El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que 2025 es el año para emprender muchas tareas importantes, entre ellas la reestructuración, la organización y la simplificación del aparato organizativo.
En su intervención en la conferencia que resumió el trabajo realizado en 2024 y definió las tareas para 2025 del Ministerio de Educación y Formación, el Ministro Nguyen Kim Son destacó numerosas tendencias favorables para el sector. En particular, la Conclusión n.º 91-KL/TW del Politburó sobre la continuidad de la innovación integral y fundamental en educación y formación no solo orienta el trabajo del sector en el futuro, sino que también tiene un alcance macro y facilita su implementación.
El ministro Nguyen Kim Son afirmó que 2025 es el año para lanzar muchas tareas importantes del Ministerio de Educación y Formación.
Además, en este periodo de desarrollo sin precedentes del país, se debate cada vez más el papel de los recursos humanos y se reconoce la importancia de formar personal altamente cualificado. La estrategia de formación de personal para las industrias de alta tecnología y la tecnología de semiconductores se implementa bajo el liderazgo del Ministerio de Planificación e Inversión, lo cual resulta favorable para el sector.
Algunas de las ventajas relacionadas con el personal docente mencionadas por el Ministro incluyen: el ajuste del salario base en los últimos tiempos, en el que la mayoría de los beneficiarios trabajan en el sector educativo ; la asignación y el uso continuado de más de 65.000 plazas docentes...
“Durante el año, muchas localidades incrementaron su atención a la educación local”, afirmó el Ministro, reconociendo que, a pesar de las dificultades, muchas localidades aún destinaron importantes recursos presupuestarios a la educación, y muchas provincias mostraron su determinación de invertir en ella.
Según el Sr. Nguyen Kim Son, si bien 2025 no es el año de inicio del nuevo plan quinquenal, para el sector educativo representa un momento clave para emprender importantes proyectos. Por ejemplo, la implementación de la Conclusión N.° 91 del Politburó y la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045; la implementación de la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas; y la planificación del sistema de escuelas especializadas.
Si se aprueba la Ley de Docentes, 2025 será el año en que se comenzará a implementar esta ley con muchas políticas importantes para los docentes.
Asimismo, en 2025, el sector educativo comenzará a prepararse para la implementación del nuevo programa de educación preescolar conforme a la resolución de la Asamblea Nacional; resumirá y se preparará para la siguiente fase de la innovación en la educación general según el programa de educación general de 2018; al mismo tiempo, implementará programas, proyectos y obras a gran escala para todo el sector...
A partir de ahí, el ministro Kim Son señaló una serie de tareas clave que se implementarán en 2025, entre ellas aprovechar las oportunidades de inversión de diferentes fuentes; preparar adecuadamente los proyectos de desarrollo de las unidades de acuerdo con las resoluciones regionales; implementar correctamente los planes; y, especialmente, implementar los contenidos relacionados con la reestructuración, la organización y la simplificación del aparato organizativo.
Fuente: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-nam-2025-tinh-gon-bo-may-khoi-dong-nhieu-viec-lon-185250107162307266.htm






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