Mil razones para aprender más

Muchos padres dijeron que, aunque las escuelas primarias con dos sesiones diarias prohíben la enseñanza y el aprendizaje adicionales, los alumnos que lo necesitan siguen asistiendo.

En cada casa se imparten clases adicionales, todos estudian clases adicionales

"Mi hijo estudia con esta maestra desde preescolar. Ahora que está en primero de primaria, lo mando principalmente a sus clases para que lo ayude con el cuidado de sus hijos después de la escuela. Además, también lo ayuda a practicar la escritura y la ortografía", dijo la Sra. Ha. Se trata de una clase que se imparte tres veces por semana y cuesta 500.000 VND al mes. Asimismo, la Sra. Ha inscribió a su hijo en otra clase extracurricular en el Distrito 1, que se centra más en matemáticas, también tres veces por semana y cuesta 700.000 VND al mes. Explicó: "Trabajo todo el día y, cuando llego a casa por la noche, estoy muy cansada de enseñarle a mi hijo. Si no le enseño correctamente, llora y me frustro. Por eso prefiero que mi hijo asista a clases extracurriculares, para poder repasar lo que leo y, mientras tanto, trabajo horas extras y obtengo ingresos adicionales para compensarlo y pagar la matrícula. Próximamente, también lo inscribiré en clases extra de inglés. No saber un idioma extranjero no es una opción".

Los estudiantes terminan sus clases extra en un centro ubicado en la calle Cach Mang Thang Tam, barrio 5, distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh, en la tarde del 23 de noviembre.

Hay muchos padres como la Sra. Ha. Sus hijos estudian y luego toman clases particulares, y sus padres hacen malabarismos con el trabajo y con llevar a sus hijos a esas clases. Esta es una historia cotidiana para las familias con hijos en edad escolar.

Cada tarde, el centro de refuerzo escolar de la calle Trieu Quang Phuc, en el barrio 11 del distrito 5 de Ciudad Ho Chi Minh, se llena de padres que llevan a sus hijos a clases particulares y esperan para recogerlos. Al finalizar cada clase, alumnos de todas las edades, muchos aún con el uniforme y las mochilas a la espalda, con cara de cansancio, aguardan a que sus padres los recojan.

En la tarde del 22 de noviembre, cerca de las 8:00 p.m., cuando los reporteros de Thanh Nien llegaron frente a este centro, una larga fila de motocicletas de padres estaban estacionadas, esperando a que salieran sus hijos.

Ayer por la tarde, 23 de noviembre, reporteros de Thanh Nien registraron un ambiente bullicioso en muchos centros de tutoría del Distrito 1 y del Distrito de Tan Binh, durante las horas en que los estudiantes terminaban la escuela y se preparaban para el nuevo turno escolar.

En un centro de la calle Cach Mang Thang Tam, barrio 5, distrito de Tan Binh, a las 16:30, había entre 70 y 80 estudiantes con uniforme de secundaria que acababan de terminar clase. O en un callejón de la calle Tran Dinh Xu, distrito 1, ayer a las 17:00, tras cesar la fuerte lluvia, los padres llevaban a sus hijos a actividades extraescolares después de que terminaran las clases.

Cada mes gasta dos tercios de su sueldo en clases particulares para sus hijos.

Muchos padres afirmaron que el coste mensual de las clases extraescolares para sus hijos supone la mitad, o a veces dos tercios, de su salario mensual.

Los padres recogen a sus hijos en un centro de tutorías extraescolares en la calle Trieu Quang Phuc, barrio 11, distrito 5, Ciudad Ho Chi Minh

La Sra. TV, residente del distrito de Nha Be, en Ciudad Ho Chi Minh, tiene dos hijos que cursan quinto y octavo grado en el Distrito 3. Comentó que, sin contar la matrícula y otros gastos escolares, ni las clases particulares de baloncesto y piano los fines de semana, gasta casi 9 millones de VND al mes en actividades extracurriculares para sus hijos. Esta cantidad representa dos tercios de sus ingresos mensuales.

«Mi familia inscribe a los niños en clases particulares para ayudarlos a dominar las materias principales, especialmente matemáticas, literatura e inglés. Estas tres materias también determinan los resultados del examen de ingreso a décimo grado en las escuelas públicas de Ciudad Ho Chi Minh, la prueba más importante para los niños hoy en día. Otra razón es que mi trabajo es muy exigente, el nuevo plan de estudios tiene demasiados cambios en comparación con cuando mis padres estudiaron, así que contar con tutores será más efectivo y reducirá la presión tanto para la madre como para los niños», dijo la Sra. TV.

La Sra. Ng.H., madre de alumnos de sexto y octavo grado de una escuela secundaria del Distrito 1, comentó que desde hace varios años sus hijos reciben clases de refuerzo de matemáticas e inglés en el centro. Este año, su hijo de octavo grado también recibe clases de refuerzo de física y química. El costo mensual de estas clases para sus dos hijos asciende a aproximadamente 10 millones de VND.

Desde la perspectiva del estudiante, Duc, alumno de duodécimo grado de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai en el Distrito 3, comentó que durante la semana recibe clases adicionales por la noche para repasar matemáticas, evaluar sus conocimientos y practicar para el examen IELTS. Opta por estudiar en centros reconocidos por la calidad de la enseñanza y el aprendizaje que han recibido durante generaciones, y se inscribirá en ellos. Según Duc, para evitar la presión, el estudio adicional requiere una selección y estudio adaptado a las necesidades, organizando un horario que le permita descansar y repasar lo aprendido.

PROGRAMACIÓN EN C, EL EXAMEN ES DEMASIADO PESADO

Un profesor de matemáticas de la escuela Marie Curie ( Hanoi ) señaló que una de las razones importantes para las clases adicionales (de ahí las clases adicionales) es que el programa de educación general sigue siendo demasiado pesado.

Mi familia inscribe a nuestros hijos en clases de refuerzo para que dominen las materias principales, sobre todo matemáticas, literatura e inglés. Estas tres materias también determinan los resultados del examen de ingreso a décimo grado en las escuelas públicas de Ciudad Ho Chi Minh, la prueba más importante para los niños hoy en día.

La Sra. TV, residente en el distrito de Nha Be, Ciudad Ho Chi Minh

La escuela Marie Curie tuvo que duplicar el número de clases de matemáticas (de 3 a 6 clases por semana) para que los profesores tuvieran tiempo de impartir la materia a los alumnos de forma más completa. Si el Ministerio de Educación y Formación les hubiera permitido hacerlo, es decir, con 3 clases por semana, los profesores se habrían preguntado: «¡Dios mío, ¿cómo vamos a enseñar esto?!».

Mientras tanto, la mayoría de las escuelas secundarias públicas hoy en día solo pueden impartir una sesión por día; muchas escuelas que pueden impartir dos sesiones también reservan la segunda sesión para organizar clases adicionales en la escuela; los profesores restantes imparten clases adicionales fuera de la escuela o los estudiantes tienen que buscar clases adicionales fuera de ella y no se sienten seguros al estudiar solo una sesión en la escuela con tal cantidad de conocimientos y tantas materias.

Los alumnos se marchan después de una clase extra.

Según el diputado a la Asamblea Nacional Nguyen Viet Nga ( Hai Duong ), el Ministerio de Educación y Formación debe llevar a cabo una investigación exhaustiva e implementar de forma simultánea diversas soluciones, como el diseño de un currículo reducido, para que los docentes puedan impartir todos los conocimientos necesarios a los alumnos en clase. Es fundamental evitar la sobreexigencia académica.

Según Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios Vietnamitas y exdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), para resolver por completo el problema de las clases particulares y las tutorías, es necesario abordarlo desde la raíz, diseñando un programa adaptado a las capacidades y la comprensión de los estudiantes. Al reducir la carga académica, disminuye la presión de los exámenes y los alumnos pueden centrarse en adquirir conocimientos en clase.

«Una vez establecidos los estándares del programa, si los estudiantes sienten que aún les falta conocimiento y necesitan complementarlo, los profesores que les imparten clase serán quienes les proporcionen la formación y no podrán cobrar por ella. En cuanto a los estudiantes destacados, podrán recibir formación adicional para satisfacer sus necesidades y desarrollar sus habilidades», sugirió el Sr. Khuyen.

El maestro Vo Thanh Van, director de la Escuela Secundaria y Preparatoria Ngoc Vien Dong, Distrito 12, Ciudad Ho Chi Minh, expresó su opinión: «Dejemos de lado temporalmente la cuestión de si se deben prohibir o no las clases extracurriculares. El problema radica en cómo prohibirlas sin dejar de satisfacer a la sociedad, tanto a docentes como a estudiantes y padres, y cómo eliminar la negatividad que generan. Esto implica liberar la educación y a los estudiantes. Implica reformar los exámenes, cambiar la perspectiva sobre las titulaciones y sobre el "progreso" de la juventud. El Programa de Educación General y los exámenes de evaluación de competencias de 2018 sentaron las bases; necesitamos dar algunos pasos más para resolver el problema de raíz». (continúa)

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm