En consecuencia, expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas tienen la oportunidad de participar en actividades educativas en las escuelas públicas.
Este es el contenido principal del documento emitido esta tarde (15 de septiembre) por el Ministerio de Educación y Formación , para implementar la directiva del Primer Ministro sobre la organización de dos sesiones de enseñanza diarias, mejorando la calidad de la educación integral en ética, inteligencia, aptitud física y estética, cumpliendo con los requisitos del nuevo programa de educación general.
Específicamente, el Ministerio de Educación y Formación estipula que, para las asignaturas y actividades educativas especificadas en el programa de educación general que se organicen para impartirse en la primera sesión, las escuelas pueden invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas a participar en la enseñanza según las lecciones o temas para garantizar el plan educativo de la escuela.
Un equipo de artistas, atletas..., fueron invitados a impartir clases en escuelas secundarias (Ilustración: My Ha).
De igual modo, para las actividades de enriquecimiento, experiencias, clubes de arte, deportes , habilidades para la vida, intercambios culturales, etc., organizados en la segunda sesión, la escuela también puede invitar al equipo mencionado anteriormente a participar, para garantizar que se cumplan los requisitos.
Según el documento de orientación del Ministerio de Educación y Formación, se da prioridad a la invitación de cuatro grupos de expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, entre ellos:
En primer lugar: expertos y científicos con altas cualificaciones profesionales, títulos y certificados apropiados para la industria o grupo de industrias; que tengan experiencia práctica y reputación profesional en campos relacionados; que cuenten con logros y trabajos de investigación reconocidos.
Segundo: artesanos y artistas que hayan obtenido títulos conferidos por el Estado o hayan ganado premios a nivel ministerial o provincial o superior o de asociaciones profesionales; que hayan realizado contribuciones reconocidas por profesionales y el público.
Tercero: el entrenador posee un diploma o certificado de entrenador expedido por una autoridad competente o tiene logros en el entrenamiento de atletas que han ganado premios en torneos deportivos de alto rendimiento; tiene experiencia práctica en entrenamiento y capacitación.
4º: Atletas que hayan alcanzado el nivel 1 o superior o hayan ganado medallas y premios en torneos deportivos de alto rendimiento.
Las unidades implementan este régimen utilizando el presupuesto estatal según las estimaciones (Ilustración: My Ha).
En lo que respecta al mecanismo de coordinación, el Ministerio de Educación y Formación exige que los docentes asuman el rol de liderazgo y gestión del aula. Expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas desempeñan la función de brindar conocimientos especializados, habilidades específicas y apoyo a los docentes.
En materia financiera, el Ministerio de Educación y Formación orienta: utilizar el presupuesto estatal de acuerdo con las estimaciones aprobadas; al mismo tiempo, movilizar y utilizar los recursos socializados legales.
El pago debe ser público, transparente y ejecutado de conformidad con el contrato laboral, garantizando el cumplimiento de las disposiciones legales, que estipule claramente los derechos y obligaciones de las partes, el plazo de ejecución y la remuneración (si la hubiere).
Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación emitió el Despacho Oficial N° 4567/GDĐT-GDPT de fecha 5 de agosto sobre instrucciones para impartir dos sesiones diarias en las escuelas primarias, secundarias y preparatorias, en el que instruía a centrarse en mejorar la calidad de las actividades educativas integrales en materia de moralidad, inteligencia, aptitud física y estética para los estudiantes.
Sin embargo, para movilizar a numerosas fuerzas sociales a participar en las escuelas, especialmente invitando a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas a participar en actividades educativas en las escuelas generales, se necesitan directrices específicas para unificar y no sobrecargar a los estudiantes y las partes interesadas.
Según el Ministerio de Educación y Formación, permitir la invitación de estos equipos contribuye a enriquecer las actividades de enseñanza y aprendizaje; ayuda a movilizar a personas con talento ajenas al profesorado para que participen en la enseñanza y la formación en instituciones educativas, ayudando así al sector educativo a desarrollar de forma proactiva un equipo de expertos.
En particular, el Ministerio de Educación y Formación solicita a los Departamentos de Educación y Formación que asesoren a los Comités Populares de las provincias y ciudades para que elaboren y promulguen normas y políticas de remuneración para el equipo de expertos antes mencionado, de acuerdo con la situación práctica; y que creen las condiciones para la socialización y la movilización de recursos legales de la comunidad, las empresas y las organizaciones sociales para que participen de conformidad con las disposiciones legales.
Consulte el documento detallado del Ministerio de Educación y Formación AQUÍ.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm
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