 puntos) incluye 4 preguntas de opción múltiple de verdadero/falso, cada una con 4 subideas organizadas por nivel desde el reconocimiento y la comprensión hasta la aplicación.

La Parte III (3 puntos) tiene 6 preguntas de opción múltiple de respuesta corta, centradas completamente en la aplicación y los tipos de aplicación avanzados.

Se puede observar que las preguntas avanzadas para diferenciar a los estudiantes estarán principalmente en las partes II y III. Son preguntas que requieren la capacidad de sintetizar conocimientos relacionados con situaciones de la vida real de la sociedad.

Thu Trang (Escuela secundaria Luong Dac Bang, Thanh Hoa ) se siente confundido y tiene dificultades para estudiar para el examen de acuerdo con este nuevo programa. A menudo pierdo puntos en preguntas de verdadero/falso y de respuesta corta debido a mi amplio conocimiento, muchos tipos nuevos de preguntas y estudiantes fáciles de engañar.

Thu Giang (escuela secundaria Minh Khai, Hanoi) también comparte la misma preocupación. Dijo que la sección de respuestas cortas requiere conocimientos muy profundos y buenas habilidades de análisis de datos.

"En esta parte, tuve muchas dificultades porque no sabía cómo extraer datos de la pregunta. A veces los encontraba, pero no sabía cómo aplicarlos porque había demasiadas fórmulas", confesó Thu Giang.

No sólo los estudiantes, también los profesores se enfrentan a desafíos en el proceso de acompañamiento a los estudiantes en la preparación de los exámenes. El Sr. Pham Huu Dao, profesor de matemáticas de la escuela secundaria Thanh Ha (Hai Duong), comentó que el examen de matemáticas de este año fue mucho más difícil, lo que generó una diferencia en la forma en que se revisó el examen en comparación con años anteriores.

Los profesores y los estudiantes deben estudiar cuidadosamente la estructura del examen, aprender nuevos formatos de matemáticas y, al mismo tiempo, seguir de cerca las preguntas de muestra del examen publicadas por el Ministerio de Educación y Capacitación para desarrollar un plan de revisión sistemático y eficaz. Ya no es adecuado para una revisión general; lo que se necesita es una inversión cuidadosa en cada tema para desarrollar la capacidad de pensamiento de los estudiantes.

Candidatos tomando el examen de graduación de secundaria en Hanoi (Foto: Manh Quan).

Practica regularmente y comprende el conocimiento de cada parte.

Según el Sr. Dao, las primeras 12 preguntas del examen son la parte más básica. Los estudiantes sólo necesitan dominar los conocimientos para poder obtener puntos en estas preguntas.

Las respuestas verdadero/falso requieren un rango más amplio de conocimientos. Los estudiantes necesitan leer las preguntas cuidadosamente, verificar la lógica de las ideas y ser cuidadosos al realizarlas para evitar errores innecesarios.

En cuanto a problemas prácticos relacionados con integrales, antiderivadas, vectores, formas geométricas... los estudiantes deben intentar practicar muchos tipos diferentes de problemas.

Compartiendo la misma opinión, la Sra. Pham Thi La, profesora de matemáticas (Escuela Secundaria Thanh Ha, Hai Duong) compartió que el examen de este año se centra en el conocimiento de grado 12, pero aún incorpora contenido de grado 10 y 11. Por lo tanto, es necesario siempre investigar, profundizar, aprender y ser creativo durante el proceso de preparación del examen.

Si en años anteriores los alumnos tenían dificultades principalmente con problemas relacionados con parámetros, este año el examen se ha desplazado hacia problemas prácticos, que requieren una gran capacidad de aplicación. Esto hace que sea difícil para los estudiantes obtener puntos y fácil perderlos.

La Sra. La cree que, en la situación actual, los estudiantes deben revisar cada tema cuidadosamente, desde lo básico hasta lo avanzado, desde los ejercicios fáciles hasta los difíciles para comprender la esencia en lugar de memorizar. También aconsejó a los estudiantes practicar habilidades de comprensión lectora, análisis de datos y la capacidad de aplicar conocimientos interdisciplinarios para tener un buen desempeño en problemas prácticos.

Según la Sra. La, todo el contenido del examen todavía se ajusta estrictamente al plan de estudios. Por lo tanto, además de sistematizar los conocimientos, practicar preguntas es el mejor método para ayudar a los estudiantes a repasar eficazmente para el examen.

Este método no sólo ayuda a los estudiantes a comprender el conocimiento más profundamente y a comprender muchos métodos nuevos de solución, sino que también se entrenan en el pensamiento lógico, las habilidades analíticas y de razonamiento, así como a saber cómo aplicar ese conocimiento a problemas difíciles.

"Solo cuando se exponen a diversos tipos de problemas, los estudiantes pueden desarrollar buenos reflejos y habilidades de pensamiento para abordarlos con flexibilidad y eficacia", enfatizó la Sra. La.

Bao Han

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/mach-nuoc-cach-gianh-diem-cao-mon-toan-tot-nghiep-thpt-2025-20250524161940137.htm