Actualmente, de las nueve universidades y facultades de la provincia, solo tres (la Universidad de Ha Long, la Facultad de Medicina y la Facultad de Vietnam y Corea) dependen del Comité Popular Provincial; las demás instituciones están bajo la administración de ministerios y filiales centrales. A septiembre de 2025, las universidades y facultades de la provincia contaban con 2036 cuadros, profesores y empleados, de los cuales 536 pertenecían a universidades y 1500 a facultades.
Según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación , la estructura del profesorado se ajusta en gran medida a la escala de formación de cada centro; las cualificaciones profesionales del 100% del personal docente y los profesores cumplen con los estándares prescritos. Las instituciones de educación superior han invertido en un sistema de aulas, aulas, instalaciones, equipos de enseñanza, bibliotecas electrónicas, bases de datos en línea, etc., que básicamente cumplen con la escala de formación actual. Los centros de estudios superiores cuentan básicamente con instalaciones independientes para áreas de aprendizaje teórico, talleres prácticos, dormitorios y salas de informática. Algunas instituciones, especialmente el Vietnam-Korea College, se han acercado proactivamente a la tecnología internacional, han desarrollado programas de acuerdo con los estándares vocacionales de la ASEAN y han participado en la transferencia de tecnología de Corea y Japón, creando una premisa para una formación de alta calidad.
Sin embargo, aún existen algunas escuelas con instalaciones y equipos degradados y obsoletos; los elementos de práctica se han utilizado durante más de 10 años y ya no son adecuados para la tecnología moderna, como: Facultad de Agricultura y Silvicultura, Facultad de Construcción y Tecnología - Sociedad. Algunas nuevas profesiones, asociadas con la tendencia de la transformación digital (TI, diseño gráfico, ingeniería de redes, atención médica digital) no han invertido completamente en equipos de práctica, lo que afecta el objetivo de una capacitación de alta calidad. Los dormitorios de la Facultad de Medicina, Facultad de Construcción y Tecnología - Sociedad están degradados e inutilizables; algunas otras escuelas solo cubren parte de las necesidades de internado. En algunas instalaciones, los espacios de aprendizaje y los paisajes pedagógicos no están sincronizados, y carecen de aulas inteligentes, bibliotecas abiertas, áreas de vida comunitaria y capacitación en habilidades blandas.
En particular, las políticas de formación y atracción de estudiantes en las escuelas no son excelentes, lo que genera una fuente inestable de estudiantes entrantes. En el período 2022-2025, la matrícula anual promedio en las universidades fue de aproximadamente 21,800 estudiantes; las universidades, de aproximadamente 3,100. Hay escuelas que ofrecen hasta 26 profesiones formativas, pero solo tienen unos 1,000 estudiantes estudiando cada año. Algunas escuelas incluso tienen que capacitar en diferentes campos para aumentar la atracción de estudiantes. Normalmente, como en la Escuela Superior de Agricultura y Silvicultura del Noreste, la principal profesión formativa es la agricultura y la silvicultura, pero debido a que atrae a pocos estudiantes cada año, ha abierto las áreas de electricidad industrial y tecnología de procesamiento de alimentos.
El Sr. Do Minh Chien, director de la Facultad de Industria y Construcción de Quang Ninh, expresó: Las agencias de gestión estatales deben pronosticar la demanda de recursos humanos para que las instituciones de capacitación puedan tener estrategias de capacitación apropiadas, evitar la capacitación masiva y luego tener estudiantes que se gradúen sin trabajo; tener un mecanismo para atraer recursos humanos de alta calidad para servir en el trabajo de capacitación y apoyar políticas para atraer estudiantes a la escuela.
Con el fin de mejorar gradualmente la calidad de la formación, atraer a estudiantes a estudiar y formarse en universidades e institutos de la provincia y contribuir a la mejora de la calidad de los recursos humanos, recientemente el Comité Permanente Provincial del Partido ha trabajado directamente con las escuelas para encontrar soluciones. Esta es también una de las soluciones de la provincia en la implementación de la Resolución n.º 71-NQ/TW (de 22 de agosto de 2025) del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.
Con base en la evaluación e identificación de la situación, el punto de vista de la provincia de Quang Ninh en el futuro será reorganizar las universidades y colegios de la provincia con el fin de maximizar el número de puntos focales, utilizando de manera efectiva profesores calificados e instalaciones invertidas.
El Sr. Pham Hong Bien, Director del Departamento de Finanzas, declaró: «La provincia estudiará y desarrollará un proyecto para organizar universidades e instituciones de educación superior; transferir funciones, establecer especializaciones en cada escuela, evitar la duplicación de la formación entre escuelas y concentrar recursos y equipos en una formación especializada de calidad para contar con una fuerza laboral abundante y cualificada, que satisfaga las necesidades de las industrias y sectores clave de la provincia. Al mismo tiempo, se establecerá un mecanismo de políticas de apoyo para las escuelas y sus estudiantes».
Mejorar la calidad de la formación en las universidades e instituciones de educación superior de la provincia de Quang Ninh no es solo una tarea inmediata, sino también una estrategia a largo plazo, de importancia clave en el proceso de formación de recursos humanos de alta calidad, contribuyendo así al desarrollo socioeconómico de la provincia y del país. Cuando las escuelas se modernizan, operan eficazmente, tienen una orientación profesional clara y, al mismo tiempo, reciben una inversión sincronizada en instalaciones, equipos, profesorado y políticas de atracción de estudiantes, sin duda se logrará un gran avance en la formación.
Fuente: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html
Kommentar (0)